當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)上冊(cè)《第4課花之歌》2023年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

提出自己不明白的問(wèn)題。
從哪些地方可以看出“我”是花？課文表達(dá)了作者怎樣的情感？讀了這篇課文，你還有哪些疑問(wèn)？寫下來(lái)和同學(xué)、老師一起討論吧！
從“我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去”“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”都可以看出“我”是花。讀了這篇課文，我還有一個(gè)疑問(wèn)：課文中“我在原野上搖曳，使原野的風(fēng)光更加旖旎”這句話中的“旖旎”是什么意思？通過(guò)與同學(xué)們討論交流后我知道，“旖旎”的意思是柔和美麗。
從“我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去”“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”都可以看出“我”是花。讀了這篇課文，我還有一個(gè)疑問(wèn)：課文中“我在原野上搖曳，使原野的風(fēng)光更加旖旎”這句話中的“旖旎”是什么意思？通過(guò)與同學(xué)們討論交流后我知道，“旖旎”的意思是柔和美麗。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】從“我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去”“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”都可以看出“我”是花。讀了這篇課文，我還有一個(gè)疑問(wèn)：課文中“我在原野上搖曳，使原野的風(fēng)光更加旖旎”這句話中的“旖旎”是什么意思？通過(guò)與同學(xué)們討論交流后我知道，“旖旎”的意思是柔和美麗。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：2難度：0.9

相似題

1．根據(jù)課文內(nèi)容回答。
（1）朗讀品悟。
①地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
這是作者對(duì)地球的贊美，句中將地球比作

、

，說(shuō)明了

。本句運(yùn)用了

的修辭手法，這樣寫的好處是

，我還能寫一個(gè)這樣的句子

。
②人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。
“本來(lái)”是

的意思，我對(duì)這句話的理解是：

。我還知道哪些自然資源是不可再生資源，如：

。
③科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。
這句話采用了

說(shuō)明方法。“至少”的意思是

。
我來(lái)談?wù)勛约簩?duì)本句話的理解：

。
除了本句中使用的說(shuō)明方法，我還能從課文中找出其它的說(shuō)明方法。如：

（2）按課文內(nèi)容填空并讀讀背背。
①“

，

！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
②只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們

。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地

，保護(hù)

。讓地球

！
（3）有感情地朗讀課文，想一想，遨游太空的宇航員為什么會(huì)發(fā)出“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”的感嘆？

。
發(fā)布：2024/11/6 13:0:1組卷：104引用：2難度：0.7
解析
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
她的話說(shuō)得倒是不錯(cuò)，但我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)下雨時(shí)蝴蝶

的地方。誰(shuí)要是能說(shuō)給我聽(tīng)，我就

。
發(fā)布：2024/11/6 13:0:1組卷：16引用：1難度：0.9
解析
3．課文回顧。
（1）“兩種聲音”指“

”和“

”。
（2）“精彩極了”是母親

的力量，它是“我”

；“糟糕透了”是父親

的力量，提醒“我”

，

，

，

。
（3）“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。”此句的意思是

A.“我”因缺乏自信而喪失生活的勇氣。
B.“我”格外小心，不使自己因?yàn)轵湴磷詽M而遭受挫折。
C.“我”既不驕傲，也不自卑，牢記父母的鼓勵(lì)和提醒，沿著正確的方向，健康成長(zhǎng)。
發(fā)布：2024/11/6 13:0:1組卷：52引用：1難度：0.7
解析

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2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。她的話說(shuō)得倒是不錯(cuò)，但我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)下雨時(shí)蝴蝶 的地方。誰(shuí)要是能說(shuō)給我聽(tīng)，我就 。

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
她的話說(shuō)得倒是不錯(cuò)，但我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)下雨時(shí)蝴蝶

的地方。誰(shuí)要是能說(shuō)給我聽(tīng)，我就

。