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2022-2023學年浙江省溫州市瑞安市安陽實驗中學八校聯(lián)考九年級(上)期中科學試卷
>
試題詳情
某項目化學習小組同學在探究CuSO
4
溶液對H
2
O
2
分解具有催化作用的活動中,為探究CuSO
4
在反應前后質(zhì)量是否發(fā)生改變,設計如下實驗:
(1)向H
2
O
2
溶液中滴入10克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為%的CuSO
4
溶液,待反應完全后,向試管中加入足量的BaCl
2
溶液,產(chǎn)生沉淀,過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀物為b克,通過沉淀物b克計算出溶液中CuSO
4
的質(zhì)量。如何檢驗沉淀已經(jīng)洗滌干凈,寫出操作以及預期結果
取最后一次洗滌液,滴加 AgNO
3
或Na
2
SO
4
或H
2
SO
4
或Na
2
CO
3
溶液,無明顯現(xiàn)象,則說明已經(jīng)洗滌干凈
取最后一次洗滌液,滴加 AgNO
3
或Na
2
SO
4
或H
2
SO
4
或Na
2
CO
3
溶液,無明顯現(xiàn)象,則說明已經(jīng)洗滌干凈
。
(2)將16.0克CuSO
4
置于坩堝中加熱,固體質(zhì)量與成分隨溫度變化的曲線如圖所示。
①600℃時,CuSO
4
開始發(fā)生分解反應,生成CuO和另一種氧化物x,x的化學式
SO
3
SO
3
。
②1000℃時,CuO開始發(fā)生分解反應,生成CuO和O
2
。
計算圖中m的值。(寫出計算過程,化學方程式:4CuO
加熱
2Cu
2
O+O
2
↑)
【考點】
根據(jù)化學反應方程式的計算
.
【答案】
取最后一次洗滌液,滴加 AgNO
3
或Na
2
SO
4
或H
2
SO
4
或Na
2
CO
3
溶液,無明顯現(xiàn)象,則說明已經(jīng)洗滌干凈;SO
3
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:21
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
氨氣(NH
3
)是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用.某興趣小組的同學為了探究氨氣的某些性質(zhì),進行以下實驗.如圖中從左到右依次是實驗步驟及相應的現(xiàn)象.
(1)請根據(jù)如圖中所示的信息,歸納出有關氨氣的物理性質(zhì):
;化學性質(zhì):氨氣與水反應后所得氨水(NH
3
?H
2
O)顯
性.
(2)若收集在試管內(nèi)的氨氣質(zhì)量為340毫克,它完全溶于水中生成的NH
3
?H
2
O質(zhì)量為
克.
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
2.
現(xiàn)在,焦炭主要用于高爐煉鐵。在全球范圍內(nèi),鋼鐵行業(yè)的碳排放量占到了工業(yè)領域碳排放總量的15%~20%。氫能的崛起為鋼鐵行業(yè)的碳減排帶來了希望。
(1)煉鐵常用的鐵礦石有:赤鐵礦(主要成分為Fe
2
O
3
)、磁鐵礦(主要成分為Fe
3
O
4
)、菱鐵礦(主要成分為FeCO
3
)。三種礦石的主要成分中,鐵的最低化合價為
,含鐵量最高的是
。
(2)焦炭在煉鐵過程中的主要作用為還原劑和發(fā)熱劑,作發(fā)熱劑的原因是
。
(3)鋼鐵冶煉“以氫代碳”無疑是減碳的治本之策,其反應原理用化學方程式表示為
(以赤鐵礦為例)。用赤鐵礦和氫氣煉鐵,每得到112t鐵,理論上可以堿少排放CO
2
t。
(4)利用風能、太陽能發(fā)電電解水制得的氫氣稱為“綠氫”。電解水時,產(chǎn)生氫氣的電極與電源的
極相連,該電極產(chǎn)生的氫氣與另一電極上產(chǎn)生氣體的體積比為
。上述“綠氫”的含義是
(填序號)。
A.所得氫氣的顏色為綠色
B.氫氣燃燒無污染
C.制氫所用能源為可再生能源
D.氫氣的制取過程無污染
發(fā)布:2024/11/8 2:0:2
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
3.
小金欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品5g,把60g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
實驗次數(shù)
1
2
3
4
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
15
15
15
15
剩余固體的質(zhì)量/g
3.50
x
0.75
0.75
(1)表中x=
。
(2)第
次加入稀鹽酸時,碳酸鈣反應完全。
(3)求原60g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,計算結果精確到(0.1%)
發(fā)布:2024/11/7 8:0:35
組卷:241
引用:3
難度:0.5
解析
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