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古詩文默寫。
(1)潮平兩岸闊,
風(fēng)正一帆懸
風(fēng)正一帆懸
。(王灣《次北固山下》)
(2)日月之行,
若出其中
若出其中
。(曹操《觀滄?!罚?br />(3)
枯藤老樹昏鴉
枯藤老樹昏鴉
,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
(4)不知何處吹蘆管,
一夜征人盡望鄉(xiāng)
一夜征人盡望鄉(xiāng)
。(李益《夜上受降城聞笛》)
(5)李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中運(yùn)用擬人手法,把明月人格化,表達(dá)了對友人深切的安慰、同情、牽掛的兩句詩是“
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
,
隨君直到夜郎西
隨君直到夜郎西
”。

【考點(diǎn)】直接型默寫理解型默寫
【答案】風(fēng)正一帆懸;若出其中;枯藤老樹昏鴉;一夜征人盡望鄉(xiāng);我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/24 16:0:8組卷:12引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.古詩文默寫。
    (1)
     
    ,豈能為暴漲攜之去?(《河中石獸》)
    (2)羹飯一時熟,
     
    。(《十五從軍征》)
    (3)在《送東陽馬生序》中,“
     
     
    ”寫出宋濂對于“同舍生”華麗穿戴“略無慕艷意”的原因。
    (4)古詩中運(yùn)用比喻往往能呈現(xiàn)出奇特的意境,岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“
     
    ,
     
    。”來描寫冬雪的形象優(yōu)美,杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“
     
     
    ?!泵鑼懗銮镉甑倪B綿細(xì)密。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:56組卷:9引用:1難度:0.9
  • 2.根據(jù)提示,用古詩文填空。
    (1)
     
    ,五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
    (2)氣蒸云夢澤,
     
    。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
    (3)軍聽了軍愁,民聽了民怕。
     
    ?(王磐《朝天子?詠喇叭》)
    (4)
     
    ,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
    (5)東風(fēng)不與周郎便,
     
    。(杜牧《赤壁》)
    (6)
     
    ,白雨跳珠亂入船。(蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(其一)》)
    (7)雞聲茅店月,
     
    。(溫庭筠《商山早行》)
    (8)子夏曰:“
     
    ,切問而近思,仁在其中矣?!保ā蹲訌垺罚?/h2>

    發(fā)布:2024/11/7 16:0:3組卷:4引用:1難度:0.9
  • 3.默寫。
    (1)千里鶯啼綠映紅,
     
    。(杜牧《江南春》)
    (2)水何澹澹,
     
    。(曹操《觀滄?!罚?br />(3)
     
    ,脈脈不得語。(《迢迢牽牛星》)
    (4)學(xué)而不思則罔,
     
    。(《<論語>十二章》)
    (5)《竹石》中詩人借竹子表達(dá)自己堅韌無畏、從容自信的詩句是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:56組卷:5引用:1難度:0.8
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