課內(nèi)閱讀。
讀不完的大書（節(jié)選）??我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。
（1）這段話是圍繞哪一句話寫的，請用“橫線”畫出。
（2）“讀不完的大書”指的是 大自然大自然，這里描寫的是 竹子竹子和 棕櫚棕櫚。
（3）“超凡脫俗”這個詞，我通過 查字典查字典、聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文等方法，讀懂了原來在文中指 棕櫚樹的樣子高雅，與普通的樹不同棕櫚樹的樣子高雅，與普通的樹不同。
（4）文中很多句子的語言都很生動，請選擇一句摘抄下來，并寫下你的感受。
句子：竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。
感受：我感受到竹子長得很快，好像在和“我”比高。我感受到竹子長得很快，好像在和“我”比高。
【答案】大自然；竹子；棕櫚；查字典；聯(lián)系上下文；棕櫚樹的樣子高雅，與普通的樹不同；竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。；我感受到竹子長得很快，好像在和“我”比高。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：3引用：1難度：0.4
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1．課內(nèi)閱讀。
??貓的性格實(shí)在有些古怪。
??說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼（換 喚），它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。它屏（bǐng píng）息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
（1）用“√”標(biāo)出選文中括號里的正確漢字和拼音。
（2）這兩段話選自人民藝術(shù)家寫的《》。
（3）“??”畫出選文的中心句。
（4）選文從、、三個方面寫了貓的性格古怪。
（5）選文表達(dá)了作者對貓的之情。發(fā)布：2025/3/4 20:30:1組卷：0引用：1難度：0.2 -
2．閱讀課內(nèi)文段，回答下面問題。
青頭大吃一驚，它一下子到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌起來大聲：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”
??“那我馬上就會死掉。”紅頭得哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
（1）用“√”給加點(diǎn)的字選出正確的讀音。
一骨（gǔ gū ）碌
仔細(xì)嚼（ jiáo jué）
（2）選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填進(jìn)文中的橫線上。（填寫序號）
①摔
②蹦
③喊
④爬
（3）紅頭當(dāng)時的心情是怎樣的？把它的心情寫進(jìn)句子中吧。（請寫在文中橫線上）
（4）你喜歡故事里的青頭嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 20:30:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．閱讀課內(nèi)文段，回答下面問題。
假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
（1）上面文段選自課文《爬天都峰》，開頭一段就點(diǎn)明了課文是寫的事。
（2）畫橫線的語句寫出天都峰①的特點(diǎn)；畫波浪線的語句寫出天都峰②的特點(diǎn)。這兩處都運(yùn)用了③（選填：A.比喻B.夸張）的修辭手法。
（3）作者描寫天都峰的主要目的是。（選填序號）
A.為了讓文章更生動具體。
B.為了突出爬天都峰的困難，暗示爬天都峰需要勇氣和決心，為下文作鋪墊。發(fā)布：2025/3/4 20:30:1組卷：3引用：1難度：0.5
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