積累運(yùn)用。
（1）《從軍行》中形象地說(shuō)明了將士戍邊的時(shí)間之長(zhǎng)，邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?br />（2）提起“慈母情深”，我就會(huì)想起孟郊的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉報(bào)得三春暉?！?br />（3）王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中，用鳥(niǎo)鳴聲來(lái)襯托山間幽靜的詩(shī)句是：“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中時(shí)鳴春澗中?！?br />（4）童年生活是豐富多彩的，我們讀著范成大的“童孫未解供耕織童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛(ài)。
（5）李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”表達(dá)了朋友間的深情厚誼。
（6）閱讀古典名著，我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物：武藝高強(qiáng)武藝高強(qiáng)的武松，神機(jī)妙算神機(jī)妙算的諸葛亮；我還了解到許多精彩的故事。如 《三打白骨精》《三打白骨精》，《草船借箭》《草船借箭》等。
（7）六一晚會(huì)上，我們班的同學(xué)各自發(fā)揮自己的才能，表演了精彩的節(jié)目，真可謂“八仙過(guò)海--各顯神通八仙過(guò)海--各顯神通?！保ù蛞恍笳Z(yǔ)）
（8）漢字在發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文金文、小篆、隸書(shū)隸書(shū)、楷書(shū)這五種字體最為典型。
【答案】黃沙百戰(zhàn)穿金甲；報(bào)得三春暉；時(shí)鳴春澗中；童孫未解供耕織；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；武藝高強(qiáng)；神機(jī)妙算；《三打白骨精》；《草船借箭》；八仙過(guò)海--各顯神通；金文；隸書(shū)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/7 5:30:3組卷：10引用：1難度：0.8
相似題
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1．根據(jù)積累完成練習(xí)。
（1）《長(zhǎng)歌行》里的“，”告訴我們要珍惜時(shí)間；遇到艱難坎坷，我們可以用《竹石》中的“，”來(lái)自勉；當(dāng)老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“時(shí)，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“？”來(lái)勸慰他。
（2）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。選擇節(jié)儉的生活，需“常將有日思無(wú)日，。”父母陪我們長(zhǎng)大，我們陪父母變老，選擇陪伴來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，不要等到“”的時(shí)候。新型冠狀病毒突如其來(lái)，舉國(guó)齊心協(xié)力，以人為本，選擇最行之有效的方法抗疫，真可謂“茍利于民，；茍周于事，?！?/h2>發(fā)布：2025/3/7 8:30:1組卷：11引用：2難度：0.9 -
2．把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。
，路上行人欲斷魂。？牧童遙指杏花村。
這首古詩(shī)描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日是，有等習(xí)俗。發(fā)布：2025/3/7 8:30:1組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)積累知識(shí)，把下面句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）
（1）少壯不努力，。
（2），更有早行人。
（3）路遙知馬力，。
（4），寒食東風(fēng)御柳斜。發(fā)布：2025/3/7 8:30:1組卷：0引用：1難度：0.8