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2022-2023學(xué)年浙江省溫州市瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八校聯(lián)考九年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷>
試題詳情
某項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用的活動(dòng)中,為探究CuSO4在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)向H2O2溶液中滴入10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的CuSO4溶液,待反應(yīng)完全后,向試管中加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量沉淀物為b克,通過(guò)沉淀物b克計(jì)算出溶液中CuSO4的質(zhì)量。如何檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈,寫(xiě)出操作以及預(yù)期結(jié)果 取最后一次洗滌液,滴加 AgNO3或Na2SO4或H2SO4或Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈取最后一次洗滌液,滴加 AgNO3或Na2SO4或H2SO4或Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈。
(2)將16.0克CuSO4置于坩堝中加熱,固體質(zhì)量與成分隨溫度變化的曲線如圖所示。
①600℃時(shí),CuSO4開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng),生成CuO和另一種氧化物x,x的化學(xué)式 SO3SO3。
②1000℃時(shí),CuO開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng),生成CuO和O2。
計(jì)算圖中m的值。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,化學(xué)方程式:4CuO 加熱 2Cu2O+O2↑)
加熱
【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.
【答案】取最后一次洗滌液,滴加 AgNO3或Na2SO4或H2SO4或Na2CO3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明已經(jīng)洗滌干凈;SO3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.5
相似題
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1.按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知A為H2、CO中的一種或兩者的混合物,甲裝置中的黑色粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物。根據(jù)下列要求,回答問(wèn)題:
(1)若黑色粉末是純凈物,甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍(lán)色、渾濁,則氣體A是
(2)若第(1)問(wèn)中:乙裝置的物質(zhì)增重3.6g,丙裝置中的物質(zhì)增重4.4g,則至少需通入發(fā)布:2024/12/20 5:0:2組卷:136引用:2難度:0.5 -
2.某化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):將過(guò)量的稀鹽酸加入20g大理石中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時(shí)測(cè)量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時(shí)間/分 0 2 4 6 8 10 12 C增加質(zhì)量/g 0 3.0 5.0 6.0 6.6 x 6.6
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收揮發(fā)出的HCl氣體,該裝置使測(cè)量結(jié)果發(fā)布:2024/12/20 3:0:1組卷:30引用:4難度:0.5 -
3.某化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取15g石灰石樣品,加入適量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示(樣品中其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng)且不溶于水):
反應(yīng)前 反應(yīng)后 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 石灰石樣品的質(zhì)量 加入稀鹽酸的質(zhì)量 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 15g 100g 110.6g
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?發(fā)布:2024/12/20 3:0:1組卷:68引用:3難度:0.5
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