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課內(nèi)閱讀。
沙灘上的童話 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。
一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！?br /> 有人反駁 那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢
我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?br /> 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。
（1）選文一共有55個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公主”的童話，我們想到了駕駛飛機(jī)轟炸駕駛飛機(jī)轟炸、挖地道裝炸藥挖地道裝炸藥的辦法救公主。
（3）你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？過家家、抓小魚、撿貝殼。過家家、抓小魚、撿貝殼。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】5；駕駛飛機(jī)轟炸；挖地道裝炸藥；過家家、抓小魚、撿貝殼。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 1:0:1組卷：27引用：2難度：0.1
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1．課內(nèi)閱讀我最棒！
夏天的氣氛是熱烈的。它好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的漸漸長(zhǎng)成一片，林帶上的也凝成了。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。
（1）把選文的空白處補(bǔ)充完整。
（2）用“---”畫出選文的中心句。
（3）用“～～～”畫出選文中運(yùn)用對(duì)比寫法的句子。
（4）讀了這一選段，給你怎樣的感受？發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
小姑娘是多么喜歡貝殼呀，畫家希望她能悄悄地?fù)炱饋?。沒想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，您的貝殼掉了!”她彎下腰，把一顆顆貝殼撿起來，還給了畫家。
（1）畫家希望她能悄悄地?fù)炱饋?，是因?yàn)?!--BA-->。
（2）從這段話里能看出小姑娘具有的高尚品格。發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：1引用：1難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
花是種給別人看的（選段） 許多年后，我又來到德國(guó)，走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都堵滿了鮮花。一個(gè)朋友問道：“離開德國(guó)這樣久，你發(fā)現(xiàn)這兒有什么變化嗎？”我說：“變化是有的，但是美麗并沒有改變。”“美麗”的東西很多，其中也包含著美麗的花。
（1）照樣子，寫詞語。
例：家家戶戶（AABB式詞語）：
（2）寫出下列詞語的近義詞。
發(fā)現(xiàn)--包含--
（3）變化的是什么？沒有改變的又是什么呢？
（4）你從“美麗的花”中感悟到了什么？發(fā)布：2025/3/11 3:30:2組卷：1引用：1難度：0.5
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