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生長激素能促進生長發(fā)育,生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效,某生物興趣小組的同學(xué)就這個問題進行了探究,他們分別對幼鼠進行口服和注射生長激素處理,根據(jù)表中的實驗步驟及結(jié)果,回答問題:
組別 實驗對象 方法 體重平均增長值
30只體長、體重、
生理狀況相同的幼
鼠,平均分為3組
飼喂正常食物 18%
飼喂等量正常食物并注射生長激素 31%
飼喂等量添加了生長激素的正常食物 19%
(1)實驗中挑選體長、體重、生理狀況相同的小鼠,并飼喂等量食物是為了
控制單一變量
控制單一變量

(2)三組實驗中,甲組和乙組形成了一組對照實驗,其變量是
是否注射生長激素
是否注射生長激素
。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:
組的幼鼠體重增長最快,另外兩組的幼鼠體重增長明顯較慢且差距也小,則可得出的實驗結(jié)論是
注射生長激素能促進生長發(fā)育,口服無效(注射生長激素對生長發(fā)育有促進作用,口服生長激素對生長發(fā)育無促進作用)(合理即可)
注射生長激素能促進生長發(fā)育,口服無效(注射生長激素對生長發(fā)育有促進作用,口服生長激素對生長發(fā)育無促進作用)(合理即可)

(4)實驗中,每組選取10只幼鼠做實驗而不是1只的目的是:
避免偶然性,減小實驗誤差(合理即可)
避免偶然性,減小實驗誤差(合理即可)

【答案】控制單一變量;是否注射生長激素;乙;注射生長激素能促進生長發(fā)育,口服無效(注射生長激素對生長發(fā)育有促進作用,口服生長激素對生長發(fā)育無促進作用)(合理即可);避免偶然性,減小實驗誤差(合理即可)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:5難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.“鱷魚的眼淚”不是傷心落淚,而是它利用眼眶中專門處理鹽分的器官,把多余的鹽分濃縮起來,借助眼睛,像淚珠似的淌出來.
    (1)某研究機構(gòu)采集少量鱷魚的眼淚在試管中,滴入硝酸銀溶液(如圖).如果溶液產(chǎn)生
     
    ,則證明鱷魚眼淚中含有氯化鈉.
    (2)鱷魚、海龜?shù)扰佬袆游镩L期生活在海水中,它們通過這種方式排出體內(nèi)多余的鹽分,其實是因為它們體內(nèi)的
     
    (填一種排泄器官)功能不夠完善.這一事實也說明了生物對環(huán)境的
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.3
  • 2.水果中含有一定量的蛋白酶,同學(xué)們對水果中蛋白酶含量及消化能力進行了以下探究。
    實驗材料:無色果凍(主要含膠原蛋白),菠蘿汁、木瓜汁、奇異果汁、針筒、試管(其開口大小比1元硬幣直徑略大)等。
    實驗過程:①取3組盛有果凍的試管,編號A、B、C,把一元硬幣放在試管里的果凍上;②用針筒抽取3毫升菠蘿汁,注入盛有果凍的試管A中;③用針筒抽取3毫升木瓜汁、奇異果汁分別注入試管B和C中;④記錄硬幣移動的距離,并繪制了如圖像。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗中把一元硬幣放在果凍上的作用是
     
    。
    (2)分析以圖像可以得出的結(jié)論是
     
    。請你說明得出以上結(jié)論的證據(jù)是
     
    。
    (3)你認(rèn)為本實驗有何不足?請指出一點
     
    。

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:0引用:0難度:0.3
  • 3.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是(  )

    發(fā)布:2024/11/15 19:30:1組卷:98引用:22難度:0.7
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