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2023年廣東省河源市連平縣中考生物二模試卷
>
試題詳情
蠶是絲綢主要原料的來源。經(jīng)過數(shù)千代的培育,野桑蠶形成了現(xiàn)在的家桑蠶。桑樹“全身”都是“寶”,桑樹種子外有果皮包被,桑樹的葉子是野桑蠶最愛的食物……因此養(yǎng)蠶人會大量種植桑樹,甚至在南方地區(qū)更出現(xiàn)了“蠶→?!鷼狻~”農(nóng)業(yè)模式(如圖)。
(1)桑樹屬于種子植物中的
被子
被子
植物,可用種子繁殖,也可進行嫁接等營養(yǎng)生殖。例如,將桑樹的砧木和接穗的
形成層
形成層
緊密結(jié)合在一起。
(2)家桑蠶的個體發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育,需經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。為提高吐絲量,應設法延長家桑蠶發(fā)育的
幼蟲期
幼蟲期
時期。
(3)生存斗爭是生物進化的外因。野桑蠶生活在樹干上,它的體色和樹干相近,這種體色被稱為
保護色
保護色
,不易被天敵發(fā)現(xiàn),這體現(xiàn)生物對環(huán)境的
適應
適應
。家桑蠶由于得到了人類的保護,它的幼蟲成活率比野桑蠶的幼蟲成活率
高
高
(填“高”或“低”)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,圖中農(nóng)業(yè)模式的“蠶→桑→氣→魚”
不是
不是
(填“是”或“不是”)一條食物鏈。該農(nóng)業(yè)模式中生產(chǎn)者是
桑
桑
,通過光合作用固定光能,借助沼氣池的使用提高能量的利用效率。這個農(nóng)業(yè)模式有利于可持續(xù)發(fā)展,請你從生態(tài)學原理的角度說出其中一個原因:
物質(zhì)循環(huán)利用(環(huán)保,能量高效利用)
物質(zhì)循環(huán)利用(環(huán)保,能量高效利用)
。
【考點】
家蠶的生殖和發(fā)育過程
;
植物的扦插或嫁接
;
生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
.
【答案】
被子;形成層;完全變態(tài);幼蟲期;保護色;適應;高;不是;桑;物質(zhì)循環(huán)利用(環(huán)保,能量高效利用)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/30 13:42:58
組卷:37
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
東營市“龍居紫葚采摘節(jié)”,不僅讓游客們品嘗了鮮美的桑葚,而且還能參觀到桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長發(fā)育知識。
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷四個時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為
。如圖為昆蟲變態(tài)發(fā)育圖,若A為卵期,為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的[
]
時期。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,其基因組序列需要測
個DNA分子。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭。白足蠶結(jié)白繭,他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是
性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是
。若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是
。
(4)我國的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶桑的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這個事例說明基因與性狀的關系是
。
(5)桑葉,在中國素有“神仙茶”、“長壽茶”之美譽,其中含有豐富的活性蛋白、維生素、氨基酸、胡蘿卜素等,常飲用能顯著提高人體免疫力,具有延緩衰老的作用,這些營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于植物細胞的
。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.3
解析
2.
生物通過生長與繁殖,使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖為傘藻嫁接實驗。A、B是同種傘藻的兩個品種,其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生,結(jié)構(gòu)如圖所示,細胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個品種嫁接示意圖,嫁接成功后又將傘帽剪去,則再生出來的傘帽與
(填A或B)一致。
(2)乙圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程,若d表示受精卵期,則c表示的發(fā)育期是
,家蠶的發(fā)育過程可表示為
(用字母和箭頭表示)。
(3)丙圖中的M是三種生物發(fā)育的共同特點,都屬于
發(fā)育。
(4)圖丁所示的結(jié)構(gòu)中,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是[3]
。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:13
引用:1
難度:0.5
解析
3.
生物通過生長與繁殖,使得生命在生物圈中世代相續(xù)。請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖為傘藻嫁接實驗。A、B是同種傘藻的兩個品種,其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同,去掉傘帽都能再生,結(jié)構(gòu)如圖所示,細胞核位于假根內(nèi)。C為A、B兩個品種嫁接示意圖,嫁接成功后又 將傘帽剪去,則再生出來的傘帽與
(填“A”或“B”)一致。
(2)花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下開始萌發(fā),長出[
]
。
(3)丙圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程。若d表示卵期,則c表示的發(fā)育期是
,家蠶的發(fā)育過程可表示為
(用標號與箭頭表示)。
(4)丁圖為人體子宮內(nèi)的胚胎,胎兒生長發(fā)育過程中所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,可通過[
]
經(jīng)母體排出。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:21
引用:1
難度:0.9
解析
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