口語交際
班級(jí)圖書借閱中需要解決的問題有哪些，結(jié)合生活實(shí)際寫清楚。
①借書、還書不能在規(guī)定時(shí)間完成且班級(jí)圖書管理員借閱登記記錄不及時(shí)；
②圖書整理分類不能按照編號(hào)整理擺放，借閱圖書者有轉(zhuǎn)借情況等；
③不愛護(hù)書籍亂寫亂畫，隨意撕毀書籍的現(xiàn)象。
①借書、還書不能在規(guī)定時(shí)間完成且班級(jí)圖書管理員借閱登記記錄不及時(shí)；
②圖書整理分類不能按照編號(hào)整理擺放，借閱圖書者有轉(zhuǎn)借情況等；
③不愛護(hù)書籍亂寫亂畫，隨意撕毀書籍的現(xiàn)象。

【考點(diǎn)】看法建議．

【答案】①借書、還書不能在規(guī)定時(shí)間完成且班級(jí)圖書管理員借閱登記記錄不及時(shí)；
②圖書整理分類不能按照編號(hào)整理擺放，借閱圖書者有轉(zhuǎn)借情況等；
③不愛護(hù)書籍亂寫亂畫，隨意撕毀書籍的現(xiàn)象。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/6 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5

相似題

1．讀了這本書，我聯(lián)想到了類似的別的書，還有生活中的人，這也是讀書的收獲。交流的時(shí)候可以引用原文的觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更有說服力。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：22引用：1難度：0.7
解析
2．小練筆。
你覺得哪種傳統(tǒng)風(fēng)俗有改變的必要？請(qǐng)發(fā)表自己的看法。
發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：10引用：1難度：0.7
解析
3．小練筆。（《為人民服務(wù)》）
仿照課文第二自然段的寫法，根據(jù)提示，采用引用名言、古詩或列舉人物事例等方法，對(duì)“勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)話題發(fā)表自己的看法。
發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：29引用：2難度：0.7
解析

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1．讀了這本書，我聯(lián)想到了類似的別的書，還有生活中的人，這也是讀書的收獲。交流的時(shí)候可以引用原文的觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更有說服力。 （判斷對(duì)錯(cuò)）