當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省淮安市浦東實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）調(diào)研語(yǔ)文試卷（一）> 試題詳情

小紅準(zhǔn)備分享作文立意小技巧，橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　A?。?br />??作文立意要明確，表達(dá)的思想要有深度。同時(shí)，還要求新，避免思維定式，人云亦云。___，_，_，___。
①深入發(fā)掘題目的內(nèi)涵
②甚至從習(xí)見(jiàn)觀點(diǎn)的對(duì)立角度反向立意
③都可以使立意新穎
④變換不同的角度思考問(wèn)題

A．①④②③

B．①③④②

C．④①③②

D．②①④③

【考點(diǎn)】銜接與排序．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/20 8:0:8組卷：163引用：18難度：0.8

相似題

1．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br /> 在三星堆眾多的青銅雕像中，足以領(lǐng)銜群像的非大立人像莫屬，——不論是從服飾、形象還是體量等各方面看，這尊大立人像都堪稱它們的“領(lǐng)袖”人物。雕像系采用分段澆鑄法嵌鑄而成，身體中空，分人像和底座兩部分。_____。_____。_____。_____。_____。
①其雙手手型環(huán)握中空，兩臂略呈環(huán)抱狀構(gòu)勢(shì)于胸前
②人像頭戴高冠，身穿窄袖與半臂式共三層衣，衣上紋飾繁復(fù)精麗，以龍紋為主，輔配鳥(niǎo)紋、蟲(chóng)紋和目紋等，身佩方格紋帶飾
③其所站立的方臺(tái)，即可理解為其作法的道場(chǎng)——神壇或神山
④其整體形象典重莊嚴(yán)，似乎表現(xiàn)的是一個(gè)具有通天異稟、神威赫赫的大人物正在作法
⑤腳戴足鐲，赤足站立于方形怪獸座上
A．④③②①⑤ B．②①⑤④③ C．④②⑤①③ D．②⑤①④③
發(fā)布：2024/11/5 4:30:1組卷：180引用：4難度：0.5
解析
2．依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br /> 有一種符號(hào)，萬(wàn)千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，傳承著中華文化，傲視著世界文明——這就是漢字。_______，_______，_______，________。數(shù)千年來(lái)，它為國(guó)人提供精神支撐，豐盈著我們的靈魂，砥礪著我們的情操。漢字是中華文化的載體。珍愛(ài)漢字，寫(xiě)好漢字，傳承文化是我們義不容辭的責(zé)任。
①作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介
②即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影
③漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號(hào)，創(chuàng)生至今，不管語(yǔ)音如何變化，結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定
④不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)，它經(jīng)歷了各種字體的發(fā)展演變
A．③④①② B．②③①④ C．④②①③ D．③①④②
發(fā)布：2024/11/5 1:30:1組卷：689引用：10難度：0.7
解析
3．下面文段橫線處的語(yǔ)句，排列最恰當(dāng)一項(xiàng)是（　?。?br /> 中華民族有著優(yōu)良的讀書(shū)傳統(tǒng)。閑來(lái)讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承：__________；____________；_____________；_____________……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)閱讀熾熱的情感。書(shū)籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情，讓浮躁的心沉淀下來(lái)；書(shū)籍能傳遞漫長(zhǎng)歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓干渴的心沸騰起來(lái)。人生幾十年，讓我們以滿腔熱忱投入到閱讀中做一名能與偉大時(shí)代相稱的中華兒女。
①蘇軾的“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”
②于謙的“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”
③杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
④孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
A．②③①④ B．③①②④ C．④③①② D．④①③②
發(fā)布：2024/11/4 21:0:1組卷：49引用：8難度：0.6
解析

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