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某校化學(xué)興趣小組在探究“酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)”時，做了如圖一所示的兩個實驗，實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到有氣泡產(chǎn)生，為確認(rèn)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
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【查閱資料】Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
【提出猜想】猜想1：Na2SO4、NaCl；
猜想2：Na2SO4、NaCl和
Na2CO3
Na2CO3

猜想3：Na2SO4、NaCl和H2SO4
猜想4：Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3
【交流討論】小強同學(xué)認(rèn)為猜想4一定是錯誤的，他的理由是
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
（用化學(xué)方程式表示）。
【進(jìn)行實驗】小明同學(xué)設(shè)計如下兩個實驗方案：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案一 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入幾滴紫色石蕊溶液
溶液變紅色
溶液變紅色
 猜想3正確
方案二 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量鐵粉
產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色
產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色
請寫出方案二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
。
【反思與總結(jié)】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分，除要考慮生成物外，還需考慮反應(yīng)物是否過量。

【答案】Na2CO3；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；溶液變紅色；產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：672引用：17難度：0.5
相似題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1．我市某?；瘜W(xué)興趣小組利用圖裝置進(jìn)行“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬”實驗，
    （1）按圖裝置連接儀器，裝好藥品，塞緊膠塞；
    （2）用放大鏡聚強光引燃硫粉，可觀察到硫粉燃燒時發(fā)出明亮的
     
    色火焰
    （3）冷卻后，用注射器向廣口瓶中噴水，可觀察到：
    ①綠葉變黃     ②小燒杯里收集到一定量的液體；    ③氧化銅粉末逐漸消失，溶液變成藍(lán)色。
    （4）取出小燒杯里收集到的液體進(jìn)行檢驗，結(jié)果該溶液為酸性（樣品）
    【提出問題】小燒杯里剛收集到的樣品中溶質(zhì)是什么？
    【查閱資料】①SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處；②H2SO3易被氧化物為H2SO4；
    ③BaSO3不溶于水，能與鹽酸反應(yīng)；BaSO4既不溶于水，也不溶于鹽酸。
    【作出猜想】
    猜想Ⅰ：樣品中溶質(zhì)含有H2SO3；猜想Ⅱ：樣品中溶質(zhì)含有H2SO4；猜想Ⅲ：樣品中溶質(zhì)含有
     
    （填化學(xué)式）
    【實驗探究】
     實驗操作  實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
     向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）2溶液，過濾  有白色沉淀生成  猜想
     
    正確
     向白色沉淀中加入足量的
     
    		  沉淀不溶解
    【交流討論】
    （1）向剛收集到的樣品中滴加過量的Ba（OH）2溶液的目的是
     

    （2）酸雨能腐蝕金屬制品，從基本反應(yīng)類型上看主要反應(yīng)屬于
     

    【拓展延伸】
    SO2氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)原理是
     
    （用化學(xué)方程式表示）

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：133引用：2難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．災(zāi)區(qū)救援隊通常配有化學(xué)氧自救器--利用超氧化物如超氧化鉀（KO2）等與二氧化碳反應(yīng)生
    成氧氣來達(dá)到自救的儀器．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬就其原理展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
    （1）用圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．
    用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的
     
    （填數(shù)字序號，下同）；其反應(yīng)方程式為
     
    ；D中裝置可采用圖2中的
     
    ．
    （2）將制得的足量且潮濕的CO2氣體通入B中，充分反應(yīng)后，取B中生成的固體于試管中配成溶液，
    設(shè)計實驗對生成物成分進(jìn)行探究．
    【資料提示】
    Ⅰ．二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種鹽．
    Ⅱ．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成堿和氧氣．
    【實驗探究】
    Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．
    Ⅱ：先向溶液中加入足量的
     
    溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式
     
    ；然后向上層清液中加入
     
    溶液，看到溶液呈紅色．
    【實驗結(jié)論】B中生成物成分為
     
    （填寫化學(xué)式）．
    （3）若僅探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物，則需在A與B裝置中間增加除去
     
    的洗氣裝置．
    （4）簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.3

  • 3．某化學(xué)興趣小組以A裝置為核心裝置設(shè)計了如圖系列實驗：（固定裝置的儀器已省略）
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    按如圖所示連接儀器，檢查整套裝置的氣密性良好，添加藥品，固定裝置，進(jìn)行實驗。
    （1）關(guān)閉K2，打開K1，將H2O2溶液緩緩滴入錐形瓶中，待D裝置中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時點燃C裝置中的酒精燈，觀察到V型管內(nèi)a處的硫燃燒，現(xiàn)象是
     
    ，試寫出在D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ，待V型管內(nèi)的硫燃盡后仍要繼續(xù)通一段時間的氧氣，目的是
     
    。
    （2）打開K2，關(guān)閉K1，繼續(xù)將H2O2溶液緩慢滴入錐形瓶，觀察到裝置E中
     
    （填現(xiàn)象），說明氫氧化鈉和稀鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)。
    （3）興趣小組有同學(xué)提出疑問：E裝置內(nèi)反應(yīng)后的廢液中除酚酞以外還有哪些溶質(zhì)呢？請你一起參與探究。
    【作出猜想】
    猜想一：NaCl
    猜想二：NaCl和NaOH
    猜想三：
     
    。
    【分析】以上有一種猜想一定錯誤，請寫出錯誤猜想的序號及錯誤理由
     
    。
    【資料】NaCl的水溶液呈中性。
    【設(shè)計并進(jìn)行實驗】排除了錯誤猜想后，為了驗證其余猜想，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗：
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    取少量E裝置中的廢液于試管中，并向其中加入①
     
    。    		 ②
     
    		 猜想三正確
    【交流反思】該廢液未經(jīng)處理不能隨意倒入水池。

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：192引用：5難度：0.5
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