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水是生命之源,水在生活中發(fā)揮著很重要的作用。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識后進(jìn)行了一系列探究。
任務(wù)一:了解自來水廠生產(chǎn)自來水的過程
【調(diào)查了解】同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下到當(dāng)?shù)刈詠硭畯S參觀自來水的生產(chǎn)過程,了解到自來水的生產(chǎn)過程如圖所示。
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【分析交流】生產(chǎn)自來水的過程中可加入的絮凝劑是
明礬
明礬
,其凈水原理為
利用明礬溶于水后產(chǎn)生的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的
利用明礬溶于水后產(chǎn)生的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的

任務(wù)二:測量自來水的硬度
【查閱資料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料,了解到國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為:
類別 極軟水 軟水 中硬水 硬水 高硬水
以CaCO3濃度計/(mg/L) 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700
【進(jìn)行測量】同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室中取少量自來水,用便攜式水硬度檢測儀測得該自來水的硬度為311.2mg/L,說明本地區(qū)的自來水屬于
硬水
硬水
。同學(xué)們又向此自來水中加入少量肥皂水,攪拌后觀察到
泡沫少,浮渣多
泡沫少,浮渣多
,也得出了相同結(jié)論。
【交流討論】水的硬度是一項(xiàng)重要的指標(biāo)。日常生活中常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度。
任務(wù)三:檢驗(yàn)水垢與醋酸反應(yīng)后氣體的成分
【查閱資料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料,了解到水垢的主要成分中有CaCO3,加入醋酸后會產(chǎn)生CO2氣體。
【進(jìn)行探究】同學(xué)們收集了一瓶水垢與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體并設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明該氣體是CO2,實(shí)驗(yàn)報告如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將水垢與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
將水垢與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
該氣體是CO2
任務(wù)四:自制簡易凈水器
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【交流探討】同學(xué)們認(rèn)為,雖然自來水的水質(zhì)在出廠時已檢驗(yàn)合格,但在管道運(yùn)輸過程中仍不可避免地受到污染,所以在家中使用自來水時,最好安裝凈水器。于是他們在老師的幫助下,利用所學(xué)知識,制作了簡易凈水器,請你與他們一同完成。其中,石英砂起
過濾
過濾
作用。

【答案】明礬;利用明礬溶于水后產(chǎn)生的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的;硬水;泡沫少,浮渣多;煮沸;將水垢與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中;澄清石灰水變渾濁;過濾
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 17:0:2組卷:26引用:1難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.今年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”,如圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
    (1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因:
     
    。
    (2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用
     
    方法使水更干凈;
    (3)水質(zhì)檢驗(yàn)后,如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染,人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理
     

    (4)生活中可用
     
    來檢驗(yàn)其水的軟硬程度。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:22引用:2難度:0.6
  • 2.今年世界水日的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”,這提醒我們要節(jié)約用水、建設(shè)造福人民的幸福河,走“人水和諧”的綠色發(fā)展道路。如圖是某市自來水的生產(chǎn)過程。
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    (1)在沉淀池中,加入明礬的作用是
     
    。
    (2)自來水廠凈水過程中還會加入活性炭,其目的是
     
    。
    (3)要檢驗(yàn)經(jīng)自來水廠凈化處理后的水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
     
    。
    (4)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),下列做法屬于愛護(hù)水資源的是
     
    (填字母)。
    A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
    B.水體有一定的自凈能力,城市生活污水可以直接排入河流
    C.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
    D.使用含磷洗衣粉

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.今年世界水日的主題是“水與能源”.
    (1)從組成的角度看:水是由
     
    組成的.(填寫選項(xiàng)編號)
    A.氫元素和氧元素     B.氫原子和氧原子      C.氫氣和氧氣
    (2)從微觀角度看:下列圖1圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是
     
    .(填寫圖示編號)
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    (3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
     

    (4)從凈化的角度看:①有關(guān)圖2所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是
     

    A.水本身是一種化學(xué)資源
    B.此裝置可以將硬水軟化
    C.利用此裝置可得到蒸餾水
    D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
    ②某水廠凈化水的大致流程如圖3:
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    水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是
     
    ;炭濾池中活性炭的主要作用是
     

    (5)從變化的角度看:
    ①電解一定量的水(如圖4),當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時,理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為
     
     mL.
    ②圖5是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,其化學(xué)方程式為
     

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    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
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