教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理是（　　）

A．門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

B．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

C．門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力

D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

【答案】B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：2難度：0.5

相似題

1．體操運(yùn)動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊。這兩種做法（　　）
A．前者是為了增大摩擦，后者是為了減小摩擦
B．兩者都是為了增大摩擦
C．前者是為了減小摩擦，后者是為了增大摩擦
D．兩者都是為了減小摩擦
發(fā)布：2024/12/10 7:0:1組卷：116引用：3難度：0.5
解析
2．鞋底刻有凹凸不平的花紋（如圖），這些花紋的主要作用是增大（　?。?/h2>
A．彈性 B．摩擦 C．壓力 D．壓強(qiáng)
發(fā)布：2024/12/8 23:0:1組卷：12引用：2難度：0.5
解析
3．體操運(yùn)動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在單杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，他這樣做的目的是（　　）
A．兩者都是增大摩擦
B．兩者都是減小摩擦
C．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦
D．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦
發(fā)布：2024/12/3 23:0:2組卷：39引用：2難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理是（ ）