世界各國進入封建社會的方式不盡相同。結(jié)合材料,探究以下問題。
【探究一西歐篇】
材料一:我的附庸的附庸,不是我的附庸。
——西歐諺語(1)材料一反映的是什么制度?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勥@種制度有何特點。
【探究二亞洲篇】
材料二:某國家改革的主要內(nèi)容:
(一)廢除皇室和貴族的私有土地和部民(部曲),收歸國家,是為公地、公民。對大夫以上高官貴族賜予食封。
……
(二)改革稅收制度,施行租庸調(diào)新稅法。
(2)材料二反映的是哪一歷史事件?有何意義?
材料三:6-7世紀,阿拉伯半島正處在社會激烈動蕩和變革時期,奴隸主與奴隸之間、各氏族部落之間、民族之間的矛盾錯綜復(fù)雜……只有把分裂的阿拉伯半島統(tǒng)一起來,才能抵御外族入侵,促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
(3)根據(jù)材料三概括6-7世紀阿拉伯半島的狀況。用材料中的話說明阿拉伯半島統(tǒng)一的必要性。
(4)綜合以上材料,歸納推動各國進入封建社會的因素。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
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