柔軟的父親 清晨,經(jīng)過小區(qū)的池塘邊,見到一個(gè)穿著黑西裝的中年壯漢,趴在雨后潮濕的木欄桿上,拿著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀些什么。
原以為是小區(qū)的清潔工,走近一看,不是。不會(huì)有清潔工穿一身休閑西服來工作的。這人約莫40歲,面孔和身材都帶有北方人的輪廓,笑得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋,灌了點(diǎn)水,里面游弋著一只黑蝌蚪。
這時(shí),另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來,開始給他提意見:“這哪有蝌蚪喲,還早哩……”男子唯唯聽著,也不辯解。仍舊兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡。
其實(shí)我很想告訴他,在小區(qū)隔壁的西南政法大學(xué),有一大塊水塘,那里已經(jīng)是蝌蚪成群了。上周我?guī)е⒆尤ミ^,孩子第一回見到那么多黑溜溜的蝌蚪,歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕,我并沒說。
出了小區(qū)很久,我還在想,這個(gè)粗糙的男人適才捕捉蝌蚪時(shí)的那種神情,看起來竟是如此“柔軟”,我當(dāng)然也猜得出來,這位顯然并不擅長(zhǎng)捕捉蝌蚪的男人,之所以出現(xiàn)在池塘邊,必然是為了某個(gè)孩子,準(zhǔn)確地說,是為了孩子的愿望而來。沒有喧嘩,沒有鋪張,甚至有些笨拙,但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。
他的神情讓我想起了另一個(gè)人。
我讀初中一年級(jí)時(shí),有一位十分要好的同學(xué),我經(jīng)常去他家玩,很恣肆,但只要他父親一回家,我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師,滿臉橫肉,彪悍異常。我心底十分怕他,從不敢正眼看。然而,有一天,這種感覺被徹底改變了。那是在初夏,我在同學(xué)家耍到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡時(shí),一只手——那是一只非常粗糙強(qiáng)壯的手掌——把我跟同學(xué)從蚊帳里輕輕搖醒,我們半睡半醒睜開眼睛,一只手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術(shù)那樣,一個(gè)透明的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里,亮晶晶,閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲。
從此,我知道了,拳師跟我所見過的另一些父親并無區(qū)別,在那令人畏懼的外貌下面,其實(shí) ,那是父親的柔軟之處。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①搭訕:為了與人接近或擺脫窘迫的局面故意找話說。為了與人接近或擺脫窘迫的局面故意找話說。
②恣肆:放肆,無顧忌。放肆,無顧忌。
(2)分別概括文中兩位父親柔軟的具體表現(xiàn)。
第一位父親:兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡,趴在雨后潮濕的木欄桿上,拿著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀蝌蚪。沒有喧嘩,沒有鋪張,甚至有些笨拙。兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡,趴在雨后潮濕的木欄桿上,拿著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀蝌蚪。沒有喧嘩,沒有鋪張,甚至有些笨拙。
第二位父親:非常粗糙強(qiáng)壯的手掌把“我們”從蚊帳里輕輕搖醒,像變魔術(shù)那樣,把一個(gè)透明的裝著螢火蟲的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里。非常粗糙強(qiáng)壯的手掌把“我們”從蚊帳里輕輕搖醒,像變魔術(shù)那樣,把一個(gè)透明的裝著螢火蟲的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里。
(3)第二位父親“是一位拳師,滿臉橫肉,彪悍異?!边@是 外貌外貌描寫,作用是 突出了第二位父親外表的彪悍,與他的“柔軟”形成鮮明對(duì)比,突出了對(duì)孩子的愛突出了第二位父親外表的彪悍,與他的“柔軟”形成鮮明對(duì)比,突出了對(duì)孩子的愛。
(4)補(bǔ)全最后一段橫線上的話:有一顆柔軟細(xì)膩的心有一顆柔軟細(xì)膩的心。
(5)你喜歡這樣柔軟的父親嗎?聯(lián)系生活,談?wù)勀愕睦碛伞?我喜歡這樣的父親。他們看似粗獷的外表下,卻有著一顆細(xì)膩的心,飽含著對(duì)孩子深深的、柔軟的愛。我喜歡這樣的父親。他們看似粗獷的外表下,卻有著一顆細(xì)膩的心,飽含著對(duì)孩子深深的、柔軟的愛。
【答案】為了與人接近或擺脫窘迫的局面故意找話說。;放肆,無顧忌。;兢兢業(yè)業(yè)地沿著欄桿逡巡,趴在雨后潮濕的木欄桿上,拿著一根簡(jiǎn)易的木勺費(fèi)力地在水面上舀蝌蚪。沒有喧嘩,沒有鋪張,甚至有些笨拙。;非常粗糙強(qiáng)壯的手掌把“我們”從蚊帳里輕輕搖醒,像變魔術(shù)那樣,把一個(gè)透明的裝著螢火蟲的玻璃瓶被放進(jìn)了漆黑的蚊帳里。;外貌;突出了第二位父親外表的彪悍,與他的“柔軟”形成鮮明對(duì)比,突出了對(duì)孩子的愛;有一顆柔軟細(xì)膩的心;我喜歡這樣的父親。他們看似粗獷的外表下,卻有著一顆細(xì)膩的心,飽含著對(duì)孩子深深的、柔軟的愛。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 23:0:2組卷:21引用:1難度:0.6
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1.課外閱讀
父親的泥腳??碎石路上,荊棘滿地,父親光著腳,健步如飛。我提著一雙藍(lán)色的鞋,拼命地追趕卻怎么也追不上。一叢樹枝絆住,我跌倒了,父親更遠(yuǎn)了。我聲嘶力竭地喊:“爸爸,您的鞋……”然后是夢(mèng)醒。每一次,母親都告訴我,父親是從不穿鞋的。像許多農(nóng)民那樣,厚厚的腳板,粗糙的腳趾,踩著田埂春種秋收,沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚,從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠(yuǎn)是那么靈巧自如。
??小時(shí)候,看著父親不穿鞋的樣子,覺得蠻灑脫自然。上街購物,父親走在皮鞋、膠鞋的隊(duì)伍中,步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學(xué),父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路,覺得又平穩(wěn)又安全。
??也許在學(xué)??炊嗔舜┬娜?,也許是虛榮心作祟,漸漸地,我覺得赤腳又土又難看,甚至有些粗野,于是對(duì)父親就有些不滿,就拒絕他帶我去學(xué)校。高中住校后,每隔一段時(shí)間,父親總會(huì)來看我,每一次就因?yàn)榭吹礁赣H那帶著泥土的腳,喜悅和想念都變?yōu)椴豢旌蜔馈?br />??一個(gè)初春的黃昏,父親又到學(xué)校來,還是雙腳沾滿污泥。我看到后又氣又急,來不及呼喚,就對(duì)走來的父親大聲嚷道:“以后您不要光著腳到學(xué)校來好嗎?”
??父親靜默了會(huì)兒,笑笑,從帆布袋里拿出一包花生,又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里:“拿去,好好照顧自己,天晚了,我還得趕回家?!闭f完,轉(zhuǎn)過身,挑起擔(dān)走了。父親的背已微駝,步履有些遲緩蹣跚……再一次來看我時(shí),父親的腳上穿著一雙嶄新的藍(lán)布鞋?!澳憧?,這雙鞋好不好看!”父親喜悅的神情,掩不住的興奮,竟不能使我驚喜,反倒有幾分茫然,恍若失去了什么。后來,母親告訴我,穿著鞋回家的父親,腳跟與腳趾打起了泡,幾天不能走路。我的心在滴血。
??去年,我上了大學(xué)。啟程北上那天,父親光著腳擔(dān)著母親陪嫁時(shí)的那只舊皮箱送我上縣城搭車,依然如從前一樣健步如飛——那一幕,我終生難忘。
??那天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),大學(xué)畢業(yè)典禮上,我走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng),向大家致謝。如雷的掌聲四起,我淚眼模糊地望著臺(tái)前的家長(zhǎng)席,在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳,踏著鮮紅的地毯向我走來。
(1)用較快的速度默讀課文,想一想:全文以
(2)第三自然段寫“我”小時(shí)候看著父親不穿鞋的樣子,覺得蠻灑脫自然的原因不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.父親不穿鞋光著腳踩著田埂春種秋收,沿著山徑去伐薪砍柴是那么靈巧自如。
B.父親不穿鞋光著腳。上街購物,走在皮鞋、膠鞋的隊(duì)伍中是那樣穩(wěn)健。
C.跟著父親粗大的腳印走路,“我”覺得又平穩(wěn)又安全。
(3)高中住校后,“我”每一次看到父親那帶著泥土的腳會(huì)不快和煩惱的根本原因是
A.因?yàn)閷W(xué)校里的人都穿鞋。
B.因?yàn)椴淮┬滞劣蛛y看。
C.因?yàn)椴淮┬谴忠暗摹?br />D.因?yàn)樘摌s心作祟。
(4)讀第5段,這里有對(duì)父親
(5)從“父親靜默了一會(huì)兒”這一細(xì)節(jié),聯(lián)系上下文,可以想象到父親此時(shí)可能在想:
(6)文章以“父親的泥腳”走在紅地毯上結(jié)束全文,這樣寫的好處是:發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:4引用:1難度:0.6 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
兒童的智慧??①小姑娘,只有五歲。
??②有一天,她拿了一朵剛摘的花給我看。我看見在靠(近 進(jìn))
??③知道這上面的小黑點(diǎn)是什么嗎 小姑娘問我
??④我拿過來端詳了半天 只好虛心請(qǐng)教 這是什么東西
??⑤“是蜜蜂拉的屎?!?br />??⑥“啊!”我驚訝(極 級(jí))
??⑦“我看過啦,看了很多次呢!”她說,“蜜蜂可聰明了,它每次采過一朵花的蜜,就拉一粒屎,做個(gè)記號(hào)。別的蜜蜂飛來一看,噢,這朵花被采過了,就不(在 再)
??⑧“哦,原來是這樣,有道理?!蔽乙幌伦用靼琢诉^來,深有感觸:我活了40多年,怎么從沒注意過這件事呢?我還以為蜜蜂是瞎忙呢!是不是在蜜蜂的眼里我也是瞎忙呢?
(1)用“\”劃掉文中括號(hào)里使用不正確的字。
(2)在第③④自然段的 里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)第⑧自然段中“深有感觸”中“深”的意思是
A.深度
B.深?yuàn)W
C.很,十分
(4)根據(jù)自己對(duì)短文的理解,選擇正確的答案。
①“我活了40多年,怎么從沒注意過這件事呢?”“這件事”是指
A.蜜蜂每次采過一朵花的蜜,就拉一粒屎,做個(gè)記號(hào)。
B.蜜蜂會(huì)采蜜。
C.蜜蜂會(huì)拉一粒屎。
②“我”沒有注意過這件事的原因是
A.在蜜蜂眼里我也是瞎忙。
B.我以為蜜蜂是在瞎忙。
C.我本來就知道這件事。
(5)你覺得文中的小姑娘有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)具體說一說。發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:8引用:1難度:0.8 -
3.閱讀?感悟。
星期天,一家人購物回到小區(qū),女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了,以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她,我想,這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。
我不動(dòng)聲色,走過去把空瓶子又撿了起來,隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣,我不會(huì)把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€(gè)瓶子的錢,但瓶子問題折射出來的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天,我更是要做給女兒看的。
我知道女兒會(huì)不屑一顧,還會(huì)說我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且會(huì)比著誰會(huì)浪費(fèi)。不過我會(huì)用事實(shí)告訴她,即使像有錢的比爾?蓋茨,在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。
果然,女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚,她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉??磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圓套,我這才諄諄地教導(dǎo)她:“孩子,不是老爸吝嗇,一個(gè)瓶子一毛錢,不值什么錢,但這也是錢,節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的?!?br /> 我等待著女兒的慚愧,或者向我道歉,或者默默地從我身邊走開。不想,她趁我不備,伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來,回過頭,又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來,她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌:“爸,一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么,但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)檢廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠,好可憐哪!把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動(dòng)吃飯的……”
看著女兒清水般閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的,每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己,平時(shí)我見到她時(shí),偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣,想著自己的慈善,會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個(gè)人,更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。
我沒有說話,只是感激地沖女兒笑,夸她長(zhǎng)大了。我看到,暖暖的夕陽下,那個(gè)空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊,等待著一個(gè)真正需要它的人。
它帶去的,有溫暖,有尊嚴(yán)。
(1)給短文加個(gè)合適的題目:
(2)根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解,填寫下表。人物 事件 心理反應(yīng) 女兒 把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸覺得是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì) 爸爸 撿回瓶子 女兒 女兒 爸爸
A.爸爸因?yàn)閷?duì)女兒行為的誤解而慚愧。
B.爸爸發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)給予老人所謂的幫助其實(shí)是一種施舍,感到慚愧。
C.女兒在爸爸的教育下懂得了節(jié)儉,不再浪費(fèi)。
D.女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁,是為了給撿廢品的老人一個(gè)勞動(dòng)的尊嚴(yán)。
(4)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(5)畫“_____”的句子運(yùn)用了
(6)如何理解“它帶去的,有溫暖,有尊嚴(yán)”這句話?發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:11引用:2難度:0.4
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