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把鋼尺放在桌面上,一端用左手壓住,另一端伸出桌面并設(shè)置不同的長度,用右手去撥動伸出桌面的那端,使其發(fā)出聲音,可以用強、弱或較強、較弱來記錄你聽到的聲音,并認真觀察鋼尺振動的幅度。請根據(jù)實際情況完成實驗記錄單。
(1)實驗名稱:聲音強弱與物體振幅的關(guān)系
(2)我的猜想:
聲音強弱與物體振幅的關(guān)系
聲音強弱與物體振幅的關(guān)系
。
(3)實驗器材:鋼尺、桌子。
(4)不變的條件:
撥動鋼尺力的大小
撥動鋼尺力的大小
。
需要改變的條件:
尺子伸出桌面的長度、尺子的材料等
尺子伸出桌面的長度、尺子的材料等

(5)填寫表格:
撥動鋼尺的力度 聲音的強弱 鋼尺振動的幅度
輕輕撥動鋼尺
用力撥動鋼尺
(6)結(jié)論:
聲音強弱與物體振動幅度有關(guān)。振動幅度越大,聲音越強,振動幅度越小,聲音就越弱
聲音強弱與物體振動幅度有關(guān)。振動幅度越大,聲音越強,振動幅度越小,聲音就越弱
。

【考點】聲音的強弱
【答案】聲音強弱與物體振幅的關(guān)系;撥動鋼尺力的大??;尺子伸出桌面的長度、尺子的材料等;弱;??;強;大;聲音強弱與物體振動幅度有關(guān)。振動幅度越大,聲音越強,振動幅度越小,聲音就越弱
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/25 5:0:1組卷:6引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.聲音的強弱可以用
     
    來描述。

    發(fā)布:2024/12/20 13:0:2組卷:32引用:26難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.圖中是探探用硬紙片在梳子上劃動,根據(jù)你的生活和學習經(jīng)驗,回答下列問題。
    (1)當紙片劃得越快時,梳子發(fā)出的聲音
     
    (填“越高”或“越低”)
    (2)當紙片劃得越慢時,梳子發(fā)出的聲音
     
    。(填“越高”或“越低”)

    發(fā)布:2024/12/19 16:0:1組卷:27引用:3難度:0.4
  • 3.“哆”和“咪”這兩個音階,音高是不同的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/19 20:0:1組卷:13引用:10難度:0.7
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