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按要求寫句子。
①小孩掉河里,我們不能見死不救。(換個(gè)說法意思不變)
小孩掉河里,我們必須救。
小孩掉河里,我們必須救。

②高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。(縮句)
白楊樹排列在兩旁。
白楊樹排列在兩旁。

③我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。我很快樂,難以忘懷。(用關(guān)聯(lián)詞連句)
因我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。所以我很快樂,難以忘懷。
因我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。所以我很快樂,難以忘懷。

④春天到了,桃樹、杏樹、梨樹都相繼開花了。(使句子更生動(dòng)形象)
春天到了,桃樹、杏樹、梨樹都相繼開花了。紅的像火,笨的像霞,白得像雪,花里帶著甜味兒,閉上眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒。
春天到了,桃樹、杏樹、梨樹都相繼開花了。紅的像火,笨的像霞,白得像雪,花里帶著甜味兒,閉上眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒。

⑤今年,我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號。(修改病句)
今年,我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”。
今年,我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”。

【考點(diǎn)】改寫句子;擴(kuò)句和縮句修改病句
【答案】小孩掉河里,我們必須救。;白楊樹排列在兩旁。;因我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。所以我很快樂,難以忘懷。;春天到了,桃樹、杏樹、梨樹都相繼開花了。紅的像火,笨的像霞,白得像雪,花里帶著甜味兒,閉上眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒。;今年,我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:4引用:1難度:0.6
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  • 1.改為“把”字句。
    縣官的鼻子都被棗核氣歪了。
     

    發(fā)布:2025/3/10 14:0:2組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.按要求寫句子。
    (1)美麗的肥皂泡被我們吹上了天。(改為“把”字句)
     

    (2)不改變句子意思,給句子換個(gè)說法。
    公園里的景色迷人。
    A.改為句末用“?”的句子:
     

    B.改為句末用“!”的句子:
     

    (3)把句子擴(kuò)寫為比喻句。
    A.天邊的火燒云像
     
    。
    B.海底的珊瑚像
     
    。
    (4)今天早上下了一天的大雨。 (修改病句)
     

    (5)娘說:“棗核呀,你一點(diǎn)也不見長,我真為你愁得慌!”改為第三人稱轉(zhuǎn)述:
     

    發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:8引用:1難度:0.6
  • 3.在證據(jù)面前,他不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。(改為肯定句)
     

    發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:11引用:1難度:0.8
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