【生命的思考】
生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會怎么實現(xiàn)？生命的意義在哪里？帶著這些問題，六年級（1）班同學在道德與法治課上，進行了相關討論學習。
【補充表格】以下是四位同學討論了自己對生命的一些認識。

對生命的認識	體現(xiàn)的生命特點
琳琳：媽媽生我時難產(chǎn)，好不容易出生的我體重很輕，在醫(yī)院住了好久才被養(yǎng)活過來，感覺自己真的很幸運。	① 生命來之不易 生命來之不易 ；
悅悅：我的指紋是唯一的、虹膜是唯一的、人生道路也是唯一的，對父母而言，我是真正不可替代的限量版。	② 生命是獨特的 生命是獨特的 ；
小宇：古人說“花有重開日，人無再少年”，我們的人生旅程一旦出發(fā)，就不能再復返了。	③ 生命是不可逆的 生命是不可逆的 ；
塵塵：植物壽命可以達到上千年，而人的壽命最多也不過百年而已，和植物一比，人類的生命，若白駒之過隙，忽然而已。	④ 生命是短暫的 生命是短暫的 。

（1）請你認真閱讀表格，結合所學知識，將表格補充完整。
【情境在線】杭州51歲的外賣騎手陸繼春在送餐途中發(fā)生意外，導致腦死亡。他父母去世，沒有妻兒，和3個外甥一起在杭州送外賣。在他生命的最后時刻，親戚們做了一個艱難決定，捐出他所有“能救人的器官”。
（2）請運用生命的相關知識談談，捐出他所有“能救人的器官”的意義在哪里？