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菁優(yōu)網(wǎng)在探究聲音的特性時進行了如下實驗:
(1)拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次慢些,一次快些,記錄的結(jié)果如下:
次數(shù) 劃梳齒的快慢 梳齒振動的快慢 聲音
1 低沉
2 尖銳
(2)如圖所示,兩次敲打音叉,觀察泡沫塑料球被彈起的情況,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)塑料球彈起的高度較小;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)塑料球彈起的高度較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音相比前一次小些,后一次大些。
分析上述現(xiàn)象,回答下列問題:
實驗①主要研究聲音的
音調(diào)
音調(diào)
高低與發(fā)聲體
頻率
頻率
的關(guān)系,即
頻率
頻率
越快,則
音調(diào)
音調(diào)
越高。
實驗②主要研究聲音的
響度
響度
與發(fā)聲體振動幅度的關(guān)系,即振動的幅度越大,
響度
響度
則越大。
如果還要研究聲音的第三個因素
音色
音色
,你打算設(shè)計一個怎樣的實驗?請舉一例:
用不同樂器彈奏同一首曲目,聽聲音的不同
用不同樂器彈奏同一首曲目,聽聲音的不同

【答案】音調(diào);頻率;頻率;音調(diào);響度;響度;音色;用不同樂器彈奏同一首曲目,聽聲音的不同
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:45引用:2難度:0.8
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    產(chǎn)生的;下雨天我們能區(qū)分雨滴打落到水面、車面或巖石上的聲音,是因為這些聲音的
    不同。

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:53引用:2難度:0.7
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