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如圖是探究“杠桿平衡條件”的實驗。
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(1)如圖甲所示,此時杠桿
處于
處于
(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài);為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)杠桿調(diào)平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,B點處掛上1個鉤碼,可以再次使杠桿在
水平
水平
位置平衡,若把A、B處所掛鉤碼同時向支點移動1格,則杠桿
右端下降
右端下降
(選填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”);
(3)小明將一端的鉤碼換成彈簧測力計,發(fā)現(xiàn)按圖丙中彈簧測力計使用方式校零時往往很困難,由于彈簧測力計的彈簧和秤鉤都有一定的質(zhì)量,這時彈簧測力計的示數(shù)略
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)繩子受到的實際拉力,為了在豎直向下方向校零,有一種方法是取兩個彈簧測力計先豎直方向校零后,如丙圖右側(cè)所示豎直放置,秤鉤對鉤,在豎直方向拉到某一數(shù)值,這時只要移動彈簧測力計
b
b
(選填“a”或“b”)的指針,使其示數(shù)與另一彈簧測力計相等即可完成校零;
(4)實驗中小明曾提出“力的作用點到支點的距離影響杠桿的平衡”。為判斷這一觀點是否正確,小華制作了一個密度均勻的圓盤(相當(dāng)于杠桿),圓盤可以繞著圓心O轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)軸阻力忽略不計),如圖丁所示。他先在圓盤的C點掛上4個鉤碼,又在G點掛上一定數(shù)量的鉤碼后,圓盤在圖示位置平衡,此時CD水平;接著他將掛在G點的鉤碼先后掛在
D、N
D、N
兩個點又進(jìn)行了兩次實驗,發(fā)現(xiàn)圓盤仍在圖示位置平衡,則說明小明的觀點是錯誤的。

【答案】處于;右;水平;右端下降;小于;b;D、N
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:60引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
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    (1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右端,小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向
     
    調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。
    (2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂,多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
     次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/N
     1 1 10 2 5
     2 2 10 1 20
     3 3 15 3 10
    實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:
     
    。
    (3)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會
     
    (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)。
    (4)小明想用杠桿測出一物體的重(約為10N),他添加了一個彈簧測力計(0∽5N)做了以下的實驗:
    ①簡述主要測量步驟
    實驗步驟:a.把被測物體掛在杠桿右側(cè)A處(如圖丙所示)。
    b.用彈簧測力計在杠桿
     
    。
    c.分別用刻度尺測出
     
    。
    ②物體重力的計算表達(dá)式:G=
     
    (用測量的物理量符號表示)。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:76引用:2難度:0.5
  • 2.如圖所示是小亮同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”時的情景,實驗器材有刻度均勻的杠桿,彈簧測力計,刻度尺,細(xì)線和若干鉤碼(每個鉤碼均重0.5N)。
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    (1)如圖甲所示,實驗前杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向
    (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是
    。
    (2)接下來,小亮繼續(xù)往兩側(cè)添加鉤碼,使杠桿恰好水平平衡,如圖乙所示。在此基礎(chǔ)上,若將杠桿右側(cè)的鉤碼中取下一個后,杠桿的
    側(cè)會下降,要使杠桿再次水平平衡,則右側(cè)鉤碼的懸掛點應(yīng)該再向右移動
    格。
    (3)當(dāng)小亮用彈簧測力計在M處豎直向上拉杠桿使其保持水平平衡時,如圖丙所示,測力計的示數(shù)在穩(wěn)定時應(yīng)該
    (填“大于”或“等于”或“小于”)1N。當(dāng)彈簧測力計逐漸向左傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
    (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
    (4)小亮在圖丙基礎(chǔ)上取下彈簧測力計,繼續(xù)將杠桿轉(zhuǎn)至圖丁所示的豎直位置。當(dāng)小亮在A點施加一個始終水平向右的拉力F可以向上拉動杠桿,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都無法將杠桿拉至水平位置保持平衡。你認(rèn)為原因是

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:68引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明手中有一物品(可用細(xì)繩懸掛),估測物品重約10N左右,請你利用下列器材幫他設(shè)計一個測量該物品重力的實驗方案。
    器材:被測物品、彈簧測力計(量程為0--5N)、已調(diào)平衡的杠桿(O為支點)、刻度尺和細(xì)線。
    (1)簡述主要測量步驟。
    a.把被測物品用細(xì)線掛在杠桿右側(cè)某個恰當(dāng)?shù)奈恢肁處;
    b.用彈簧測力計在杠桿支點的
    (填“左”或“右”)側(cè);離支點
    (選填“大于二倍AO”或“小于二倍AO”)的位置,豎直向上拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,記錄此時彈簧測力計的示數(shù)為F。
    c.分別用刻度尺測出
    。
    (2)物體重力的計算表達(dá)式:
    (用測量的物理量符號表示)。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.4
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