當(dāng)前位置：人教新版選修中國(guó)文化經(jīng)典研讀《第1課〈論語(yǔ)〉十則》2021年同步練習(xí)卷（6）> 試題詳情

請(qǐng)完成下列對(duì)聯(lián)的下聯(lián)（盡量用原文，也可自由發(fā)揮）。
（1）“進(jìn)入石洞，只見(jiàn)佳木蘢蔥，奇花爛熳，一帶清流，從花木深處瀉于石隙之下。再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕甍繡檻，皆隱于山坳樹(shù)杪之間。俯而視之，但見(jiàn)青溪瀉玉，石磴穿云；白石為欄，環(huán)抱池沼，石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭?！睂氂駷檫@里提名“沁芳”。賈政令他再作一副七言對(duì)來(lái)。寶玉四顧一望，機(jī)上心來(lái)，乃念道：“繞堤柳借三篙翠，
隔岸花分一脈香
隔岸花分一脈香
”
（2）“只見(jiàn)進(jìn)門(mén)便是曲折游廊，階下石子漫成甬路，上面小小三間房舍，兩明一暗，里面都是合著地步打的床幾椅案。從里間房里又有一小門(mén)出去，卻是后園，有大株梨花，闊葉芭蕉，又有兩間小小退步。后院墻下忽開(kāi)一隙，得泉一派，開(kāi)溝尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤(pán)旋竹下而出?！睂氂駷檫@里提了一幅對(duì)額：“寶鼎茶閑煙尚綠，
幽窗棋罷指猶涼
幽窗棋罷指猶涼
。”

【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)．

【答案】隔岸花分一脈香；幽窗棋罷指猶涼

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.7

相似題

1．學(xué)校詩(shī)社剛成立，李老師想送給社員們一副對(duì)聯(lián)表示鼓勵(lì)和期望，以下選項(xiàng)中最合適的一聯(lián)是（　?。?/h2>

A．男兒志兮天下事，但有進(jìn)兮不有止。

B．借問(wèn)別來(lái)太瘦生，總為從前作詩(shī)苦。

C．別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。

D．十歲裁詩(shī)走馬成，冷灰殘燭動(dòng)離情。

發(fā)布：2024/11/7 1:0:2組卷：31引用：3難度：0.7

解析

2．下列對(duì)聯(lián)與店鋪對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

A．翠葉煙騰冰碗碧，綠芽光照玉甌青--酒店

B．錦繡成文原非我有，琳瑯滿架惟待人求--書(shū)店

C．花樣翻新人人溫暖，裁剪入時(shí)件件稱心--服裝店

D．惟愿得來(lái)心共照，自然看去眼同明--眼鏡店

發(fā)布：2024/11/15 3:0:1組卷：53引用：9難度：0.9

解析

3．閱讀下面的文字，完成各題。
每個(gè)人心中都有一個(gè)《紅樓夢(mèng)》，每個(gè)人在讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候都看到了自己。單純善良、爭(zhēng)權(quán)奪利、默默無(wú)聞，

，哪怕只是那一瞬間的對(duì)應(yīng)。可能也正是因?yàn)檫@種魔力，才使得《紅樓夢(mèng)》成為一個(gè)學(xué)派的源頭。有人曾說(shuō)過(guò)，如果曹雪芹泉下有知，未必能夠想到，在他窮困潦倒的后半生結(jié)束后，這部奇書(shū)養(yǎng)活了多少人？

，關(guān)于它的解讀者就層出不窮，各種流傳的版本也眼花繚亂，甚至真正的全本（或原本）還是一個(gè)謎。小兒小女在這部書(shū)里，看到的是兩小無(wú)猜，無(wú)故尋愁覓恨；美食家在這部書(shū)里，看到的是奇食怪譜，如果不是曹公親自下廚，恐怕再靈敏的舌尖也無(wú)法品嘗到真正的味道；

，看到的是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的全貌，雕梁畫(huà)棟與茅屋村舍并存；文人墨客從這部書(shū)里，看到的是失傳了的淵源文化；政治家看到了陰謀，企業(yè)家看到了管理……
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)18個(gè)字。
（2）每個(gè)人心中都有自己對(duì)林黛玉、薛寶釵的形象認(rèn)知。請(qǐng)以對(duì)聯(lián)形式，寫(xiě)出你對(duì)這兩個(gè)人的評(píng)價(jià)。要求每聯(lián)：有相關(guān)情節(jié)，有形象特點(diǎn)，不超過(guò)25個(gè)字。
林黛玉

；
薛寶釵

。
發(fā)布：2024/11/14 0:0:1組卷：5引用：5難度：0.6
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1．學(xué)校詩(shī)社剛成立，李老師想送給社員們一副對(duì)聯(lián)表示鼓勵(lì)和期望，以下選項(xiàng)中最合適的一聯(lián)是（ ?。?/h2>

2．下列對(duì)聯(lián)與店鋪對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>

1．學(xué)校詩(shī)社剛成立，李老師想送給社員們一副對(duì)聯(lián)表示鼓勵(lì)和期望，以下選項(xiàng)中最合適的一聯(lián)是（　?。?/h2>

2．下列對(duì)聯(lián)與店鋪對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>