當(dāng)前位置:
人教部編版中外歷史綱要(上)《第2單元 三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展》2021年單元測(cè)試卷(8)>
試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一 北魏孝文帝改革,總結(jié)和肯定了以前民族交融的成果,又促進(jìn)了這一交融進(jìn)程的迅速發(fā)展。這一時(shí)期的民族交融,從方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影響,又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策,還有在血與火的民族斗爭(zhēng)中的附帶交融。在內(nèi)容上,漢族影響少數(shù)民族是主流,但少數(shù)民族在與漢族交融的同時(shí),也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化,如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識(shí)、胡漢之別觀念的淡化等,給漢族文化輸入了新鮮血液。
--摘編自朱紹侯《中國(guó)古代史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析北魏孝文帝改革對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。
材料二
時(shí)間 | 突厥首領(lǐng)與唐政府的關(guān)系 |
武德初年 | 處羅可汗進(jìn)擾太原三天,“城中美婦人多為所掠”。 |
622年、623年 | 頡利可汗率十五萬大軍自雁門攻并州,擾、潞諸州,“虜去男女五千口” |
624年(武德七年) | 頡利可汗、突利可汗進(jìn)攻原州(甘肅固原),進(jìn)擾朔州(山西朔縣)、忻州(山西忻縣),進(jìn)逼幽州,李世民率兵御之,離間法解除威脅。 |
625年 | 頡利可汗率騎兵十萬掠朔州,進(jìn)攻太原,唐將張瑾全軍覆沒。 |
626年 | 頡利可汗率兵十萬進(jìn)擾武功(陜西武功縣),長(zhǎng)安戒嚴(yán)。 |
629年(貞觀三年) | 唐太宗加強(qiáng)府兵訓(xùn)練,大舉反擊突厥。突厥內(nèi)部分裂,內(nèi)外多叛之。 |
630年 | 李靖率軍大破突厥,突利可汗來降、頡利可汗被俘,東突厥滅亡。 |
657年(顯慶二年) | 擊敗西突厥于伊犁河、碎葉河。設(shè)置安西都護(hù)府管轄西突厥地區(qū)。 |
【考點(diǎn)】孝文帝改革的評(píng)價(jià);唐朝的中央集權(quán).
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:6難度:0.5
相似題
-
1.“以森林民族的原生文化,直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了民族的飛躍?!辈牧戏从车氖录牵ā 。?/h2>
發(fā)布:2024/12/10 0:30:1組卷:12引用:11難度:0.6 -
2.下列改革中,為北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下基礎(chǔ)的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/11 22:0:2組卷:25引用:27難度:0.7 -
3.我們現(xiàn)在坐的方凳、圓凳,吃的燒餅、蒸饃等,都是我國(guó)古代民族交融的產(chǎn)物。下列能促進(jìn)我國(guó)民族交融的是( ?。?br />①鄭和下西洋
②人口大量南遷
③馬可?波羅來華
④孝文帝改革發(fā)布:2024/12/14 0:0:2組卷:3引用:2難度:0.6
把好題分享給你的好友吧~~