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綠地
陳忠實(shí)
      ①春天里一個(gè)平平常常的星期六下午,河口公社黨委副書記侯志峰騎著自行車回到家里。
      ②“回來了,侯書記。”踏進(jìn)里屋,一位陌生的老年農(nóng)民笨拙地從椅子上立起,殷切地和他打招呼。肯定是求他辦事,好多人求他辦事,不去公社機(jī)關(guān),專等周日趕到家里來,弄得他不得安寧?!坝猩妒??”他問,想盡快打發(fā)他走。
      ③來人開始訴說:他的兒子在本大隊(duì)小學(xué)當(dāng)民辦教師,有四五年教齡了,支部書記現(xiàn)在正串通校長(zhǎng),要把他的兒子解雇,再把自己的女兒填補(bǔ)進(jìn)去。
      ④這是可能的。干部利用職權(quán),搞些亂七八糟的事,在他們公社的幾十個(gè)大隊(duì)里,時(shí)有發(fā)生。他干脆地回答說:“你說的要是屬實(shí),我負(fù)責(zé)解決。下周上班后,我了解一下再說。”
      ⑤“你歇息?!眮砣苏酒鸶孓o了,“你在公社辛苦……”他解開自己的黃帆布袋的結(jié)繩,把一盒點(diǎn)心放在桌子上?!氨屡@號(hào)事!”侯志峰死死抓住他的手,要把點(diǎn)心盒盒塞進(jìn)帆布袋里去“這算做啥?”“留就留下。”妻子說,“又不是外人!”侯志峰松了手,羞得把臉轉(zhuǎn)到一邊去。
      ⑥送走客人,兩口子回到屋里,幾乎同時(shí)愣住了:娃子一手拿著點(diǎn)心,一手攥著一把十元票子……“給我,”秀絨從兒子手里抓過錢,臉色變了?!岸嗌??”侯志峰問?!耙话佟!毙憬q答?!敖o我?!薄白錾??”“還給人家嘛!”“追得上,”秀絨說。她把錢裝進(jìn)內(nèi)衣口袋,轉(zhuǎn)身出門的時(shí)候,回過頭來:“我去借駕車,趕天黑給豬圈拉兩車土。你在屋歇著?!?br />      ⑦他惶惶不安。這件意料不到的事,破壞了他回到家中的愉快情緒。他在屋里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),坐不住也躺不穩(wěn),他想和妻子把話說透?!靶憬q,那個(gè)錢……咱們不能收?!薄拔沂屈h員,大小算個(gè)干部,不能往自個(gè)臉上抹黑。又是在本地工作……”
      ⑧“哼!”秀絨轉(zhuǎn)過身,手拄撅把,譏誚地說,“咱村玉玲的阿公,在百貨公司當(dāng)經(jīng)理,一米料子三毛錢,還不跟白拿一樣。仙惠男人在縣上工作,拉了一車木頭,只花了一頓飯錢……”
      ⑨“各人是各人的事嘛!”他給女人解釋,“錢呢?應(yīng)該還給人家?!薄斑t了!”秀絨早有準(zhǔn)備似地,“我交給出納了?!薄澳恪彼绷耍善鹧??!扒逢?duì)里的糧款,交不齊,不給分口糧?!毙憬q揶揄說,“我跟娃娃要吃糧,你掙三十九塊五,好多的錢呀!你革命,你清官,你紅臉忠臣——你羞你先人!”“你——”侯志峰氣得臉色煞白,把锨往地上一扔,嘴唇哆嗦,說不出話來。
      ⑩窩窩囊囊地過完了星期天,周一清早,侯志峰出了家門,上班去了。他發(fā)覺,他的精神處于一種難以控制的敏感狀態(tài)中。
?大清早,兩個(gè)農(nóng)民,撕扯著走到他的門口,其中一個(gè)滿臉血污。問問原由,不過是分糧中有五斤差錯(cuò)。五斤小麥,值不到一塊錢,打得頭破血流。一百塊錢能買多少小麥呢?
?隨手翻閱的卷宗里有一份通報(bào),地處秦嶺山區(qū)的一位副社長(zhǎng),參與了盜伐森林的活動(dòng),給開除黨籍了。侯志峰坐不住了,急急趕到汪水寨村口。他打問出來,民辦教師的父親叫汪生俊。侯志峰找到了他。
?“你所反映的問題,我負(fù)責(zé)去調(diào)查解決?!薄斑@個(gè)——錢,”侯志峰從內(nèi)衣口袋掏出十張十元票,放到桌子上,這是他剛剛借來的?!斑@——唉!”汪生俊慌忙抓起錢,又塞回他的手里,連他的手一齊抓緊不放,“你這人——”“放開手!”侯志峰生氣了,惱怒了。汪生俊的手松了,起先是愣神,后是吃驚,隨之就尷尬絕望了?!?/bdo>我走了?!焙钪痉逭酒鹕?。
?他揚(yáng)起頭,走出汪水寨的村巷。高原上的初夏時(shí)節(jié),梯田里卷迭著一層層綠浪,點(diǎn)綴著幾株桃樹和杏樹的墨綠色的帳篷,落日前的一瞬,正呈現(xiàn)出一派絢爛的色彩。他踏著自行車,朝中心小學(xué)的方向馳去。
?實(shí)在料想不到,汪生俊本人就是大隊(duì)支書的近門哥哥,他的兒子進(jìn)學(xué)校當(dāng)民辦教師,憑借的就是支書哥哥的權(quán)力,他的兒子不僅沒有特長(zhǎng),一二年級(jí)學(xué)生也組織不到一起……
?侯志峰忽然記起中學(xué)時(shí)期一位班主任的話來:“我愿你們,從年輕的時(shí)候,就注意培養(yǎng)自己心靈中的一塊綠地?!迸囵B(yǎng)和保持心靈中的這一塊綠地,真是不容易呢!有多少誘惑企圖污染它??!他從草地上站起,拍拍屁股上的草屑,推動(dòng)車子,晚霞愈加燦爛了。
(有刪改)(1)下列對(duì)文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.小說中的妻子是個(gè)覺悟不高的人,從她不肯退還汪生俊送的100元錢一事中就可以看出來。
B.小說圍繞送、退100元錢展開故事情節(jié),嚴(yán)厲批判了社會(huì)上一些干部貪污受賄、濫用職權(quán)的不正之風(fēng)。
C.第?自然段中侯志峰閱讀通報(bào)的情節(jié),堅(jiān)定了他退還100元錢的決心,推動(dòng)了小說故事情節(jié)的發(fā)展。
D.第?自然段中劃線語句既展現(xiàn)了初夏時(shí)節(jié)的優(yōu)美景色,也表現(xiàn)了侯志峰當(dāng)時(shí)的輕松心情。
(2)請(qǐng)從描寫角度品析第?自然段中畫線語句的妙處。
汪生俊的手松了,起先是愣神,后是吃驚,隨之就尷尬絕望了。
(3)小說以“綠地”為標(biāo)題,有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)主人公要保持內(nèi)心的綠地,遇到了許多的困難。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括。

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文學(xué)類文本,完成各題。
    遇上好老師是人生的幸事
    麥家
          ①我初中的時(shí)候,數(shù)理化成績(jī)都很好,最差的是語文,語文中最差的又是作文。后來我的語文老師聽說我在寫小說,風(fēng)趣地說:“麥家寫小說,這件事本身就是一篇小說?!笨上?,我的作文已經(jīng)差到何等地步。
          ②不過,我想我的化學(xué)老師肯定是不會(huì)這樣看扁一個(gè)學(xué)生的,他是一個(gè)好得你無法想象的老師。我能遇到這么好的老師,是我人生的一大幸運(yùn)和財(cái)富。
          ③化學(xué)老師姓沈,叫國(guó)有,是個(gè)大胡子,年紀(jì)快50歲了,身體很壯實(shí),說一口像新疆人的普通話,有時(shí)發(fā)脾氣時(shí)甚至直接用新疆話訓(xùn)人。他在我們中學(xué)只待了很短時(shí)間,不到兩學(xué)期就走了,留下的卻是他之于我的“秘密的恩情”和“永遠(yuǎn)的教育”。
          ④那是沈老師走前不久的事情。期末考試時(shí),沈老師出的試題非常難,我考得最好,實(shí)際得分也只有43分。
          ⑤我后來想,沈老師一定是故意這么做的,他想“教訓(xùn)賴訓(xùn)”我們,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)增加一些畏懼心和上進(jìn)心,所以把試題出得異常深?yuàn)W。這就是他教學(xué)、育人的方式,什么都不點(diǎn)破,讓你自己去想,去感受,去領(lǐng)悟,去成長(zhǎng)。
          ⑥他講課也是這樣,講完了不做題,沒作業(yè),也不回答具體的問題,你問他某道題怎么做,他總是讓你回憶一下他在某堂課的某一段的講解。他經(jīng)常說,學(xué)來的知識(shí)是草,思考出來的知識(shí)是樹,反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該在頭腦里種樹,不要種草。
          ⑦那次考試,樹也都變成了草,因?yàn)樘y了,所有的人考得都哭喪了臉。不過,我似乎有了“笑”的機(jī)會(huì)。作為課代表,我?guī)屠蠋熓胀昃碜雍?,他臨時(shí)有事,把鑰匙和試卷一同交給我,讓我?guī)退没厝?。老師給了我“妙手回春”的機(jī)會(huì),我也沒有放棄這個(gè)“機(jī)會(huì)”。試題有30分的選擇題,改一下簡(jiǎn)直是另如反掌。
          ⑧當(dāng)天晚上,沈老師就找到我,以他的方式教訓(xùn)了我:責(zé)令我撕毀試卷,并讓我獨(dú)腳站在凳子上,直到摔下來為止。
          ⑨我至今也猜不到他讓我獨(dú)腳站在高處的真正用意,是為了讓我體驗(yàn)到臨高失衡的危險(xiǎn)感?還是為了讓我純粹接受戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗禮,以昭示求學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和求真的艱難?還是暗喻了一失足成千古恨?如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)在凳子上多堅(jiān)持站幾分鐘,用更多時(shí)間去體會(huì)其中的意義。
          ⑩但當(dāng)時(shí)我內(nèi)心填滿了羞愧,羞愧讓我站了沒有幾分鐘就摔下來了。期間,老師在旁邊一句話沒說,只坐在椅子上看書,靜靜地看書。
    ?我從凳子上摔下來后,他問我有沒有摔傷,發(fā)現(xiàn)沒傷后他冷冷地說:你可以走了。我哭著不走,他推我走,他說他不需要我的眼淚,讓我把眼淚留給我自己,流在心里。
    ?我以為這事情才開始,因?yàn)榘凑照A鞒?,這肯定要報(bào)告給班主任,作行政處理。但直到后來老師說他要走了,學(xué)校也沒處理我。甚至,似乎連沈老師自己也忘了,后來再?zèng)]有對(duì)我提起過,連暗示也沒有,好像這事不曾發(fā)生過。
    ?只是他走后很多天,我突然收到一封信,最后落名是沈老師,上面這樣寫道:“你那次考試實(shí)際得分應(yīng)該是43分,這本來已是全班最高分,但你的愚蠢讓它變成了負(fù)分,我希望這是你的第一次,也是最后一次?!?br />?這封信,我一直珍藏著。這些年來,我一直沒有放棄尋找沈老師的努力,雖始終無果,但老師卻給了我太多太多的“結(jié)果”。
    ?我希望以后有機(jī)會(huì)能當(dāng)面告訴他:我深深地想著他,而且隨著年齡的增加,這種深思越發(fā)變得強(qiáng)烈而真切!(有刪改)(1)根據(jù)文意,用簡(jiǎn)潔的語言填寫下表。
    主要事件
    起因 一次化學(xué)考試,我借幫沈老師拿試回去的機(jī)會(huì)偷改自己試卷的答案。
    經(jīng)過
     
    結(jié)果
     
    (2)結(jié)合語境,品味下面句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。
    老師給了我“妙手回春”的機(jī)會(huì),我也沒有放棄這個(gè)“機(jī)會(huì)”。
    (3)請(qǐng)從描寫方法的角度,賞析第?段中劃線句子的表達(dá)效果。
    他問我有沒有摔傷,發(fā)現(xiàn)沒傷后他冷冷地說:你可以走了。
    (4)理解文中第六⑥段畫線句子的含義。
    學(xué)來的知識(shí)是草,思考出來的知識(shí)是樹,反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該在頭腦里種樹,不要種草。
    (5)說說沈老師是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀下文,回答問題。
    父親上的最后一課
    胡一虎
          父親出生在安徽桐城一個(gè)比較富裕的地主家庭,是家里的二少爺。在我的記憶中,父親在講自己故鄉(xiāng)的時(shí)候,最常講起的就是他的母親。自小失去母愛的父親并沒有因此失去愛心,每當(dāng)收租的季節(jié),父親總是一個(gè)樂善好施的少年,盡其所能地幫助鄉(xiāng)親,“善良的二少爺”是父親自小落下的好名聲。
    “沒有祖產(chǎn),無祖可祭”,這是跟隨國(guó)民黨來臺(tái)灣島的人的隱痛。我始終沒有問過父親,他有沒有后悔過。來到臺(tái)灣后不久,父親就與他的大伯父走散了。一個(gè)23歲的青年,一下子從一個(gè)地主家的二少爺,變成了一個(gè)無家可歸的孤兒。
          不知道父親有沒有流過眼淚,總之在我懂事之時(shí),父親便已決定將一切深鎖于心底。我看到的是一個(gè)對(duì)生活積極樂觀的父親,一個(gè)剛正不阿的父親,一個(gè)正直廉潔的父親?!靶娜缢砂貓?jiān),性若金剛石,遇事講是非,不為威武屈?!边@是他的自詠。
          在我高三那年,發(fā)生了一件對(duì)我影響非常大的事情,甚至可以說是因?yàn)槟羌?,我才走進(jìn)新聞這一行。那一年我17歲,父親已經(jīng)從軍中退役,在高雄市車船管理處做事。當(dāng)時(shí)高雄的公交車是自動(dòng)授幣的,于是就有部分公交車司機(jī)作假,使一部分車票錢流到自己的口袋里。當(dāng)時(shí)的公交車司機(jī)很多都有黑社會(huì)背景,所以一直沒有人敢出面制止。父親當(dāng)時(shí)是主管稽查工作的,發(fā)現(xiàn)這一情況后,不顧朋友和家人的反對(duì),堅(jiān)持將貪污的司機(jī)查辦到底。事情剛剛結(jié)束,父親便遭到黑社會(huì)的報(bào)復(fù),被人砍傷右臂,頓時(shí)血流如注,但他還是帶傷忍痛繼續(xù)追歹徒。在送他去醫(yī)院救治時(shí),我們5個(gè)兄弟姐妹驚慌失措,號(hào)啕大哭,父親卻淡然一句:“這是為正義而流的血,不必大驚小怪?!?br />      直至今日,這句話仍然影響著我的人生態(tài)度。
          隨后的那段時(shí)間里,家里的恐嚇電話響個(gè)不停,我至今還記得話筒那邊傳來的陰森森的聲音:“我要?dú)⒛闳摇本瓦B父親經(jīng)常騎的那輛摩托車,儲(chǔ)油箱里也被人灌了硫酸,若發(fā)動(dòng)車子便會(huì)爆炸,后果不堪設(shè)想。即便這樣,父親也沒有低頭。記得當(dāng)時(shí)我還對(duì)父親說:“別人的爸爸都聰明,只有我的爸爸最笨。”可是在心里,父親的硬骨頭卻著實(shí)讓我佩服。
          看著父親身上的傷疤,我心痛之余,突然萌生了一個(gè)想法——雖然沒法跟那些黑幫硬碰硬,但是我可以做一個(gè)新聞?dòng)浾?,去維護(hù)社會(huì)公正。父親聽說我的志愿后極力反對(duì),他告訴我:“做新聞實(shí)在太累,我不愿你像我一樣陷入是非圈里,你應(yīng)該過一種安定的生活?!蔽耶?dāng)時(shí)笑著告訴父親:“你放心,我絕不會(huì)像你那樣,整天被黑幫追殺,我要圓滑一點(diǎn)兒?!笨涩F(xiàn)在想來,我依然是做了父親的翻版。我骨子里流著父親的血,這也許就是基因的力量吧。
          父親是2005年端午節(jié)因心肌梗死猝然離世的。在整理父親遺物的時(shí)候,我看到了父親于2003年寫的遺囑:
          未曾生我誰是我,生我之時(shí)我是誰,長(zhǎng)大成人方是我,合眼朦朧又是誰。這是出家人對(duì)人生的看法,其實(shí)我也是恍恍惚地生,恍恍惚惚地死,不過我要生得光明磊落,死得無聲無息……
          我的骨灰壇,生前已買好,兩旁的對(duì)聯(lián):生前為善不求報(bào);死后但求子孫賢。望爾等勿辜負(fù)我的愿望。
          人生不過夢(mèng)一場(chǎng),夫妻、兒女都是前世因緣,此生緣已了,一眼萬緣空。你們不必為我死去而悲傷,我也不必為你們牽掛,該去的就讓他們?nèi)グ?。何況我已走完這無怨無悔的一生,應(yīng)該含笑而去。
          親愛的家人,別了!永別!感謝你們?yōu)槲疑吧砗笏龅囊磺信托羷冢?br />      父親用他最后的力量給兒子上了人生最重要的一堂課,教會(huì)我怎樣從正面的角度看待生離死別。
          法國(guó)女作家尤瑟納爾曾經(jīng)說過一句話:“學(xué)會(huì)估算自己與上帝的距離,是非要到40歲不可的?!苯裉?0歲的我越來越頻繁地出入殯儀館——這個(gè)象征生命終點(diǎn)的地方,我卻同時(shí)在這個(gè)地方開始了自己人生下半場(chǎng)的思索與感悟:人生的第一堂課就是死亡,只有這樣才會(huì)懂得珍惜,才不會(huì)感到畏懼
    (選自《讀者》2017年第15期)
    (1)父親給兒子上的最后一堂課是什么?
    (2)父親對(duì)“我”影響最大的一件事情是什么?這件事給了“我”哪些影響?
    (3)父親為維護(hù)正義不怕流血犧牲,但聽到孩子的志愿后卻說“做新聞實(shí)在太累,我不愿你像我一樣陷入是非圈里,你應(yīng)該過一種安定的生活”,這樣的言行是否矛盾?應(yīng)如何理解?
    (4)文中的父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (5)閱讀文章最后一句話,談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 7:0:1組卷:319引用:6難度:0.3
  • 3.賣傘姑娘      ①有些想念是不需要理由的,就像時(shí)常躍入我心中的那個(gè)姑娘的身影。每當(dāng)纏綿的細(xì)雨裹住這個(gè)城市的時(shí)候,這種思念就如同四處彌漫的細(xì)雨一樣,無邊無際。
          ②那是一年前的一個(gè)雨夜。路燈在絲絲雨線織成的帷帳里睜著惺忪的睡眼,灑下的光映射在路面的積水上。在單位加班昏了頭的我下了樓,才知道這個(gè)城市的一切都貓?jiān)诹思?xì)雨的懷抱里。我呆望這路燈罩里舒緩而降的雨絲,想起了遠(yuǎn)在十多公里之外的家,心一橫,推著車子撞破了雨霧。
          ③“先生,您需要一把傘嗎?”正準(zhǔn)備騎上車子的我,突然聽到一個(gè)輕盈、溫馨的聲音。回過頭我才發(fā)現(xiàn)單位大門外的路燈下站著一位姑娘,懷里抱著一捆傘。她有十六七歲的樣子,穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色的長(zhǎng)裙,背光站著,我看不清她的臉龐。
          ④我的確是需要一把傘呀!我停下來,仔細(xì)地把她懷抱中的十幾把雨傘挑了一遍。我那時(shí)世俗地想:街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣,既然急需,那就買吧,但挑挑揀揀的事兒是不能掉以輕心的。
          ⑤那姑娘極有耐心地把我打開包裝的雨傘又一一裝上。她蹲下來時(shí),一頭長(zhǎng)發(fā)幾乎垂到地上,發(fā)梢上一縷縷地淌著雨水。
          ⑥“姑娘,你賣的是雨傘,為什么不自己用一把?看你,小心淋病了?!蔽易焐线@么說,手里卻沒有停下挑揀的動(dòng)作。
          ⑦“一用就賣不出去了,這是我這學(xué)期的生活費(fèi)……”姑娘說了半截,止住了話頭。我才明白,眼前的這個(gè)小販?zhǔn)莻€(gè)學(xué)生。我想接著問她其他的情況,但她再不肯說一句話了,只是細(xì)心地拾掇著被我弄亂的雨傘。
          ⑧事情就這么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得如同到集貿(mào)市場(chǎng)那樣。我剛走到半路時(shí),原本溫柔細(xì)膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。因而,那把雨傘便顯得尤為體貼、尤為及時(shí)……
          ⑨隔了兩天,我無意中翻閱晚報(bào)時(shí),在一版右下角看到了一幅圖片報(bào)道。雖然那晚我沒有看到賣傘姑娘的面孔,但我從衣著的款式、顏色和報(bào)道的內(nèi)容上立即斷定,她就是我遇見的那個(gè)賣雨傘的姑娘。圖片報(bào)道簡(jiǎn)練得只有幾句說明:“這位貧困大學(xué)生昨晚在勤工儉 學(xué)賣雨傘時(shí),挺著感冒了好幾天的病體,因冒雨等待一位付款時(shí)掏掉了四百多元錢的顧客,而昏倒在街頭……”那個(gè)因付款而掏丟了四百多元錢的人不是我。如果是我,那么我對(duì)她的掛念也還有充分的理由。
          ⑩又是一個(gè)下雨天。我獨(dú)自走在行色匆匆的人流里,又想起了那個(gè)賣雨傘的姑娘。初春的雨水還有幾絲涼意,我沒有打傘,潛意識(shí)里有一種希冀:那個(gè)穿著鵝黃毛衣、黑色長(zhǎng)裙、看不清面龐的姑娘會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前?
    ?“先生,你需要一把傘嗎?”我真想再次聽到那句輕盈溫馨的問話。
    ?我沒有雨傘,但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘,伴我在每一個(gè)雨天里……
    (1)閱讀全文,請(qǐng)你說說賣傘姑娘有哪些性格特點(diǎn)。
    (2)第⑧段寫道“我剛走到半路時(shí),原本溫柔細(xì)膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨”這句話在文中有什么作用?
    (3)下列句子煉詞準(zhǔn)確,富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從詞語或修辭手法的角度進(jìn)行賞析。
    每當(dāng)纏綿的細(xì)雨裹住這個(gè)城市的時(shí)候,這種思念就如同四處彌漫的細(xì)雨一樣,無邊無際。
    (4)“我沒有雨傘,但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘,伴我在每一個(gè)雨天里……”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章最后一句話的理解。

    發(fā)布:2024/11/16 6:0:1組卷:399引用:10難度:0.3
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