試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成下列各題。
      研究人類科學(xué)的人如若只能       ,最多也不過       一些西洋的政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué),既不合時宜,又常多短缺。實用物質(zhì)科學(xué)的人如若只知       ,最多也不過摹成一些歐式的工廠商店,重演出悲劇,肥寡不肥眾。日本便是這樣,它古代摹擬到一點中國的文化,有了它的文字、美術(shù),近代摹擬到一點西方的文化,有了它的社會實業(yè):它只是國家中的畫匠。我們這有幾千年物質(zhì)文化的國家不該如此。我們應(yīng)該貫進物質(zhì)文明的內(nèi)心,搜出各根底原理,觀察它們是怎樣配合的,怎樣變化的,再追求這些原理之中有哪些應(yīng)當(dāng)鏟除。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A
A

A.亦步亦趨 販進 蕭規(guī)曹隨
B.馬首是瞻 販進 邯鄲學(xué)步
C.亦步亦趨 引進 邯鄲學(xué)步
D.馬首是瞻 引進 蕭規(guī)曹隨
(2)文中畫線的句子,標點符號使用不當(dāng)?shù)囊惶幨?
B
B

日本便是這樣,它古代摹擬到一點中國的文化,
①有了它的文字、美術(shù),
②近代摹擬到一點西方的文化,
③有了它的社會實業(yè):
④它只是國家中的畫匠。
A.①B.②C.③D.④
(3)請指出文中加點詞語“如此”的含義。不超過15個字。

【答案】A;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:7難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.請你根據(jù)學(xué)過的《老人與?!芬晃闹兴茉斓纳5貋喐邕@一形象,描述下圖中的海明威頭像。要求:①所寫內(nèi)容要能體現(xiàn)海明威“硬漢子”的精神、氣質(zhì);②要有適當(dāng)?shù)淖h論或抒情;③運用比喻、反問兩種修辭手法;④不少于100字。
    答:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/18 20:0:1組卷:17引用:25難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文段按要求完成后面的題目。
          公元前663年,齊桓公率領(lǐng)大軍討伐孤竹國。這場戰(zhàn)爭從春季開始,結(jié)束時已是冬季,山川草木都變了樣,齊軍不熟悉地形,返回途中迷失了方向。齊桓公十分著急,這時,管仲獻計說:“老馬是認識道路的,可以讓軍隊里的那幾匹老馬為我們帶路?!饼R桓公依計而行,齊軍跟在老馬后面,果然找到了出路。后來隊伍進到山中,沒有水喝,齊桓公一籌莫展。這時大臣隰朋說:“螞蟻冬天時住在山的南面,夏天時住在山的北面。不管在哪里,螞蟻總是在水源上方筑巢?,F(xiàn)在這里有螞蟻窩,我們找找看,是否能找到水源。”齊桓公聽了十分驚奇,命令士兵挖掘,果然挖出了水。
          文段中,管仲借老馬尋找道路,從邏輯上講,用的是三段論推理。其推理過程如下:
          老馬是認識路的,這幾匹馬是老馬,所以這幾匹馬是認識道路的。
          文段中,隰朋找水也運用了同樣的推理方法,請仿照管仲尋找道路的推理過程,寫出隰朋找水的邏輯推理過程。
     
    ,
     

     
    。

    發(fā)布:2024/11/19 20:0:2組卷:11引用:7難度:0.5
  • 3.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。
          云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大提高,經(jīng)濟有了較快發(fā)展,可見,更名必然帶來城市經(jīng)濟的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴重影響了我們的經(jīng)濟發(fā)展。如果更名,就一定會帶來我市的經(jīng)濟騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來。
    ①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。
     
    。
     
    。

    發(fā)布:2024/11/19 6:30:3組卷:120引用:108難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正