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材料一 據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織指出,全球每年浪費的食物高達16億噸,其中可食用部分達到13億噸。如果將社會,環(huán)境和經(jīng)濟影響全部計算在內(nèi),那么聯(lián)合國估計,食物浪費每年的成本高達2.5萬億美元。在大量浪費的同時,全球還有8.2億人面臨饑餓,大致相當于9個人中就有一個人在挨餓。根據(jù)國際救濟機構(gòu)MercyCorps的統(tǒng)計,每年約有900萬人死于饑餓。這超過了因為艾滋病,瘧疾和結(jié)核病死亡人數(shù)的總和。2021年10月16日是第41個世界糧食日,我國也在執(zhí)行確保18億畝耕地不減少的政策。習(xí)近平主席倡導(dǎo)餐桌“光盤行動”。
材料二 酸雨是指煤、石油和天然氣等燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水,酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟都帶來了嚴重的影響和破壞,所以酸雨被稱為“空中死神”。
根據(jù)材料一回答下列問題:
(1)糧食中富含營養(yǎng)的有機物是綠色植物通過
光合
光合
作用合成的。如果綠葉是制造有機物主要的“綠色工廠”,那么它的“機器”應(yīng)該是
葉綠體
葉綠體
。我們食用糧食會獲得能量,這些能量是綠葉吸收的
二氧化碳
二氧化碳
轉(zhuǎn)化而來。
(2)下雨后水稻葉上有許多水珠,水珠沒有進入葉片內(nèi),是因為葉表皮上含有不易透水的
角質(zhì)層
角質(zhì)層

(3)農(nóng)民伯伯在收獲糧食后,一般選擇陰涼干燥的地方儲存,這是為了抑制
呼吸作用
呼吸作用
,從而減少糧食中營養(yǎng)物質(zhì)的消耗。
(4)小雅家招待客人吃午餐,爸爸計劃做一大桌飯菜,小雅建議夠吃就行。她的建議
(填“對”或“不對”),這是因為
過多的飯菜會造成浪費
過多的飯菜會造成浪費

根據(jù)材料二回答下列問題:
某校生物興趣小組為了探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”進行如圖所示的實驗,將兩個實驗裝置同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置中均為數(shù)量相同的黃豆種子,用白醋配制pH小于5.6的溶液模擬“酸雨”)
?菁優(yōu)網(wǎng)
(1)該小組同學(xué)可作出的假設(shè)是:
酸雨對種子的萌發(fā)有(沒有)影響
酸雨對種子的萌發(fā)有(沒有)影響
。
(2)該小組同學(xué)確定的實驗變量是
酸雨
酸雨
。
(3)如果甲組萌發(fā)的種子明顯少于乙組萌發(fā)的種子,據(jù)此可得出的結(jié)論是
酸雨對種子的萌發(fā)有影響
酸雨對種子的萌發(fā)有影響
。

【答案】光合;葉綠體;二氧化碳;角質(zhì)層;呼吸作用;對;過多的飯菜會造成浪費;酸雨對種子的萌發(fā)有(沒有)影響;酸雨;酸雨對種子的萌發(fā)有影響
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/26 8:0:8組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖表示植物的三種生理活動過程圖及植物葉片結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動,其中過程[
     
    ]
     
    釋放出的氣體[
     
    ]
     
    能夠使帶火星的木條復(fù)燃,因此,可以維持大氣中的
     

    (2)甲圖植物生長發(fā)育期間,其散失水分的門戶是乙圖中的[
     
    ]
     
    ,如丙圖所示,它由一對呈半月形的細胞構(gòu)成,主要分布在葉的
     
    (填“上表皮”或“下表皮”)。
    (3)壽光被稱為“中國蔬菜之鄉(xiāng)”,冬暖式蔬菜大棚已經(jīng)是第五代了。大棚內(nèi)往往比大棚外濕度大,主要是植物進行
     
    作用,使大氣濕度增大。大棚內(nèi)通過溫度自動控制,可以提高白天溫度,降低夜晚溫度,從而降低植物的
     
    作用,有利于有機物的積累。蔬菜在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響
     
    作用進行,從而造成大幅減產(chǎn)(以上均填文字)。
    (4)如圖所示,在溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加
     
    濃度的儀器。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)栽種花卉或種蔬菜水果,都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證根的
     
    作用的正常進行。

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:16引用:2難度:0.4
  • 2.如圖甲為今年6月23日(晴)一晝夜某植物對二氧化碳的吸收、釋放速率變化曲線,圖乙為葉片結(jié)構(gòu)圖.試分析回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中表示光合作用開始的時間是
     
    點,表示光合作用最強的時間是
     
    點(用圖中代碼表示).
    (2)圖乙中的[
     
    ]
     
    ([]內(nèi)填圖中代碼,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,以下均同)細胞是植物進行光合作用的主要部位,它吸收二氧化碳的通道是[
     
    ]
     

    (3)在圖甲中的F時間點,葉片能否積累有機物?
     

    (4)從圖甲中可以看出在一天中植物對二氧化碳的吸收總量
     
    (大于、小于、等于)對二氧化碳的放出總量,這對于維持生物圈的碳氧平衡起著重要作用.

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.如圖表示植物的三種生理活動過程圖及植物葉片結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動,其中過程[
     
    ]
     
    釋放出的氣體[
     
    ]
     
    能夠使帶火星的木條復(fù)燃,因此,可以維持大氣中的
     
    。
    (2)甲圖植物生長發(fā)育期間,其吸收的水分主要用于[
     
    ]
     
    ,其散失水分的門戶是乙圖中的[
     
    ]
     
    ,如丙圖所示,它由一對呈半月形的
     
    細胞構(gòu)成,并主要分布在葉的
     
    。
    (3)甲圖中能夠為植物的生命活動提供能量的是過程[
     
    ]
     
    。
    (4)植物的生長離不開有機物的積累,你有哪些方法可促進植物的生長,請任舉一例
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:43引用:4難度:0.3
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