菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
人教部編版必修4《1.1 時代精神的精華》2021年同步練習
>
試題詳情
近日,在2019軟件定義衛(wèi)星高峰論壇上,中國科學院院士“嫦娥之父”歐陽自遠介紹,中國將于2020年探測火星,通過火星衛(wèi)星、火星著陸器、火星車天地聯(lián)合探測火星生命信息,研究宇宙和天體環(huán)境科學以及探討改造和建立人類第二個棲息地的前景。從哲學上看,中國將探測火星是基于( ?。?br />①物質(zhì)決定于意識
②世界的本原是物質(zhì)
③思維與存在具有同一性
④思維是對存在的正確反映
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【考點】
世界物質(zhì)性原理
;
航空航天
;
思維和存在具有同一性
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:28
引用:23
難度:0.6
相似題
1.
“低碳環(huán)保生活”是指人們生活作息時所耗用的能量要盡力減少,減少溫室氣體的排放,特別是二氧化碳的排放,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約資源等已經(jīng)成為我們的行為準則,那么低碳生活則是我們需要建立的綠色生活方式,“低碳環(huán)保生活”是一種態(tài)度,也是我們應當積極提倡并去實踐的生活方式,材料表明( )
①世界是客觀存在的物質(zhì)世界
②自然生態(tài)與人類活動的矛盾不可調(diào)和
③尊重客觀規(guī)律要以發(fā)揮主觀能動性為基礎
④人存在于自然系統(tǒng)之中并給予重大影響
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/26 18:30:1
組卷:18
引用:4
難度:0.6
解析
2.
“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的”,下列說法能夠依次佐證上述哲學觀點的是( ?。?br />①逝者如斯夫,不舍晝夜
②水是萬物的始基
③天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣
④天行有常,不為堯存,不為桀亡
A.②→①→④→③
B.④→③→②→①
C.④→①→③→②
D.②→①→③→④
發(fā)布:2024/10/21 4:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
3.
中國傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的哲學智慧。辯證唯物論的邏輯順序是世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的。下列排序與之對應正確的是( )
①枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家
②天行有常,不為堯存,不為桀亡
③據(jù)器而道存,離器而道毀
④天有常道矣,地有常數(shù)矣,君子有常體矣
A.①→②→④→③
B.②→①→③→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②
發(fā)布:2024/10/27 9:30:1
組卷:14
引用:9
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正