中共十九大報(bào)告指出：要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。理解歷史上國(guó)家之間的關(guān)系，對(duì)考察當(dāng)代國(guó)際關(guān)系有借鑒作用。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：列寧指出，“帝國(guó)主義的一個(gè)重要的特點(diǎn)，是幾個(gè)大國(guó)都想爭(zhēng)奪霸權(quán)，即爭(zhēng)奪領(lǐng)土”……。但是，在爭(zhēng)奪霸權(quán)的斗爭(zhēng)中，由于不同的或暫時(shí)相同的利害關(guān)系，各個(gè)國(guó)家都在尋找自己的同盟者。因此，十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初，在歐洲形成了兩大敵對(duì)的軍事侵略集團(tuán)。
材料二：聯(lián)盟在人口、資源、生產(chǎn)能力、人心向背和團(tuán)結(jié)互助方面，都比德、意、日集團(tuán)占明顯的優(yōu)勢(shì)，為以后戰(zhàn)勝法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在聯(lián)盟內(nèi)部……雖然不時(shí)產(chǎn)生各種矛盾和斗爭(zhēng)，但摧毀法西斯是他們的共同目標(biāo)。
——摘編自《世界近現(xiàn)代史》材料三：（二戰(zhàn)后）歐洲傳統(tǒng)的國(guó)際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，都淪為二、三流國(guó)家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場(chǎng)的“冷戰(zhàn)”，更使歐洲人民終于意識(shí)到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
——岳麓版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?必修（Ⅱ）》材料四：

		“讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國(guó)人民的期待，也是我們這一代政治家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)方案是：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享?！?br />——習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)總部演講
圖1聯(lián)合國(guó)旗幟	圖2

請(qǐng)回答：
（1）據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出材料一中“兩大敵對(duì)的軍事侵略集團(tuán)”的名稱。并據(jù)材料一指出其形成原因。
（2）材料二中的聯(lián)盟指什么？聯(lián)盟得以成立并能維持的共同目標(biāo)是什么？
（3）據(jù)材料三，指出促使歐洲人產(chǎn)生“再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭(zhēng)”這一意識(shí)的因素是什么？在此影響下，歐洲人在20世紀(jì)60年代和90年代是如何推進(jìn)歐洲統(tǒng)一進(jìn)程的？
（4）材料四中“圖1”代表國(guó)際組織的宗旨是什么？“圖2”反映了當(dāng)今世界怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？
（5）綜上所述并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納促成材料四演講中“各國(guó)人民的期待”實(shí)現(xiàn)的方案。