??“那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真”……六年的小學生活即將成為過去，你一定得到過掌聲或發(fā)自內心地給過別人掌聲……請你回顧一次難忘的掌聲，細細回憶當時的心情，然后把事情的經過寫下來。
??要求：題目自擬，寫一篇不少于400字的習作，把印象深刻的地方寫具體，把情感真實自然地表達出來。注意：文中師名以“李老師”代替，同學名以“金小語”“金小立”代替。
【考點】記敘文（記事）．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：4難度：0.5
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1．我們學過《姥姥的剪紙》，也曾經見過剪紙。在我們身邊，很多人都有這樣的“絕活兒”，如“捏泥人”“踩高蹺”等，請你以《他（她）的“絕活兒”》為題，寫一篇作文。（請另附紙）要求：（1）文通字順，條理清晰，有詳有略，中心突出；（2）不得出現真實的姓名和校名；（3）書寫工整，卷面分5分。
發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．寫成一篇不少于450字的習作。做到中心明確，內容具體，條理清楚，有真情實感。
一個微笑，花費很少，價值卻很高。微笑是世界上最美麗的語言。成長路上，有令你難忘的微笑嗎？那個微笑包含了什么力量？請以《微笑》為題寫一篇作文，寫清楚微笑帶給了你什么。發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：3難度：0.5 -
3．習作。
“聽君一席話，勝讀十年書”，回憶一下，你聽到誰說的一句（一段）話讓你有了“勝讀十年書”的感覺？先想一想，然后寫一篇不少于450字的習作，做到內容具體，語句通順，表達真情實感。題目自擬。發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：10引用：1難度：0.5