如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：

甲圖：該裝置能探究：聲音是由
物體的振動
物體的振動
產生的，還能探究：聲音的
響度
響度
和
振幅
振幅
的關系。
乙圖：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞
能量
能量
。

【答案】物體的振動；響度；振幅；空氣；能量

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：283引用：8難度：0.5

相似題

1．與圖中情景相關的說法中錯誤的是（　?。?br />

A．甲圖中的實驗可以探究聲音產生的條件

B．乙圖中用實驗加推理的方法探究聲音傳播需要介質

C．音叉抵在牙齒上，能聽到音叉的聲音是利用了空氣傳聲

D．用大小不同的力撥動橡皮筋是為了探究響度與振幅的關系

發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：77引用：3難度：0.8

A．

真空不能傳聲的結論是利用實驗加推理的方法得出的

B．

小明敲鼓的力越大，鼓產生的聲音的音調越高

C．

音叉抵在牙齒上，能聽到音叉的聲音是利用了空氣傳聲的原理

D．

用大小不同的力撥動橡皮筋是為了探究音調與振幅的關系

發(fā)布：2024/11/1 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.9

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