當(dāng)前位置： 2007年第十七屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悾ê幽腺悈^(qū)）初賽試卷> 試題詳情

工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na₂SO₄等雜質(zhì)，可用下圖裝置測定工業(yè)純堿中有效成分的含量．
實(shí)驗(yàn)過程的主要步驟是：
①準(zhǔn)確稱取干燥試樣x g（x＞2），放入廣口瓶C中；②準(zhǔn)確稱量裝有堿石灰（可吸收CO₂）的干燥管的質(zhì)量y g；③從分液漏斗中緩緩注入稀H₂SO₄，至不再產(chǎn)生氣體為止；④緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘；然后將干燥管卸下，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量z g.
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O
Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O
．
（2）裝置A的作用是
除去空氣中的CO₂
除去空氣中的CO₂
，如果不用裝置A，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏
大
大
（填“大”、“小”或“不變”，下同）．
（3）裝置B的作用是
干燥CO₂
干燥CO₂
，如果不用裝置B，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏
大
大
．
（4）第④步中緩緩?fù)ㄈ肟諝獾淖饔檬?!--BA-->
使廣口瓶中所有由Na₂CO₃產(chǎn)生的CO₂都排出
使廣口瓶中所有由Na₂CO₃產(chǎn)生的CO₂都排出
，如果不通入空氣，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏
小
小
．
（5）試樣中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為
53
（
z
-
y
）
22
X
×100%
53
（
z
-
y
）
22
X
×100%
．
（6）現(xiàn)有26.5gNa₂CO₃和NaCl的混合物，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸109.5g,充分反應(yīng)后，再加入密度為1g/cm³、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液40mL，此時(shí)恰好完全反應(yīng)，所得溶液的pH為7．試求：
①原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算；常用鹽的用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【答案】Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O；除去空氣中的CO₂；大；干燥CO₂；大；使廣口瓶中所有由Na₂CO₃產(chǎn)生的CO₂都排出；小；

（

）

×100%

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：1難度：0.1

相似題

1．某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇（化學(xué)式為 C₂H₅OH）俗稱酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與金屬氧化物反應(yīng)。醋酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)?，F(xiàn)對乙醇與金屬氧化物反應(yīng)進(jìn)行探究。
【探究活動(dòng)一】同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快又變回紅色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是

。
【提出問題】生成的刺激性氣味的氣體是什么？
【猜想與假設(shè)】有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：猜想一：SO₂ 猜想二：CO₂ 猜想三：醋酸（C₂H₄O₂）
【討論與結(jié)論】同學(xué)們討論后發(fā)表看法：
①小兵認(rèn)為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是

。
②小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是

。
③小華認(rèn)為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。
【探究活動(dòng)二】小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補(bǔ)充完成小蘭的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后

。同學(xué)們再取少量A溶液加入試管中，加少量無水硫酸銅固體，振蕩，變藍(lán)色（已知：乙醇遇無水硫酸銅不顯藍(lán)色）。老師告訴同學(xué)們該反應(yīng)生成的刺激性氣味的氣體為乙醛（C₂H₄O）。請寫出由乙醇生成乙醛的化學(xué)反應(yīng)方程式

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.2
解析
2．同學(xué)們都知道鎂帶在空氣中燃燒會生成白色固體。而小科同學(xué)在做“鎂帶在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)生成物中還含有少量黑色固體。黑色固體是鎂和什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的呢？他提出下列猜想：
猜想一：黑色固體可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的產(chǎn)物；
猜想二：黑色固體可能是鎂和二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物。
為分別獲取實(shí)驗(yàn)所需的氣體，驗(yàn)證上述猜想，小科提出了兩個(gè)方案：
方案一：空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮?dú)?br />（1）用氫氧化鈉溶液吸收并除去二氧化碳，氫氧化鈉與氫氧化鈣有相似的化學(xué)性質(zhì)。請寫出氫氧化鈣溶液和二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式

。
（2）用如圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中選用過量紅磷的目的是

。你認(rèn)為若選用木炭除去氧氣

（填“是”或“不是”）可行的，原因是

。在老師幫助下，小科最終獲得氮?dú)?，觀察到鎂帶在氮?dú)庵锌梢匀紵⒂械S色的固體產(chǎn)生。
方案二：（3）把點(diǎn)燃的鎂帶放入盛有

氣體的集氣瓶中，觀察到鎂帶在該氣體中也能燃燒，同時(shí)有白色和少量黑色固體生成。小科得出結(jié)論：猜想

正確。
（4）通過以上實(shí)驗(yàn)，你對二氧化碳的性質(zhì)有了怎樣的新認(rèn)識：

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
解析
3．到19世紀(jì)末，經(jīng)幾代科學(xué)家對光合作用的不斷探索，得到結(jié)論：光合作用反應(yīng)物是H₂O和CO₂，產(chǎn)物是O₂和有機(jī)物。為了探究產(chǎn)物O₂中的O元素來源，科學(xué)興趣小組從元素守恒的角度進(jìn)行了猜想。猜想一：O₂全部來源于CO₂；猜想二：O₂全部來源于H₂O；猜想三：O₂同時(shí)來源于兩者。為了求證，他們查閱資料如下：
資料1 19世紀(jì)末，科學(xué)家普遍認(rèn)為氣體之間更容易轉(zhuǎn)化，認(rèn)為CO₂在光的作用下被分解成CO和O₂，所以O(shè)₂來自于同為氣體的CO₂。
資料2 1937年，英國化學(xué)家希爾通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：離體葉綠體在光照條件下使水分解，釋放出O₂，并還原電子受體。
資料3 1939年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學(xué)家魯賓、卡門利用¹⁸O標(biāo)記的H₂¹⁸O和C¹⁸O₂分別培養(yǎng)小球藻，光照相同時(shí)間后，檢測甲、乙兩試管中產(chǎn)生的氧氣是否含¹⁸O，如圖所示。
根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合資料回答下列問題：

（1）資料2的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（填“支持”或“不支持”）資料1的觀點(diǎn)；
（2）根據(jù)資料3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析可得猜想

成立。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：3引用：0難度：0.8
解析

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