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部編版八年級上冊《第15課 白楊禮贊》2021年同步練習(xí)卷(5)
>
試題詳情
下列對文章《白楊禮贊》的分析和理解,
不恰當(dāng)
的一項是( ?。?/h1>
A.文章開篇直抒胸臆,點明題旨——贊美白楊樹的不平凡,領(lǐng)起全文。
B.第二段轉(zhuǎn)寫黃土高原的景色,與白楊樹的關(guān)系不大,與贊楊白楊樹“不平凡”的內(nèi)容不協(xié)調(diào),可以刪去。
C.第三段具體描繪白楊樹的形象和性格,突出白楊樹是“不平凡”的樹。
D.第七段先用欲揚先抑的手法,贊美白楊樹是“樹中的偉丈夫”,然后用排比句由淺入深、由近及遠地揭示白楊樹的象征意義。
【考點】
內(nèi)容理解概括
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:112
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
閱讀下文,完成后面小題。
太空一日(節(jié)選)
楊利偉
其實最折磨人的就是
這段過程
了。隨著一聲巨響,你會感到突然減速;引導(dǎo)傘一開,使勁一提,會把人嚇一跳;減速傘一開,又往那邊一拽;主傘開時又把你拉向另一邊。每次力量都相當(dāng)重,飛船晃蕩得很厲害,讓人不知道是怎么回事。
我后來問過俄羅斯的航天員,他們從不給新航天員講述這個過程,擔(dān)心新手們害怕。我回來卻講了,每一個步驟都給“神六”和“神七”的戰(zhàn)友講了,讓他們有思想準(zhǔn)備,并告訴他們不用緊張,很正常。
我們航天員是很重視這段過程的:傘開得好等于安全有保障,至少保證生命無虞。所以我被七七八八地拽了一通,平穩(wěn)之后我心里卻真是踏實——數(shù)據(jù)出來了,速度控制在規(guī)定范圍內(nèi)。我知道,這傘肯定是開好了!
距離地面5公里時,飛船拋掉防熱大底,露出緩沖發(fā)動機。同時主傘也有一個動作,它這時變成雙吊,飛船被擺正了,在風(fēng)中晃悠著落向地面。
飛船距離地面1.2米,緩沖發(fā)動機點火。接著飛船“嗵”的一聲落地了。
我感覺落地很重,飛船彈了起來。在它第二次落地時,我迅速按下了切傘開關(guān)。
飛船停住了。此時是2003年10月16日6時23分。
那一刻四周寂靜無聲,舷窗黑乎乎的,看不到外面的任何景象。
過了幾分鐘,我隱約聽到外面喊叫的聲音,手電的光束從舷窗上模糊地透進來。我知道:他們找到飛船了,外邊來人了!
(1)請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。
(2)結(jié)合選文內(nèi)容,說說選文中“這段過程”具體指什么。
(3)俄羅斯航天員為什么不給新航天員講“這個過程”?“我”回來后為什么卻講了?
發(fā)布:2024/11/5 1:30:1
組卷:47
引用:5
難度:0.3
解析
2.
閱讀下面的文段,完成下列各題
據(jù)彭德懷司令員說,這就是紅軍力量所系的主要原則,每次擴大紅區(qū)都要運用這些原則。他最后說:“因此你可以看到游擊戰(zhàn)要成功,需要這些基本條件:無畏、迅速、計劃周密、機動、保密、行動神出鬼沒和堅決果斷。缺一項,游擊隊就不能取勝。如果在戰(zhàn)斗開始時,他們沒有決斷,戰(zhàn)斗就要拖延時日。他們必須迅速,否則敵人就能得到增援。他們必須機動靈活,否則就會失掉運動的有利條件?!豹?br />“最后,游擊隊絕對必需得到農(nóng)民群眾的擁護和參加。如果沒有武裝農(nóng)民運動,事實上就沒有游擊隊根據(jù)地,軍隊就不可能存在。只有深深扎根于人民的心中,只有實現(xiàn)群眾的要求,只有鞏固農(nóng)村蘇維埃中的根據(jù)地,只有掩護在群眾之中,游擊戰(zhàn)才能帶來革命的勝利。”
彭德懷在陽臺上踱來踱去,每次走到我伏案疾書的桌子邊上時就提出一個論點?,F(xiàn)在他突然停下來,沉思地回想?!?bdo class="mathjye-underline">但沒有任何東西,絕對沒有任何東西,”他說,“比這一點更重要那就是紅軍是人民的軍隊,它所以壯大是因為人民幫助我們?!?br />(1)游擊戰(zhàn)取得成功需要的基本條件是什么?
(2)紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)的口號是什么?
(3)談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。
發(fā)布:2024/11/5 18:30:2
組卷:107
引用:3
難度:0.5
解析
3.
下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是( ?。?/h2>
A.在聽了漁人對外界的介紹后,桃花源中人感嘆不已,從上下文可以推知,他們感嘆的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和自己逃脫了外界的糾紛與禍亂。
B.作者在文中描繪了一個與黑暗社會相對的美好世界,寄托了自己的政治理想,反映了廣大人民的愿望,但這樣的理想社會在當(dāng)時是不可能存在的。
C.文章最后寫南陽劉子驥向往這塊樂土,欣然尋訪,沒有成功。劉子驥是晉代名士,與陶淵明同時代,把他寫進作品中,增強了文章的真實性。
D.作者成功地運用了虛景實寫的手法,使人感受到桃源仙境是一個真實的存在,顯示出高超的敘事寫景的藝術(shù)才能。
發(fā)布:2024/11/4 1:0:1
組卷:1734
引用:4
難度:0.9
解析
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