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試題詳情
閱讀語段，完成練習(xí)。
秘書將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇猶豫猶豫了一會(huì)兒，那神情表情表情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然沮喪沮喪的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。
第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。
青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
（1）在橫線上寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。
（2）面對(duì)失去兒子的痛苦，毛主席表現(xiàn)出的既有普通人的情感，又有偉人博大的胸懷。請(qǐng)你結(jié)合語段，具體說說從哪些地方感受到毛主席的這些情感。
“主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面”這句話是毛澤東痛苦抉擇后做出的決定，“黯然的目光”指痛苦的神情，“轉(zhuǎn)向窗外”“指指寫字臺(tái)”“示意”這一連串的動(dòng)作，一方面表現(xiàn)了毛澤東作為常人的真實(shí)表現(xiàn)，另一方面表現(xiàn)出毛澤東不愿讓自己的悲痛感染同志的偉人的情懷。“主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面”這句話是毛澤東痛苦抉擇后做出的決定，“黯然的目光”指痛苦的神情，“轉(zhuǎn)向窗外”“指指寫字臺(tái)”“示意”這一連串的動(dòng)作，一方面表現(xiàn)了毛澤東作為常人的真實(shí)表現(xiàn)，另一方面表現(xiàn)出毛澤東不愿讓自己的悲痛感染同志的偉人的情懷。
（3）結(jié)尾這句話的意思是 革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，死后是否要把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬倒無須考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，死后是否要把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬倒無須考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】猶豫；表情；沮喪；“主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面”這句話是毛澤東痛苦抉擇后做出的決定，“黯然的目光”指痛苦的神情，“轉(zhuǎn)向窗外”“指指寫字臺(tái)”“示意”這一連串的動(dòng)作，一方面表現(xiàn)了毛澤東作為常人的真實(shí)表現(xiàn)，另一方面表現(xiàn)出毛澤東不愿讓自己的悲痛感染同志的偉人的情懷。；革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，死后是否要把遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬倒無須考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：14引用：1難度：0.8
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1．給電視臺(tái)工作人員的一封信
電視臺(tái)的叔叔、阿姨們：
你們好!
感謝你們?cè)诎倜χ谐榭湛催@封信。
現(xiàn)在，電視臺(tái)經(jīng)常播放一些恐怖片，使許多兒童的心理受到嚴(yán)重的侵害。
就拿我這個(gè)小女孩來說吧。有一次，我打開電視，被一部科幻片吸引住了?？墒遣淮笠粫?huì)兒，屏幕中就出現(xiàn)了一個(gè)吸血鬼。他的頭發(fā)蓬亂，牙齒又尖又長(zhǎng)，穿著漆黑的袍子，猙獰殘暴，到處殺人吸血，場(chǎng)面恐怖極了。我嚇得縮成一團(tuán)，好幾個(gè)星期都心驚膽戰(zhàn)，連做夢(mèng)都看見那血淋淋的場(chǎng)面。不良的睡眠使我成績(jī)下降了，我整天都在怕。我想 這樣的片子對(duì)孩子的心理健康是有極大的傷害的 而且班上也有同學(xué)學(xué)著電視里的壞人罵臟話 打架 結(jié)成小集團(tuán)選大哥
叔叔、阿姨們，為了我們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要放映恐怖片吧!
此致
敬禮
一個(gè)愛看電視的小女孩 孟關(guān)玲
（1）在空格處填上缺少的標(biāo)點(diǎn)。
（2）信中缺少了這部分。
（3）這位同學(xué)在信中提出一個(gè)什么問題，建議怎么做？發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
這位先生忍不住走過去對(duì)小男孩說：“孩子，水洼里有成百上千條小 魚，你是救不過來的?！?br /> “我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。
“哦，那你為什么還在扔？誰在乎呢？”
“這條小魚在乎！”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”
（1）“洼”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。
（2）用“--”畫出說明水洼里的小魚之多，反映小男孩要將小魚都扔回大海非常困難的詞語。
（3）句尾的“……”說明了。發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．得知自己的傷勢(shì)后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。前來探望的隊(duì)友們看到桑蘭脖子上戴著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭，但桑蘭沒有掉一滴眼淚，反而急切地詢問隊(duì)友們的比賽情況。
（1）得知自己的傷勢(shì)后，傷勢(shì)指的是。
（2）這段文字告訴我們，桑蘭受傷后，隊(duì)友們的表現(xiàn)是，而桑蘭的表現(xiàn)是，說明。
（3）寫反義詞：堅(jiān)強(qiáng)固定失聲
寫近義詞：詢問探望急切
（4）讀了這段文字，你想對(duì)桑蘭說：。發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：4引用：2難度：0.5