石墨烯銅是石墨烯和銅的新型復(fù)合材料，在保證高導(dǎo)電率的同時(shí)，其抗拉強(qiáng)度和耐磨性能都得到了提高，具有作為超高導(dǎo)電材料的巨大潛力。某化學(xué)興趣小組用如圖裝置測(cè)定石墨烯銅中碳的含量（假設(shè)銅、碳以外的成分不與濃硫酸反應(yīng)）。
（1）儀器A的名稱為 分液漏斗分液漏斗。B中碳與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 C+2H2SO4（濃） Δ CO2↑+2SO2↑+2H2OC+2H2SO4（濃） Δ CO2↑+2SO2↑+2H2O。
（2）C的作用是吸收SO2，可盛放足量的 ②②（填序號(hào)）。
①氫氧化鈉溶液
②酸性高錳酸鉀溶液
③飽和碳酸氫鈉溶液
④飽和食鹽水
（3）D中盛放的試劑是濃硫酸，若撤去D裝置，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果 偏高偏高（填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”）。
（4）F的作用是 防止空氣中H2O和CO2進(jìn)入E裝置防止空氣中H2O和CO2進(jìn)入E裝置。
（5）反應(yīng)結(jié)束后，要向裝置內(nèi)通一段時(shí)間N2，目的是 將裝置內(nèi)殘留的CO2全部趕到裝置E中被充分吸收將裝置內(nèi)殘留的CO2全部趕到裝置E中被充分吸收。
（6）若樣品的質(zhì)在為ag,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后U形管增重bg,則樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3b11a×100%3b11a×100%。
C
+
2
H
2
S
O
4
（
濃
）
Δ
C
O
2
↑
+
2
S
O
2
↑
+
2
H
2
O
C
+
2
H
2
S
O
4
（
濃
）
Δ
C
O
2
↑
+
2
S
O
2
↑
+
2
H
2
O
3
b
11
a
×
100
%
3
b
11
a
×
100
%
【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量；二氧化硫的性質(zhì)．
【答案】分液漏斗； ；②；偏高；防止空氣中H2O和CO2進(jìn)入E裝置；將裝置內(nèi)殘留的CO2全部趕到裝置E中被充分吸收；
C
+
2
H
2
S
O
4
（
濃
）
Δ
C
O
2
↑
+
2
S
O
2
↑
+
2
H
2
O
3
b
11
a
×
100
%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
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1．某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗(yàn)證猜想，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應(yīng)該裝試劑（填編號(hào)）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2OCO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對(duì)氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說(shuō)法，并簡(jiǎn)述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：28引用：4難度：0.5
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