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課外閱讀。
購買上帝的男孩??一個年僅六歲的小男孩(拿著  捏著  握著)1美元硬幣,沿街一家一家商店地(盤問  詢問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主   不由分說)就把他攆出了店門。
??天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
??老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“
拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶“上帝”,就會好的
拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶“上帝”,就會好的
?!?br />??邦迪喜出望外  將飲料(捧 抱 包 報)在懷里  興沖沖地回到了醫(yī)院  一進病房   他就開心地叫嚷道  叔叔  我把上帝買回來了  您很快就會好起來的
??幾天后,一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。
??帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字,差點嚇昏過去??稍悍礁嬖V他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來后,(寄居  隱居)在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
??帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。
??后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太
幸運
幸運
了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝……,感謝上帝,是他
挽救
挽救
了您的生命,但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”
(1)結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外:
因為意外的驚喜而感到高興。
因為意外的驚喜而感到高興。

(2)給第四自然段加上適當?shù)臉它c符號。
(3)在短文中的橫線上補寫老頭說的話;選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。
(4)聯(lián)系上下文,填空。
①“醫(yī)生說,只有上帝才能救他?!边@句話的意思是說
叔叔的病很重,很難治好
叔叔的病很重,很難治好
。
②小男孩邦迪心中的“上帝”指的是
吃了能治病的奇妙東西
吃了能治病的奇妙東西
。
③你認為“真正的上帝”指的是
人們的愛心
人們的愛心
。
④你認為最后一段橫線中應該填的兩個詞語是
幸運
幸運
 和
挽救
挽救
。
(5)通過閱讀這篇文章,我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個
天真、善良、充滿愛的幻想
天真、善良、充滿愛的幻想
的孩子;老頭是一個
富裕、善良、慷慨、富有愛心
富裕、善良、慷慨、富有愛心
的人。
(6)請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設計一句公益廣告用語。
例:愛心可以讓死神望而卻步。
善良是春天的細雨,能讓干涸的心田重新煥發(fā)勃勃生機。
善良是春天的細雨,能讓干涸的心田重新煥發(fā)勃勃生機。

【考點】記敘文
【答案】拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶“上帝”,就會好的;幸運;挽救;因為意外的驚喜而感到高興。;叔叔的病很重,很難治好;吃了能治病的奇妙東西;人們的愛心;幸運;挽救;天真、善良、充滿愛的幻想;富裕、善良、慷慨、富有愛心;善良是春天的細雨,能讓干涸的心田重新煥發(fā)勃勃生機。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:24引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀片段或短文,完成指定練習。
    他仍然活著
          在一間燈光暗淡的病房里,兩位女護士焦急地工作著——每人各抓住格林的一只手腕,力圖摸到脈搏地跳動。因為格林在這整整6小時內(nèi)都未能脫離昏迷狀態(tài)。醫(yī)生已經(jīng)做了他覺得他能做的一切事情,然后離開這個病房給其他病人看病去了。
          格林不能動彈、談話或撫摸任何東西。然而,他能聽到護士們的聲音,在昏迷的某些時間里,他能相當清楚地思考,他聽到一位護士激動地說:
    “他停止呼吸!你能摸到脈搏地跳動嗎?”
    “沒有?!?br />      他一再聽到如下的問題和回答:“現(xiàn)在你能摸到脈搏地跳動嗎?”“沒有?!?br />“我很好,”他想,“但我必須告訴她們,無論如何我必須她們?!?br />      同時他對護士們這樣近于愚蠢的關(guān)切又覺得很有趣,他不斷地想:“我的身體良好,并非即將死亡,但是,我怎能告訴她們這一點呢?”
          于是他記起了他所學過的自我激勵的語句:“如果你相信你能夠做這件事,你就能完成它。”他試圖睜開眼睛,但失敗了,他的眼瞼不肯聽他的命令。事實上,他什么也感覺不到,然而他仍努力地睜開雙眼,直到最后他最后聽到這句話:“我看見一只眼睛在動——他仍然活著!”
          這種情況持續(xù)了一段相當長的時間,直到格林不斷努力睜開一只眼睛,接著又睜開另一只眼睛。恰好這時候,醫(yī)生回來了,醫(yī)生和護士們以精湛的技術(shù)、堅強的毅力,使他起死回生。
    (1)判斷下面的句子,對的畫“√”,錯的畫“×”。
    ①醫(yī)生離開各林去給其他人看病了,說明醫(yī)生已經(jīng)放棄對各林的希望了。
     

    ②兩個女護士還十分關(guān)心格林的生死。
     

    ③格林完全靠自己的努力活過來了。
     

    (2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
          格林的意識相當
     
    ,他明白,他必須告訴護士:
     
    。但是,他當時已經(jīng)是一個停止
     
    、
     
    的人了,可他沒有放棄
     
    ,最后他成功了。恰好這時醫(yī)生也回來了,使他起死回生了。
    (3)格林感覺他的眼瞼不肯聽他的命令,請結(jié)合文章回答:他的眼睛真不聽他的命令了嗎?
    (4)讀了這篇文章,你一定學到了一個道理,請寫下來。

    發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:37引用:1難度:0.5
  • 2.有太陽味的童年(秦文君)??我之所以能成為一個向往創(chuàng)造、著書50本的兒童文學作家,與我那帶有太陽味的童年有關(guān)。
    ??我曾經(jīng)非常淘氣。記得當時家里住在一樓,有門有窗,但是爸媽上班去了,我就定了一個規(guī)定,不準從門進出,還把門鎖死了,我和弟弟進出都是走窗戶,也不是好好地爬出爬進,窗戶底下用各種席子卷起來,做成“地道”,還有“陷阱”。爸爸知道后對我們“抓大放小”,說小孩子都貪玩,只要我們安全,相互友愛、誠實、其他的就包容了。
    ??我從認字起,爸爸就給我買書刊。我關(guān)注的第一本文學書是爸爸在閱讀的《紅巖》,當時書名上的字我還識不全,就念成了“紅山石”。別人都笑了,而爸爸微笑著說:“地聰明,大概的意思并沒有錯?!?br />??剛進小學時,我曾很抗拒學校,喜歡無拘無束的自由生活。我常常從學校偷跑出來,到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事,比如舀一勺蜂蜜灑在地上,聚集起幾百上千只螞蟻,然后全部圈養(yǎng)起來。爸爸勸我回歸學校,把那些螞蟻都放了,說那樣它們高興。他把這件事處理得輕描淡寫。
    ??有一天,我看到窗底下種的向日葵會跳舞——每當太陽升起的時候它真的會搖擺。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴同學時,他們不僅不相信,還說我是個愛說謊話的孩子。我找不到認同感,又不愿意去學校了。為了鼓勵我重返學校,爸爸想了個辦法,給我準備了兩種糖,一種是給不為難我的同學吃的,還有一種是給問我為什么不來上課的同學吃的。比如有同學問我:“你怎么不來上課呀?”我就給他一顆糖說:“請吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問,我就再說“請吃糖吧”,又往對方嘴里塞一顆糖。爸爸說這個叫堵嘴的糖。這個辦法很管用,我發(fā)現(xiàn)同學們問了幾次后,就不再追問了。后來他們甚至忘記了我這個不好的“前科”。我用了這個辦法融入班級后,變得非常珍惜失而復得的學校生活,終于成為品學兼優(yōu)的學生。
    ??我很幸運,在人生的關(guān)鍵階段都有父親的影子。我慶幸有個有太陽味的童年,它給我寫作的動力是愛。那些溫暖的事情,就如走在路上正好太陽照過來,就如坐在臺階上曬曬太陽,有愛你的人輕輕拍拍你的肩膀。這些溫和的對待也許對別人來講不算什么,但是對于我來講,就是一個依托,一個信念。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋詞語的意思。
    輕描淡寫:
     

    失而復得:
     

    (2)仔細閱讀第二自然段,畫橫線的句子中,作者說“爸爸知道后對我們“抓大放小”。在爸爸看來,“小”指的是小孩子都貪玩,可以包容:“大”則指  
     
    ,這表現(xiàn)了父親對孩子們 
     
    。
    (3)父親以鼓勵、溫和、寬容的方式教育孩子,閱讀短文的第3-5自然段,用簡潔的語言概括父親做的三件事。
    1)父親教育“我”和弟弟要安全、友愛、誠實。
    2)
     

    3)
     

    4)
     

    發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:26引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀
          唐朝元和十二年(817)春末,白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山,寫了不少詩,其中有一首是《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來!”
          后來,宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩。他非常驚訝,帶著譏諷的口吻評論道“既然‘四月芳菲盡’了,怎么會‘桃花始盛開’呢(大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子,可謂‘智者千慮,必有一失’呀!”說完,他也就把這事給忘掉了。想不到有一年春夏之交的季節(jié),他到一座山上考察,見到了白居易詩中的奇景:四月天氣,山下眾花凋謝,山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩來,才領(lǐng)悟到自己錯怪了大詩人,也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響:由于山上氣溫低,春季到來要晚于山下。
          后來,他又找來白居易的詩讀,發(fā)現(xiàn)前面有一篇序,序中寫道:“(大林寺)山高地深,時節(jié)絕晚,于時孟夏月,如正二月天,梨桃始華(花),澗草猶短。人物風候,與平地聚落不同?!鄙蚶ㄗx了,很有感慨地說:“都怪我讀書不細,經(jīng)驗太少?。 ?br />(1)給短文取個小標題。
     

    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    譏諷--
     

    感慨--
     

    (3)短文當中“智者千慮,必有一失”中的“一失”指的是
     

    (4)短文中沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯怪了大詩人白居易的呢?請用“---”畫出來。
    (5)這個故事說明了什么道理。
     

    發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:7引用:1難度:0.4
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