隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā),“微課”迅速發(fā)展起來?!拔⒄n”是一種以學(xué)生網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)知識為主要手段的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生通過“微課”網(wǎng)絡(luò)可以隨時隨地學(xué)習(xí)自己不懂的知識,成為學(xué)習(xí)的主角。從哲學(xué)上看,“微課”的運(yùn)用( )
①是對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的完全顛覆內(nèi)
②是對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的辯證否定
③體現(xiàn)了創(chuàng)新不僅是事物自身的否定,也是外在因素的否定
④體現(xiàn)了辯證否定的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”
【考點(diǎn)】辯證否定觀原理.
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.4
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1.從古代的監(jiān)察御史體制到近代監(jiān)察院體制再到建國以來的行政監(jiān)察體制,都是設(shè)置專門的監(jiān)察機(jī)構(gòu)糾舉官員的違法失職和貪腐行為。新成立的國家監(jiān)察委員會更是一種新型的獨(dú)立監(jiān)察體制,具有鮮明的時代特征。這說明( ?。?/h2>
A.辯證否定是發(fā)揮主觀能動性過程 B.創(chuàng)新要敢于突破現(xiàn)有理論和實(shí)踐 C.發(fā)展就是肯定新事物否定舊事物 D.辯證的否定是發(fā)展與聯(lián)系的環(huán)節(jié) 發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:4引用:10難度:0.7 -
2.近來,北京、成都等地相繼推出與景區(qū)、小鎮(zhèn)實(shí)際場景結(jié)合的沉浸式劇本殺項目。有業(yè)內(nèi)人士表示,將劇本殺融入文旅產(chǎn)品,能在一定程度上突破傳統(tǒng)旅游觀光的局限,讓游客出游體驗更加豐富,但短期內(nèi)想要盈利和實(shí)現(xiàn)大量引流也不太現(xiàn)實(shí)。每個景區(qū)都有不同的文化特色,不能完全用固定的模式,無論是劇本還是場景布置,都需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕亓可泶蛟?。這要求景區(qū)( ?。?br />①在肯定與否定的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)發(fā)展
②在辯證思維指導(dǎo)下尋求最佳方案
③在綜合的基礎(chǔ)上分析事物的整體
④在量變的前提下促成事物的質(zhì)變A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 發(fā)布:2025/1/1 18:30:2組卷:10引用:5難度:0.5 -
3.“花朵開放時花蕾便消逝,人們會說花蕾是被花朵否定掉了;當(dāng)結(jié)果的時候,人們又認(rèn)為果實(shí)是作為植物的真實(shí)形式出現(xiàn)而代替了花朵。這些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它們的流動性卻使它們成為有機(jī)統(tǒng)一體的環(huán)節(jié),構(gòu)成整體的生命?!睂@段話理解正確的是( ?。?br />①辯證否定的實(shí)質(zhì)就是“揚(yáng)棄”
②否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)與發(fā)展的中斷
③我們要學(xué)會在絕對不相容的對立中思維
④辯證否定是事物自己否定自己,自己發(fā)展自己A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:11引用:16難度:0.6
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