如圖為蝗蟲的外部形態(tài)結(jié)構示意圖，請分析回答：
（1）蝗蟲的身體分為[1]頭頭、[2]胸胸、[3]腹腹三部分，體表面有堅韌的[5]外骨骼外骨骼，該結(jié)構的作用是保護和支持內(nèi)部器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)保護和支持內(nèi)部器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，它不隨蟲體的長大而長大，因此蝗蟲一生有蛻皮蛻皮的現(xiàn)象。
（2）身體和附肢都分節(jié)分節(jié)，使動物的運動更加靈活靈活。
【答案】頭；胸；腹；外骨骼；保護和支持內(nèi)部器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；蛻皮；分節(jié)；靈活
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：1難度：0.6
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1．“從不言棄”生物小組為查找昆蟲圖片進入網(wǎng)站，搜到下列圖片，試運用所學知識，回答與如圖有關的問題
（1）圖中哪些動物屬于昆蟲？．
（2）根據(jù)如圖填寫如表
（3）圖中蜻蜓的飛行器官是動物名稱 所屬類群 主要特征 線形動物 身體細長，呈圓柱形；體表有 ；有口有肛門鮑魚 柔軟的身體表面有外套膜，大都有貝殼；運動器官是足 蜘蛛 節(jié)肢動物 體表有堅韌的 ，身體和附肢都分節(jié)，圖中具有社會行為的動物是．發(fā)布：2025/1/13 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．仔細閱讀以下材料，分析并回答問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚開腔道：“‘旱鴨子’，你敢把頭沒在水中一個小時嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個小時嗎？”鯽魚想了想，說：“敢！”心里卻說：“等輪到我時，你早已憋死啦！”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了．
（1）蝗蟲體內(nèi)（有或無）脊柱，它用攝食，運動器官是和．
（2）蝗蟲把頭浸入水中而安然無恙，因為頭部沒有，它的呼吸通過胸部和部進行．
（3）岸上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多，但鯽魚的呼吸器官是，無法在陸上呼吸．
（4）青蛙是兩棲動物，它的一生需用種器官進行呼吸，其中發(fā)育成熟后青蛙的主要呼吸器官是，還需用輔助呼吸．發(fā)布：2025/1/13 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．下列關于動物的描述，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.6
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