當(dāng)前位置：
試題詳情
右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的蒸餾裝置圖。
（1）圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的水銀球未在蒸餾燒瓶的支管口處溫度計(jì)的水銀球未在蒸餾燒瓶的支管口處；冷凝管中冷卻水未下進(jìn)上出冷凝管中冷卻水未下進(jìn)上出。
（2）A儀器的名稱是蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶，B儀器的名稱是直型冷凝管直型冷凝管。
（3）A中常加入沸石或碎瓷片，其目的是防止暴沸防止暴沸。
【考點(diǎn)】蒸餾與分餾．
【答案】溫度計(jì)的水銀球未在蒸餾燒瓶的支管口處；冷凝管中冷卻水未下進(jìn)上出；蒸餾燒瓶；直型冷凝管；防止暴沸
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：50引用：1難度：0.9
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1．K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥，幾種鹽的溶解度如圖，向（NH4）2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后，進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、……、洗滌、干燥等操作即得K2SO4產(chǎn)品。則“……”代表的操作是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/14 8:0:2組卷：64引用：4難度：0.7 -
2．下列操作中不屬于物質(zhì)分離提純的是（ ）
發(fā)布：2024/9/11 5:0:9組卷：22引用：1難度：0.7 -
3．航天員王亞平在“天宮課堂”中介紹了空間站中的生活，在軌演示了水球變氣球等一系列炫酷又好玩的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ．“天宮”中水和氧氣的最大化利用是保障生活的重要措施。如圖是空間站常用資源再利用模擬圖。
（1）“尿處理系統(tǒng)”采用蒸餾方法對(duì)其中成分進(jìn)行分離。此方法是根據(jù)尿液中各成分的不同進(jìn)行分離的。
（2）“水電解系統(tǒng)”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）在水凈化系統(tǒng)中，用臭氧（O3）消毒，臭氧在一定條件下轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。
（4）在一定條件下，“薩巴蒂爾反應(yīng)器”可以除去CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
Ⅱ．王亞平將藍(lán)色顏料注入水球中，整個(gè)水球變成藍(lán)色，將泡騰片放入水球中，產(chǎn)生大量氣泡向四面八方擴(kuò)散，充滿整個(gè)水球。氣體并不溢出，使水球越來越大。
（5）泡騰片在水中發(fā)生了如下反應(yīng)：H3C6H5O7+3NaHCO3═Na3C6H5O7+3H2O+3（補(bǔ)全化學(xué)方程式）。
（6）如果在空間站失重狀態(tài)下收集制得的氧氣，可以選用下列裝置中的（填序號(hào)）。
?發(fā)布：2024/10/9 3:0:1組卷：18引用：1難度：0.5
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