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材料一 1911年清華學(xué)校成立,1928年改建為清華大學(xué)。1934年,清華大學(xué)發(fā)展為包括文、法、理、工四個(gè)學(xué)院十六個(gè)系的綜合性大學(xué)。文、法、理三院大一不分系,開設(shè)共同的必修課程,意在使學(xué)生求得關(guān)于自然、社會(huì)和人文方面的通識(shí)。1952年,全國(guó)院系調(diào)整,清華大學(xué)文、法、理學(xué)院并入北京大學(xué)等高校,只設(shè)置機(jī)械制造、土木工程和水利工程等八個(gè)工科系。改革開放后,清華大學(xué)逐步恢復(fù)和重建了文科院系。(據(jù)《清華大學(xué)校史稿》等)
材料二 對(duì)于恢復(fù)高等院校正常的招生制度,鄧小平在1975年就有過這方面的設(shè)想,因種種原因而未能實(shí)現(xiàn)。但他從中華民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),對(duì)此事一直念念不忘。(1977年)鄧小平果斷恢復(fù)高考的戰(zhàn)略決策,順民意,得民心,改變了整個(gè)中國(guó)的面貌和整整一代甚至幾代中國(guó)青年的命運(yùn)。(他們)為中國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的蓬勃發(fā)展,展示驕人的才華,貢獻(xiàn)著無盡的力量。
——摘編自薛慶超《革故與鼎新:紅墻決策》(1)根據(jù)材料一,概述清華大學(xué)的兩次院系調(diào)整,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其目的。
(2)結(jié)合材料評(píng)價(jià)鄧小平果斷恢復(fù)高考的戰(zhàn)略決策。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.材料:1949年12月23日至31日,全國(guó)第一次教育工作會(huì)議在北京舉行。這次會(huì)議所作的決定要點(diǎn)如下:……發(fā)展教育要普及與提高相結(jié)合,大量舉辦業(yè)余補(bǔ)習(xí)教育,開展全國(guó)規(guī)模的識(shí)字運(yùn)動(dòng),對(duì)原有老解放區(qū)的教育,以鞏固與提高為主,關(guān)鍵是解決師資和教材問題,改進(jìn)師范教育,加強(qiáng)教師輪訓(xùn)和在職學(xué)習(xí),培養(yǎng)稱職的教師。對(duì)新解放區(qū)的教育,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、教育、改造知識(shí)分子的政策,使他們逐步建立革命的人生觀,逐步改革舊的教育制度、教育內(nèi)容和教學(xué)方法。課程改革的重點(diǎn)是加強(qiáng)革命的政治學(xué)習(xí)。教學(xué)方法改革的重點(diǎn)在于反對(duì)書本與實(shí)際分離的教條主義,堅(jiān)持理論與實(shí)際一致,必須改進(jìn)考試制度、學(xué)校的管理,必須貫徹與實(shí)行民主集中制。應(yīng)設(shè)法改善教育工作者的物質(zhì)和政治待遇。
    ——整理自《中華人民共和國(guó)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議的決定》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括建國(guó)初期教育改革的主要內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析建國(guó)初期教育改革的背景及意義。

    發(fā)布:2025/1/2 3:30:1組卷:5引用:3難度:0.5
  • 2.材料 新舊遞嬗之際,作為清代官學(xué)核心的國(guó)子監(jiān)也不得不改辦新式教育,終至完全按照新式學(xué)堂規(guī)制來辦學(xué)??婆e制度廢除后,國(guó)子監(jiān)并歸學(xué)部,除原有禮儀職能仍予保留外,教育職能則完全歸于新式學(xué)校。徒有學(xué)校之名而無教育之實(shí)的地方官學(xué)(府州縣學(xué))隨著科舉制度的廢除,職能愈益清簡(jiǎn),惟余尊孔之象征意義。除一小部分地方官學(xué)的原有設(shè)施被改建為學(xué)堂或新式教育機(jī)構(gòu)外,未能在急劇變革的社會(huì)中從制度上實(shí)現(xiàn)整體轉(zhuǎn)型。在面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)的情況下,傳統(tǒng)之學(xué)未能和西學(xué)實(shí)現(xiàn)真正的融通,清代官學(xué)也未能實(shí)現(xiàn)同西方新式教育的對(duì)接與契合,而是在慣性作用下沿著既有方向在近代教育轉(zhuǎn)型過程中加速走向了消亡。
    ——摘編自霍紅偉《清代官學(xué)在近代教育轉(zhuǎn)型中的改制與變遷》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析清政府對(duì)官學(xué)近代教育轉(zhuǎn)型的主要舉措。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)清政府的官學(xué)近代教育轉(zhuǎn)型。

    發(fā)布:2025/1/2 4:0:1組卷:6引用:5難度:0.6
  • 3.2007年,黨的十七大指出:“要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育?!边@一指示(  )

    發(fā)布:2025/1/2 4:30:1組卷:2引用:2難度:0.7
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