麗水仙渡鄉(xiāng)憑借豐富的桃文化，實現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合、助推鄉(xiāng)村振興。小華想：自家蜜桃的密度是多少呢？于是他將蜜桃?guī)У綄W校實驗室，用天平、溢水杯、燒杯來測量蜜桃的密度。
（1）他用調(diào)節(jié)平衡后的天平測蜜桃質(zhì)量時，向右盤中添加砝碼，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度稍大些，要使天平恢復平衡，則應(yīng) 向右移動游碼向右移動游碼。天平平衡時，右盤里砝碼的質(zhì)量、游碼位置如圖甲所示，該蜜桃質(zhì)量為 114114g。
（2）測量蜜桃體積步驟如圖乙，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個蜜桃浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出蜜桃，接著測得溢水杯及剩余水的總質(zhì)量是240g。則溢水杯中排出水的體積是多少？
（3）這個蜜桃的密度是多少？
（4）小華用上述方法測出該蜜桃的密度 小于小于（填“大于”、“等于”或“小于”）實際密度，判斷理由是 把蜜桃從水中取出時，蜜桃上面帶走一部分的水，則測得蜜桃排開水的質(zhì)量增大，蜜桃排開水的體積增大，所測蜜桃的體積增大，蜜桃的質(zhì)量是一定的，由ρ=mV可知，蜜桃密度的測量值偏小把蜜桃從水中取出時，蜜桃上面帶走一部分的水，則測得蜜桃排開水的質(zhì)量增大，蜜桃排開水的體積增大，所測蜜桃的體積增大，蜜桃的質(zhì)量是一定的，由ρ=mV可知，蜜桃密度的測量值偏小。
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【考點】密度的測量．
【答案】向右移動游碼；114；小于；把蜜桃從水中取出時，蜜桃上面帶走一部分的水，則測得蜜桃排開水的質(zhì)量增大，蜜桃排開水的體積增大，所測蜜桃的體積增大，蜜桃的質(zhì)量是一定的，由ρ=可知，蜜桃密度的測量值偏小
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：48引用：1難度：0.5
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1．已知水的密度為1.0×103kg/m3，某興趣小組用一薄壁量杯（杯壁體積忽略不計）制作了一個測量液體密度的簡易裝置，操作如下：
（1）在量杯內(nèi)裝入適量細沙后放入水中，量杯在水中豎直靜止時，如圖甲所示。此時量杯浸入水中的體積為mL；
（2）將該裝置放入某液體中，靜止時如圖乙所示，則該液體的密度為kg/m3；某同學將一小石子放入量杯，靜止時如圖丙所示，則小石子質(zhì)量是g。發(fā)布：2024/12/13 14:30:1組卷：56引用：3難度：0.5 -
2．實驗室測密度通常采用天平和量筒為測量工具，測量原理是ρ=?？茖W項目化學習小組進行思考與實驗，制作出利用輕質(zhì)桿秤直接測量液體密度的簡易“液體密度儀”。mV
步驟I：按圖甲用細木條制作好輕質(zhì)桿秤（自身質(zhì)量忽略不計），提起提紐，移動秤砣（小螺母），當桿秤水平
平衡時，用筆將此時秤砣的懸掛點B標記為“0g/cm3”刻度。
步驟Ⅱ：按圖乙將大螺母浸沒在水中（浸沒且不碰底），提起提紐，移動秤砣，當桿秤水平平衡時，用筆將此時秤砣的懸掛點C標記為“1g/cm3”刻度。再將BC兩刻度之間間距分為10等份。
步驟Ⅲ：將燒杯中的水換成某種待測液體，按步驟Ⅱ方法操作，移動秤砣，當桿秤再次水平平衡時，讀出對應(yīng)的密度刻度。
結(jié)合實驗步驟和原理推導，完成下列問題：原理推導：根據(jù)甲圖中的杠桿平衡條件列出“式1”：m1g×OA=m2g×OB；
根據(jù)乙圖中的杠桿平衡條件列出“式2”：（m1g-F浮）×OA=m2g×OC；
兩式相減得到“式3”：F浮×OA=m2g×BC；
（1）在制作和測量的過程中，大螺母必須浸沒的目的是 。
（2）若圖甲中大螺母的質(zhì)量為100克，小螺母的質(zhì)量為20克，OA為3厘米，要使桿秤水平平衡，求OB的距離。（寫出計算過程）
（3）請結(jié)合“式3”和阿基米德原理，對步驟Ⅱ中直接將BC兩刻度之間分為10等份（即待測液體密度與BC大小成正比）的合理性進行解釋 。發(fā)布：2024/12/20 19:0:1組卷：147引用：4難度：0.5 -
3．某同學在測量某液體密度時，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中，左側(cè)容器盛有密度已知的液體，右側(cè)容器盛有待測液體。先用抽氣機抽出U形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示。下列操作必須的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/19 19:30:1組卷：107引用：2難度：0.5
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