化學學習應用化學思維去認識世界。下列選項正確的是（　?。?/h1>

A．宏觀與微觀：水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子本身發(fā)生改變

B．模型與推理：物質燃燒生成CO₂和H₂O，說明該物質一定含有碳、氫、氧三種元素

C．變化與守恒：化學變化前后元素種類和質量不變

D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計證明氧化銅能否改變反應速率即可

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/20 9:0:1組卷：257引用：7難度：0.5

相似題

1．取一定質量的CaCO₃高溫煅燒一段時間，測得反應后剩余固體質量為10g,其中鈣元素質量分數(shù)為60%，則反應放出CO₂的質量為（　　）
A．2g B．3.3g C．4.4g D．5g
發(fā)布：2024/11/19 5:30:2組卷：149引用：7難度：0.6
解析

2．下列圖像與其對應關系正確的是（　?。?/h2>

A．

表示加熱一定量的高錳酸鉀固體

B．

表示一定量的鎂在盛有空氣的密閉容器中燃燒

C．

表示水在通電的條件下發(fā)生分解反應

D．

表示相同的兩份過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣

發(fā)布：2024/11/19 2:0:1組卷：48引用：6難度：0.5

3．Na₃OCl是一種良好的離子導體，可由以下方法制得：nNa+2NaOH+2NaCl═2Na₃OCl+H₂↑．反應的化學方程式中n的值為（　　）
A．1 B．2 C．3 D．4
發(fā)布：2024/11/19 8:0:23組卷：71引用：3難度：0.6
解析

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