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2020-2021學(xué)年廣東省湛江市麻章區(qū)八年級(jí)(上)期末生物試卷
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試題詳情
春天,柳絮飄飛;夏天,百花爭(zhēng)艷,其實(shí)這些都是植物的生殖現(xiàn)象。如圖是關(guān)于植物生殖的相關(guān)圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)以上兩幅圖中,圖
乙
乙
與“柳絮飄飛,百花爭(zhēng)艷”等生殖現(xiàn)象相關(guān)。
(2)圖甲所示為生產(chǎn)實(shí)踐中常用的植物繁殖方法,稱作
嫁接
嫁接
。植物的這種生殖方式屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖。
(3)接穗是圖甲中的
a
a
。要確保a成活,應(yīng)當(dāng)使a與b兩部分的
形成層
形成層
緊密結(jié)合。若a與b是同種植物,且圖中a部分控制果皮顏色的基因組成是RR,b部分相應(yīng)的基因組成是rr,將來(lái)所結(jié)果實(shí)中,控制果皮顏色的基因組成是
RR
RR
。
(4)圖乙是被子植物的受精過(guò)程,該過(guò)程中精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成
受精卵
受精卵
,后者將發(fā)育成種子的
胚
胚
。這種生殖方式屬于
有性
有性
生殖。
(5)圖甲所屬的生殖方式與圖乙所屬的生殖方式各有優(yōu)勢(shì),前者的優(yōu)勢(shì)是
后代能保持親代原有的優(yōu)良特性
后代能保持親代原有的優(yōu)良特性
,后者的優(yōu)勢(shì)是
后代適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)
后代適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)
。
【考點(diǎn)】
有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用
;
果實(shí)和種子的形成
;
植物的扦插或嫁接
.
【答案】
乙;嫁接;無(wú)性;a;形成層;RR;受精卵;胚;有性;后代能保持親代原有的優(yōu)良特性;后代適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:438
引用:5
難度:0.4
相似題
1.
有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
B.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C.能否形成生殖細(xì)胞
D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的產(chǎn)生與結(jié)合
發(fā)布:2024/10/29 9:30:1
組卷:471
引用:44
難度:0.7
解析
2.
多肉植物繁殖時(shí),可以將其葉片插入土中,將葉片正面朝上,背面朝下,一段時(shí)間后就能長(zhǎng)出小芽。下面與該植物繁殖方式不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.月季扦插繁殖
B.玉米種子繁殖
C.海棠葉落地生根
D.馬鈴薯塊莖繁殖
發(fā)布:2024/10/29 11:0:1
組卷:28
引用:3
難度:0.7
解析
3.
無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( ?。?/h2>
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成
B.是否由單一體形成
C.是否能產(chǎn)生后代
D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合
發(fā)布:2024/11/1 1:0:3
組卷:2
引用:7
難度:0.7
解析
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