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2022-2023學(xué)年四川省巴中市南江縣長赤鎮(zhèn)龍池學(xué)校七年級(上)期末生物試卷
>
試題詳情
材料一 據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織指出,全球每年浪費的食物高達16億噸,其中可食用部分達到13億噸。如果將社會,環(huán)境和經(jīng)濟影響全部計算在內(nèi),那么聯(lián)合國估計,食物浪費每年的成本高達2.5萬億美元。在大量浪費的同時,全球還有8.2億人面臨饑餓,大致相當于9個人中就有一個人在挨餓。根據(jù)國際救濟機構(gòu)MercyCorps的統(tǒng)計,每年約有900萬人死于饑餓。這超過了因為艾滋病,瘧疾和結(jié)核病死亡人數(shù)的總和。2021年10月16日是第41個世界糧食日,我國也在執(zhí)行確保18億畝耕地不減少的政策。習(xí)近平主席倡導(dǎo)餐桌“光盤行動”。
材料二 酸雨是指煤、石油和天然氣等燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水,酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟都帶來了嚴重的影響和破壞,所以酸雨被稱為“空中死神”。
根據(jù)材料一回答下列問題:
(1)糧食中富含營養(yǎng)的有機物是綠色植物通過
光合
光合
作用合成的。如果綠葉是制造有機物主要的“綠色工廠”,那么它的“機器”應(yīng)該是
葉綠體
葉綠體
。我們食用糧食會獲得能量,這些能量是綠葉吸收的
二氧化碳
二氧化碳
轉(zhuǎn)化而來。
(2)下雨后水稻葉上有許多水珠,水珠沒有進入葉片內(nèi),是因為葉表皮上含有不易透水的
角質(zhì)層
角質(zhì)層
。
(3)農(nóng)民伯伯在收獲糧食后,一般選擇陰涼干燥的地方儲存,這是為了抑制
呼吸作用
呼吸作用
,從而減少糧食中營養(yǎng)物質(zhì)的消耗。
(4)小雅家招待客人吃午餐,爸爸計劃做一大桌飯菜,小雅建議夠吃就行。她的建議
對
對
(填“對”或“不對”),這是因為
過多的飯菜會造成浪費
過多的飯菜會造成浪費
。
根據(jù)材料二回答下列問題:
某校生物興趣小組為了探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”進行如圖所示的實驗,將兩個實驗裝置同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置中均為數(shù)量相同的黃豆種子,用白醋配制pH小于5.6的溶液模擬“酸雨”)
?
(1)該小組同學(xué)可作出的假設(shè)是:
酸雨對種子的萌發(fā)有(沒有)影響
酸雨對種子的萌發(fā)有(沒有)影響
。
(2)該小組同學(xué)確定的實驗變量是
酸雨
酸雨
。
(3)如果甲組萌發(fā)的種子明顯少于乙組萌發(fā)的種子,據(jù)此可得出的結(jié)論是
酸雨對種子的萌發(fā)有影響
酸雨對種子的萌發(fā)有影響
。
【考點】
光合作用的概念、過程和實質(zhì)
;
呼吸作用的影響因素
;
酸雨對生物的影響及其防治
;
探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響
;
葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能
.
【答案】
光合;葉綠體;二氧化碳;角質(zhì)層;呼吸作用;對;過多的飯菜會造成浪費;酸雨對種子的萌發(fā)有(沒有)影響;酸雨;酸雨對種子的萌發(fā)有影響
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/26 8:0:8
組卷:8
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖表示植物的三種生理活動過程圖及植物葉片結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動,其中過程[
]
釋放出的氣體[
]
能夠使帶火星的木條復(fù)燃,因此,可以維持大氣中的
。
(2)甲圖植物生長發(fā)育期間,其散失水分的門戶是乙圖中的[
]
,如丙圖所示,它由一對呈半月形的細胞構(gòu)成,主要分布在葉的
(填“上表皮”或“下表皮”)。
(3)壽光被稱為“中國蔬菜之鄉(xiāng)”,冬暖式蔬菜大棚已經(jīng)是第五代了。大棚內(nèi)往往比大棚外濕度大,主要是植物進行
作用,使大氣濕度增大。大棚內(nèi)通過溫度自動控制,可以提高白天溫度,降低夜晚溫度,從而降低植物的
作用,有利于有機物的積累。蔬菜在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響
作用進行,從而造成大幅減產(chǎn)(以上均填文字)。
(4)如圖所示,在溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加
濃度的儀器。
(5)栽種花卉或種蔬菜水果,都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證根的
作用的正常進行。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:16
引用:2
難度:0.4
解析
2.
如圖甲為今年6月23日(晴)一晝夜某植物對二氧化碳的吸收、釋放速率變化曲線,圖乙為葉片結(jié)構(gòu)圖.試分析回答下列問題:
(1)圖甲中表示光合作用開始的時間是
點,表示光合作用最強的時間是
點(用圖中代碼表示).
(2)圖乙中的[
]
([]內(nèi)填圖中代碼,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,以下均同)細胞是植物進行光合作用的主要部位,它吸收二氧化碳的通道是[
]
.
(3)在圖甲中的F時間點,葉片能否積累有機物?
.
(4)從圖甲中可以看出在一天中植物對二氧化碳的吸收總量
(大于、小于、等于)對二氧化碳的放出總量,這對于維持生物圈的碳氧平衡起著重要作用.
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖表示植物的三種生理活動過程圖及植物葉片結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動,其中過程[
]
釋放出的氣體[
]
能夠使帶火星的木條復(fù)燃,因此,可以維持大氣中的
。
(2)甲圖植物生長發(fā)育期間,其吸收的水分主要用于[
]
,其散失水分的門戶是乙圖中的[
]
,如丙圖所示,它由一對呈半月形的
細胞構(gòu)成,并主要分布在葉的
。
(3)甲圖中能夠為植物的生命活動提供能量的是過程[
]
。
(4)植物的生長離不開有機物的積累,你有哪些方法可促進植物的生長,請任舉一例
。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:43
引用:4
難度:0.3
解析
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