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斑羚飛渡(有刪改)
沈石溪
??①就在這時,我看見,從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應聲走了出來。一老一少走到傷心崖,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔起來,差不多同時,老斑羚也揚蹄快速助跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面,頭一鉤,也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異,半大斑羚角度稍微偏高些,老斑羚角度稍微偏低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一驚,怎么自殺也要老少結成對子,一對一對去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀,否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然,一個我做夢都無法想象的鏡頭出現(xiàn)了:老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧,在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌,當它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時,剛好處在跳躍弧線的最高點,就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下,就像踏在一塊跳板上,它在空中再度起跳,下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼,自動脫離宇宙飛船,不,比火箭殘殼更悲慘,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然斷翅的鳥筆直地墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次,高度也只有地面跳躍的一半,但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間,只見半大斑羚輕巧地落在對面山峰上,興奮地咩叫一聲,鉆到磐石后面不見了。
??②試跳成功。緊接著,一對對斑羚凌空躍起,在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線,每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
??③山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚。心想,或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那拔去,但讓我震驚的是,從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。
??④它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
??⑤絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝,幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中銜接時,大概力不從心,沒能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進深淵。
??⑥我沒想到,在面臨種群滅絕的關鍵時刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機會。我更沒想到,老斑羚們會那么從容地走向死亡。
??⑦我看得目瞪口呆,所有的獵人都看得目瞪口呆,連狗也驚訝地張大嘴,伸出了長長的舌頭。
??⑧最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù),恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去,也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐,走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對岸的山峰,像一座美麗的橋。
??⑨它走了上去,消失在一片燦爛中……
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
縱身一躍
用力使身體猛然一跳。
用力使身體猛然一跳。

眼花繚亂
形容看見斑羚群飛躍山澗的景象時感到迷亂。
形容看見斑羚群飛躍山澗的景象時感到迷亂。

(2)第6自然段作者用了兩個“我沒想到”,去掉一個行不行?為什么?
不行。兩個“沒想到”使意思層層遞進,表達了“我”對斑羚絕境求生所表現(xiàn)出的智慧和自我犧牲的獻身精神的由衷敬佩。
不行。兩個“沒想到”使意思層層遞進,表達了“我”對斑羚絕境求生所表現(xiàn)出的智慧和自我犧牲的獻身精神的由衷敬佩。

(3)“一個我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了”這是個怎樣的鏡頭?請用自己的話簡要說一下。
老斑羚用自己的身體做跳板助年輕斑羚飛躍山澗。
老斑羚用自己的身體做跳板助年輕斑羚飛躍山澗。

(4)“山澗上空,和那道彩虹平行,又架起了一座橋,那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋?!睘槭裁凑f“那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋”?談談你的理解。
那是一座以老斑羚的犧牲為代價架起的讓年輕斑羚走向生存的橋。
那是一座以老斑羚的犧牲為代價架起的讓年輕斑羚走向生存的橋。

(5)文中最能體現(xiàn)“斑羚精神”的一句話是
它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路
它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路
。你現(xiàn)在最想對它們說什么?
我想對它們說我敬佩你們的智慧、勇氣和自我犧牲精神,你們臨危不懼,舍己為人的英勇精神值得我們學習。
我想對它們說我敬佩你們的智慧、勇氣和自我犧牲精神,你們臨危不懼,舍己為人的英勇精神值得我們學習。

【答案】用力使身體猛然一跳。;形容看見斑羚群飛躍山澗的景象時感到迷亂。;不行。兩個“沒想到”使意思層層遞進,表達了“我”對斑羚絕境求生所表現(xiàn)出的智慧和自我犧牲的獻身精神的由衷敬佩。;老斑羚用自己的身體做跳板助年輕斑羚飛躍山澗。;那是一座以老斑羚的犧牲為代價架起的讓年輕斑羚走向生存的橋。;它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路;我想對它們說我敬佩你們的智慧、勇氣和自我犧牲精神,你們臨危不懼,舍己為人的英勇精神值得我們學習。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀
    母愛是一根穿針線      母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。∥
          兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。   母親因此而驕傲
     
    )--她就是作家的母親!
          屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜。
          可她遇到了麻煩,當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見針孔在那兒,就是穿不上。
          她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次--還是失敗。
          再試……
          可線仍未穿進針眼里?!?br />      兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的“孔“,可她還是不甘心放棄?!鹤拥难劬崃恕K@才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關心過她的衣食起居了。
          媽,我來幫你。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢。∥
          兒子知道今后該怎樣做了。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?!?br />(1)題目是用打比方的手法寫的,他把母愛比作
     
    ,你把母愛比作
     

    (2)把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里,使句子的意思不變。
    (3)文中省略號的用法是:
     

    (4)句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎?
     

    (5)說說“母親美麗的夢“是什么?
     

    (6)短文是按
     
    的順序?qū)懙摹?br />(7)短文已用“‖“分成了四段,請歸納第三段段意。
     
    。

    發(fā)布:2025/3/7 1:0:1組卷:12引用:2難度:0.3
  • 2.讀短文做題。
    過年(節(jié)選)      ①在繁忙的都市里,在行色匆匆的人群中,年味越來越淡。最令自己懷念的,還是小時候過的年,雖然那是些久遠的回憶,但一切又都是那樣鮮活。
          ②我的老家在農(nóng)村。一到臘月,年的氣氛就濃起來了。在村里的供銷社,購年貨的人絡繹不絕。那些傳統(tǒng)的年畫給我留下了深刻的印象,現(xiàn)在想起來是依然漂亮,那厚厚的紙,散發(fā)著油墨的芳香,在幼小的心靈里,已經(jīng)把它當作是年的象征。
          ③對聯(lián)也是過年不可缺少的重要物品。那時候的對聯(lián)和現(xiàn)在不同,都是買來大紅紙請人手寫的。父親的書法很好,是我們村里知名的先生,所以到我家來求父親寫對聯(lián)的人都排成了隊,過年的這兩天是父親最忙碌的時候。我在旁邊看著那黑亮亮的毛筆字寫在紅紙上,有說不出的羨慕。當紅紅的對聯(lián)貼到墻上門上,那個喜慶啊,年的氣氛立刻就出來了。
          ④小時候的我喜歡穿新衣服。除夕的頭天晚上我會把新衣服拿出來,翻過來掉過去地看,想象著明天就要穿上了,那個高興啊。
          ⑤我們北方過年的高潮是除夕之夜,最重要的活動叫發(fā)紙。一般都是在子時,也就是二十三點到凌晨一點。傳說那時候南天門會打開,天上的神仙會魚貫地下到人間……也有的人說,相當有“福氣”的人看到南天門開,以后一定會享受榮華富貴。在發(fā)紙前父親總是提前把鞭炮拴在一根大桿子上,靠在墻角就等著放了。十點左右,周圍的村子就開始發(fā)紙了。鞭炮聲此起彼伏,響個不停,火光將天邊都映得發(fā)亮。十一點半了,父親便把我們幾個都叫出去,開始忙活,有的點鞭炮,有的點一堆火,母親則在屋里做飯。篝光燃起,鞭炮聲也響徹夜空?;鸸庥持t紅的笑臉,我們圍著火堆跳著,叫著,跑著,那一刻,感覺自己是世界上最幸福的人。
          ⑥三十的晚上是要吃年夜飯的。全家人坐在一起,團團圓圓地吃著飯,說說話,其樂融融。這時吃的餃子都是肉餡的,還會在里面放一枚硬幣,誰要是吃到的話那就預示著一年將有好運相伴。小時候,一次哥哥給我夾了一個餃子,我便邊吃邊玩,大伙也吃得熱火朝天,可是盤子都見底了也沒吃到硬幣,最后在我的小屁股下面發(fā)現(xiàn)了它。
          ⑦年夜飯后有“守歲”之說,所謂“一夜連雙歲,五更分二年”,據(jù)說要是能一夜不睡的話,一年之中頭腦都清醒。我們幾個小伙伴打著燈籠出去玩,當然,如果玩累了,隨便到哪家,都會好吃好喝地招待我們。
          ⑧難忘的年夜總是過得很快。天亮了,村邊響起了歡快的鑼鼓聲,原來是大秧歌開始拜年了。人們相互拜年,串門,整個小村又在年的氣氛中沸騰起來。
          ⑨時隔多年,一些往事都已淡忘,
     

          
    (1)短文中寫到了過年的七個風俗活動,寫得比較詳細的依次有
     
     
    、
     
    這三個,寫得比較簡略的依次有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    這四個。(簡要概括)
    (2)把短文結尾補充完整,讓結尾起到照應開頭、點明題目的作用。
    (3)請寫出一項含有吉祥寓意的過年習俗。
    習俗:
     

    寓意:
     

    (4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷,下列說法正確的打“√”,錯誤的打“×”。
    A.短文主要回憶了作者兒時在老家農(nóng)村過年的情景,其中穿插了農(nóng)村過年的風情民俗,表達了作者對兒時在農(nóng)村過年情景的懷念與留戀之情。
     

    B.短文描寫的兒時過年情景處處洋溢著祥和、歡快、幸福的氣氛。
     

    C.短文《過年》和課文《北京的春節(jié)》,語言上都有“京味兒”特點。
     

    D.短文②—⑧自然段畫線的句子都能夠概括本自然段的主要內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/3/7 1:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
          我們之所以贊頌勇氣,是因為人類總是在明知有風險的時候,仍然選擇做該做的事。
          2020年,新年伊始,新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情,從武漢爆發(fā),短短的時間波及全國,空了街道、堵了醫(yī)院。醫(yī)者忙碌的背影如潔白的帕絹
     
    抹去了病患親人焦急的淚水
     
    鐘南山院士鏗鏘有力的指令
     
    安了我們擔憂的心
     
    也深深地感動了我。
          哪有什么白衣天使,不過是一群孩子換了一身衣服,從死神手里搶人罷了。護目鏡和口罩在他們臉上留下“最美的傷痕”;密不透風的白色防護服上,寫下激勵的話語。疫情無情,“逆行者”是最溫暖的風景。
          一根扁擔,十里寒風。隔離病毒,不隔大愛。2月12日上午7點半左右、一位大叔用扁擔挑著兩箱物品,來到淄博淄川疫情檢查點,放下物品后,轉(zhuǎn)身就走,堅決不留姓名。事后,記者輾轉(zhuǎn)找到了這位大叔,他叫殷長秀,今年53歲,2月12日早5點40他就從家里出發(fā),用扁擔挑著自家舍不得用的微波爐和一箱寓意平安的蘋果,走了兩個多小時,步行了10多里路,只為讓防疫人員吃上熱乎飯。
          萬物皆有裂痕,那是光進來的地方。菜農(nóng)們起早貪黑,拔出一筐筐新鮮的蔬菜,是給武漢戰(zhàn)疫中的人民最懇誠的祝福。數(shù)不盡陌生的好心人、把他人想在前面,為站崗的人們,送去消毒水,送去口罩。疫情下的中國,讓我們看到中國人的溫暖,在灰暗的大氣中熠熠閃光。
          “我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,這就是中國的脊梁?!?/bdo>這場戰(zhàn)“疫”,攜子之手,一道并行,光明在路上,更在不遠的前方。
    (1)在文中的橫線上加上適當?shù)臉它c。
    (2)請列舉出一些本文沒有提到的抗疫期間的最美逆行者。
     

    (3)你認為怎樣做可以有效預防新冠病毒呢?
     

    (4)體會文中畫線句子所包含的思想感情。
     

    發(fā)布:2025/3/7 1:0:1組卷:13引用:1難度:0.1
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