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綠色出行是相對環(huán)保的出行方式,通過碳減排和碳中和實現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用和交通可持續(xù)發(fā)展.汽車工業(yè)的發(fā)展為人類帶來了快捷和方便,但同時,汽車的發(fā)展也引起了能源的消耗和空氣的污染.并且已成為全國各大城市的第一大污染源.實驗中學(xué)為了解全校學(xué)生的交通方式,責成該校七年級(1班)的4位同學(xué)對該校部分學(xué)生進行了隨機調(diào)查,按“騎自行車”、“乘公交車”、“步行”、“乘私家車”、“其他方式”設(shè)置選項.要求被調(diào)查的所有學(xué)生從中選一項,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了條形統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2。
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根據(jù)所提供的信息,解答下列問題。
(1)本次調(diào)查的人數(shù)共
200
200
人,扇形中步行的圓心角度數(shù)為
81
81
°。
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整。
(3)若該校共有學(xué)生3000人,則全校步行的學(xué)生大約有多少人?
(4)騎自行車出行的人數(shù)比其他方式出行的人數(shù)多
100
100
%。

【考點】扇形統(tǒng)計圖
【答案】200;81;100
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:73引用:2難度:0.5
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    名學(xué)生。

    發(fā)布:2025/1/15 21:0:1組卷:10引用:1難度:0.4
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    (1)六一班共有學(xué)生
    人,合格人數(shù)占全班人數(shù)的
    %。
    等級的學(xué)生最多。
    (2)“優(yōu)”等級的學(xué)生比“良”等級的學(xué)生少多少人?
    (3)怎樣提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率?請你結(jié)合自己的實際給出合理的建議。

    發(fā)布:2025/1/15 21:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.“眼睛是心靈的窗戶”,需要好好保護。在一次視力檢查中,六年級學(xué)生視力情況如圖。
    (1)這是
    統(tǒng)計圖,這種統(tǒng)計圖的優(yōu)點是

    (2)近視學(xué)生數(shù)比假性近視學(xué)生數(shù)少35人,六年級一共有
    人。
    (3)分析統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),你想說些什么?

    發(fā)布:2025/1/15 22:0:2組卷:8引用:1難度:0.9
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