當(dāng)前位置：新人教版九年級(jí)下冊(cè)《11.2 化學(xué)肥料》2017年同步練習(xí)卷（9）> 試題詳情

對(duì)化肥的銷(xiāo)售，國(guó)家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)農(nóng)民買(mǎi)來(lái)的鉀肥進(jìn)行了檢測(cè)，稱(chēng)取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)，反應(yīng)方程式為K₂SO₄+Ba（OH）₂═BaSO₄↓+2KOH）通過(guò)計(jì)算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說(shuō)明？

XX牌鉀肥
主要成分：K₂SO_4（（K₂SO₄含量≥86%）
凈重：50Kg
XX化工有限公司

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：110引用：26難度：0.3

相似題

1．乙醇（C₂H₆O）俗稱(chēng)酒精，它在點(diǎn)燃條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但在其他條件下能與氧氣發(fā)生其他類(lèi)型的化學(xué)反應(yīng)?，F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
【探究活動(dòng)一】同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈外焰上灼燒，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入無(wú)水乙醇中，銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到溶液A。經(jīng)稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。
（1）銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是

（填化學(xué)式）。
（2）灼燒后的熱銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到給反應(yīng)提供

元素的作用。
（3）科學(xué)證明，銅在該反應(yīng)前后質(zhì)量和

不變，是該反應(yīng)的催化劑。
【提出問(wèn)題】生成的刺激性氣味的氣體是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：SO₂；猜想二：CO₂；猜想三：醋酸（C₂H₄O₂）。
【討論與結(jié)論】小吳同學(xué)認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤，理由是

。小李同學(xué)認(rèn)為猜想二錯(cuò)誤，理由是

。小張同學(xué)認(rèn)為猜想三可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。
【探究活動(dòng)二】取少量溶液A，滴入適量的

試液，溶液顏色

，則猜想三錯(cuò)誤。
【討論與結(jié)論】老師提示：這種刺激性氣味的氣體來(lái)源于易揮發(fā)的乙醛，其相對(duì)分子質(zhì)量為44，且含有C、H、O三種元素（它們的質(zhì)量之比為6：1：4），由此可推知乙醛的化學(xué)式為

。
【拓展活動(dòng)】同學(xué)們?cè)偃∩倭咳芤篈，加入少量無(wú)水硫酸銅后變藍(lán)色，說(shuō)明反應(yīng)還有水生成。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：0引用：0難度：0.5
解析

2．某興趣小組對(duì)“水的化學(xué)式是如何以實(shí)驗(yàn)方法確定的”進(jìn)行研究．
【提出假設(shè)】設(shè)水的化學(xué)式為H₂O；
【查閱資料】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度ρH₂=0.09g/L，氧氣的密度ρO₂=1.43g/L，氫的相對(duì)原子質(zhì)量為l,氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16；
【研究原理】運(yùn)用化合物中各元素的質(zhì)量之比等于組成該化合物各元素的實(shí)際質(zhì)量之比的原理，求出一個(gè)水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)之比；
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)果
①用如圖所示的裝置
電解水

②檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體 ①經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是

．
②負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積之比約為

．由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫、氧兩元素組成的．
【數(shù)據(jù)處理】興趣小組首先設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及有關(guān)數(shù)據(jù)，并利用研究原理進(jìn)行了計(jì)算．請(qǐng)你將其計(jì)算過(guò)程進(jìn)行補(bǔ)充．（最后結(jié)果取整數(shù)）
解：∵m=ρV，m（H₂）=ρ（H₂）?V（H₂）； m（O₂）=ρ（O₂）?V（O₂）
∴m（H₂）：m（O₂）=ρ（H₂）V（H₂）：ρ（O₂）V（O₂）=

；
同樣的水中H元素與O元素的質(zhì)量比也就是生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量之比，即為

；
又∵在水中，H元素質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量（1）×H原子個(gè)數(shù)（x）；
O元素質(zhì)量=相對(duì)原子質(zhì)量（16）×O原子個(gè)數(shù)（y）；
∴水中H、O原子個(gè)數(shù)比x：y即為

．
【得出結(jié)論】興趣小組提出的假設(shè)

．（填“正確”或”不正確”）

發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：6引用：1難度：0.3

解析

3．某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇（C₂H₅OH）俗稱(chēng)酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。現(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行探究。
查閱資料：①乙醇在微生物（醋酸菌）作用下與氧氣反應(yīng)能生成醋酸。
②醋酸（CH₃COOH）具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味，溶于水顯酸性。醋酸的酸性比碳酸強(qiáng)。
【探究活動(dòng)一】
同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒至通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。銅絲變黑，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為

，銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到

作用。
【提出問(wèn)題】生成的刺激性氣味的氣體是什么？
【猜想與假設(shè)】有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：
猜想一：NH₃
猜想二：HCl
猜想三：CO₂
猜想四：醋酸
【討論與結(jié)論一】同學(xué)們討論后發(fā)表看法：
小吳認(rèn)為猜想一、二不正確，判斷的依據(jù)是

。
小周認(rèn)為猜想三也不正確，判斷的依據(jù)是

。
小施認(rèn)為猜想四有可能正確。
【探究活動(dòng)二】驗(yàn)證猜想四的正確性。
取少量A溶液加入試管中，然后

。
結(jié)論：猜想四不正確。
【討論與結(jié)論二】
老師提示這種刺激性氣味的氣體來(lái)源于易揮發(fā)的B物質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量為44，且含有C、H、O三種元素，碳、氫元素質(zhì)量比為6：1，由此可推知物質(zhì)B的分子式為

，其名稱(chēng)是乙醛。
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：42引用：1難度：0.5
解析

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實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)裝置圖	實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)果
①用如圖所示的裝置電解水 ②檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體		①經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是． ②負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積之比約為．由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫、氧兩元素組成的．