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菁優(yōu)網(wǎng)小芳同學(xué)按如圖所示將四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四個(gè)音階,就能探究出“音調(diào)與空氣柱長(zhǎng)短的關(guān)系”。請(qǐng)回答下列問題:
(1)小芳同學(xué)對(duì)瓶吹氣時(shí)會(huì)引起
瓶?jī)?nèi)空氣柱
瓶?jī)?nèi)空氣柱
振動(dòng)。
(2)小芳同學(xué)分辨出A、B、C、D四個(gè)瓶子中發(fā)出的聲音分別對(duì)應(yīng)do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)四個(gè)音階,可以得出的結(jié)論是:
瓶?jī)?nèi)空氣柱越短,空氣柱越容易振動(dòng),振動(dòng)頻率越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
瓶?jī)?nèi)空氣柱越短,空氣柱越容易振動(dòng),振動(dòng)頻率越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
。
(3)如果改用筷子敲打瓶子,那么音調(diào)的排序和貼著瓶口吹氣時(shí)的音調(diào)排序剛好相反,請(qǐng)說明理由。
用筷子敲打瓶子時(shí),是瓶子和瓶?jī)?nèi)的水在振動(dòng),瓶?jī)?nèi)的水越少,空氣柱越長(zhǎng),瓶子和瓶?jī)?nèi)的水振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高
用筷子敲打瓶子時(shí),是瓶子和瓶?jī)?nèi)的水在振動(dòng),瓶?jī)?nèi)的水越少,空氣柱越長(zhǎng),瓶子和瓶?jī)?nèi)的水振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高
。
(4)小芳同學(xué)利用同一個(gè)聲音傳感器將實(shí)驗(yàn)過程中三次敲打瓶子產(chǎn)生的波形圖拍了下來,如圖所示,則下列說法正確的是
BC
BC
。
菁優(yōu)網(wǎng)
A.三次實(shí)驗(yàn)小芳是用不同大小的力度敲擊了同一個(gè)瓶子
B.三次實(shí)驗(yàn)小芳是用相同的力度敲擊了不同的瓶子
C.甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小芳敲擊瓶子的快慢相同
D.丙圖對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,小芳的敲擊的瓶子發(fā)出的聲音尖銳

【答案】瓶?jī)?nèi)空氣柱;瓶?jī)?nèi)空氣柱越短,空氣柱越容易振動(dòng),振動(dòng)頻率越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;用筷子敲打瓶子時(shí),是瓶子和瓶?jī)?nèi)的水在振動(dòng),瓶?jī)?nèi)的水越少,空氣柱越長(zhǎng),瓶子和瓶?jī)?nèi)的水振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)就越高;BC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:83引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.海洋動(dòng)物質(zhì)量越大,其叫聲越是有力而低沉,即響度較
    ,音調(diào)較
    。(甲)、(乙)兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖,其中,
    (甲/乙)是藍(lán)鯨發(fā)出的。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:46引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置,請(qǐng)回答:
    (1)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?
    。
    (2)如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ?,你?huì)觀察到的現(xiàn)象是:
    。說明:
    。
    (3)物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點(diǎn)。如圖所示,分別為甲、乙兩個(gè)音叉受同樣大小的力敲擊后,它們振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖,下列判斷正確的是
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快
    B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)高
    C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同
    D.甲、乙音叉發(fā)聲的響度相同

    發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:106引用:1難度:0.5
  • 3.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/15 5:0:1組卷:19引用:1難度:0.5
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