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閱讀下面的文言文,完成問題。
      青州居民范小山,販筆為業(yè),行賈未歸。四月間,妻賀氏獨居,夜為盜所殺。是夜微雨,泥中遺詩扇一柄,乃王晟之贈吳蜚卿者。晟,不知何人;吳,益都之素封,與范同里,平日頗有佻達(dá)之行,故里黨共信之??たh拘質(zhì),堅不伏,慘被械梏,誣以成案;駁解往復(fù),歷十余官,更無異議。吳亦自分必死,囑其妻罄竭所有,以濟(jì)煢獨。陰賂監(jiān)者使市鴆。夜夢神人告之曰:“子勿死,曩日‘外邊兇’,目下‘里邊吉’矣?!痹偎盅?,以是不果死。
      未幾,周元亮先生分守是,錄囚至吳,若有所思。因問:“吳某殺人,有何確據(jù)?”范以扇對。先生熟視扇,便問:“王晟何人?”并云不知。又將爰書細(xì)閱一過,立命脫其死械,自監(jiān)移之倉。范力爭之。怒曰:“爾欲妄殺一人便了卻耶?抑將得仇人而甘心耶?”眾疑先生私吳,俱莫敢言。先生標(biāo)朱簽,立拘南郭某肆主人。主人懼,莫知所以。至則問曰:“肆壁有東莞李秀詩,何時題耶?”答云:“舊歲提學(xué)按臨,有日照二三秀才,飲醉留題,不知所居何里。”遂遣役至日照,坐拘李秀。
      數(shù)日,秀至。怒曰:“既作秀才,奈何謀殺人?”秀頓首錯愕,曰:“無之!”先生擲扇下,令其自視,曰:“明系爾作,何詭托王晟?”秀審視曰:“詩真某作,字實非某書?!痹唬骸凹戎暝?,當(dāng)即汝友。誰書者?”秀曰:“跡似沂州王佐?!蹦饲惨坳P(guān)拘王佐。佐供:“此益都鐵商張成索某書者,云晟其表兄也。”先生曰:“盜在此矣。”執(zhí)成至,一訊遂伏。先是,成窺賀美,欲挑之,恐不諧。念托于吳必人所共信故偽為吳扇執(zhí)而往諧則自認(rèn)不諧則嫁名于吳而實不期至于殺也。逾垣入,逼婦。婦因獨居,常以刀自衛(wèi)。既覺,捉成衣,操刀而起。成懼,奪其刀。婦為挽,令不得脫,且號。成益窘,遂殺之,委扇而去。三年冤獄,一朝而雪,無不誦神明者。吳始悟“里邊吉”乃“周”字也。然終莫解其故。后邑紳乘請之。笑曰:“此最易知。細(xì)閱爰書,賀被殺在四月上旬;是夜陰雨,天氣猶寒,扇乃不急之物,豈有忙迫之時,反攜此以增累者,其嫁禍可知。向避雨南郭,見題壁詩與箑頭之作,口角相類,故妄度李生,果因是而得真盜?!甭?wù)邍@服。
      異史氏曰:“詞賦文章,華國之具也,而先生以相天下士,稱孫陽。而不謂相士之道,移于折獄?!兑住吩唬骸獛灼渖??!壬兄印!?br />(選自蒲松齡《聊齋志異?詩讞》,有刪改)[注]①素封:指無官位的富裕之家。②爰書:記錄囚犯供辭的法律文書。③箑:扇子。④孫陽:即伯樂。
(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
C
C

A.念托于吳/必人所共信故/偽為吳扇/執(zhí)而往/諧則自認(rèn)/不諧則嫁名于吳/而實不期至于殺也
B.念托于吳/必人所共信故/偽為吳扇執(zhí)/而往諧則自認(rèn)/不諧則嫁名于吳/而實不期至于殺也
C.念托于吳/必人所共信/故偽為吳扇/執(zhí)而往/諧則自認(rèn)/不諧則嫁名于吳/而實不期至于殺也
D.念托于吳/必人所共信/故偽為吳扇執(zhí)/而往諧則自認(rèn)/不諧則嫁名于吳/而實不期至于殺也
(2)下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
D
D

A.行賈,即經(jīng)商,這里是到外地經(jīng)商?!杜眯小分信门澳觊L色衰,委身為賈人婦”中的“賈人”,即是“行賈之人”。
B.同里,即同鄉(xiāng)。里,古代地方行政組織,引申為街坊、家鄉(xiāng),與文中加點的“里黨”“何里”的“里”同意。
C.道,古代行政區(qū)劃名?!队烙鰳?京口北固亭懷古》中“四十三年,望中猶記,烽火揚州路”中的“路”字,也是古代行政區(qū)劃名。
D.間,這里是“間隙,機會”。與《屈原列傳》中的“讒人間之,可謂窮矣”的“間”的意思相同。
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
C
C

A.吳蜚卿平常為人輕佻,因此被張成選中作為嫁禍目標(biāo)。他被拘捕后在酷刑之下冤屈定案,周元亮重審此案,才使他得以洗雪冤屈。
B.這樁案件的證物只有一柄詩扇,扇子上雖然寫的是王晟贈給吳蜚卿的,但實際上詩是由日照秀才李秀所作,由沂州人王佐所書。
C.鐵商張成聰明反被聰明誤,他事前為殺害賀氏作了精心謀劃,利用詩扇嫁禍給吳蜚卿,最終卻又因為詩扇暴露了形跡。
D.開篇有夜里夢到神人點化,后有吳蜚卿醒悟“里邊吉”就是“周”字,給文章增添了神秘色彩,符合《聊齋志異》的風(fēng)格。

【答案】C;D;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:11引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀課文3、4自然段,完成下面問題。
          時村中來一駝背巫,能以神卜。成妻具資問。見紅女白婆,填塞門戶。入其舍,則密室垂簾,簾外設(shè)香幾。問者爇香于鼎,再拜。巫從旁望空代,唇吻翕辟,不知何詞。各各竦立以聽。少間,簾內(nèi)拂一紙出,即道人意中事,無毫發(fā)成妻納錢案上,焚拜如前人。食頃,簾動,片紙拋落。拾視之,非字而畫:中繪殿閣,類蘭若。后小山下,怪石亂臥,針針叢棘,青麻頭伏焉。旁一蟆,若將跳舞。展玩不可曉。然睹促織,隱中胸懷。折藏之,歸以示成。
          成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?細(xì)瞻景狀,與村東大佛閣似。乃強起扶杖,執(zhí)圖詣寺后,有古陵蔚起。陵而走,見蹲石鱗鱗,儼然類畫。遂于蒿萊中側(cè)聽徐行,似尋針齊。而心目耳力俱窮,絕無蹤響。冥搜未已,一癩頭蟆猝然躍去。成益愕,急逐之,蟆入草間。躡跡披求,見有蟲伏棘根。撲之,入石穴中。以尖草,不出;以筒水灌之,始出,狀極俊健。逐而得之。審視,巨身修尾,青項金翅。大喜,籠歸,舉家慶賀,雖連城拱壁不啻也。于盆而養(yǎng)之,蟹?,備極護(hù)愛,留待限期,以?官貴。
    (1)解釋文中加點詞語的意思。
    ①詣 ②祝 ③爽
    ④逼 ⑤循 ⑥趁
    ⑦遽 ⑧掭 ⑨土
    ⑩白 ?黃 ?塞
    (2)翻譯文中畫線的句子。
    (3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.“能以神卜”的女巫竟有“道人意中事,無毫發(fā)爽”的靈驗,引出成妻問卜,由此推動情節(jié)的發(fā)展。
    B.成名得畫,按圖苦搜,終獲佳品“留待限期,以塞官責(zé)”,解脫苦難有了希望,使小說情節(jié)一步步向高潮推進(jìn)。
    C.小說語言精練,如“成妻納錢案上,焚拜如前人。食頃,簾動,片紙拋落。拾視之,非字而畫”二十余字,就清楚地記敘了成妻求蟲的全過程。
    D.小說通過“逐”“躡”“撲”“掭”“灌”“視”等字,突出動作性,把成名捕蟲的全過程描繪得纖毫畢現(xiàn),如在眼前,語言生動形象。
    (4)求神問卜,成名終得促織,如何看待小說的這個情節(jié)?

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀下面文章,完成下列各題。
    促   織      宣德間,宮中尚促織之戲,歲征民間。此物故非西產(chǎn);有華陰令欲媚上官,以一頭進(jìn),試使斗而才,因責(zé)常供。令以責(zé)之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之,昂其直,居為奇貨。里胥猾黠,假此科斂丁口,每責(zé)一頭,輒傾數(shù)家之產(chǎn)。
          邑有成名者,操童子業(yè),久不售。為人迂訥,遂為猾胥報充里正役,百計營謀不能脫。不終歲,薄產(chǎn)累盡。會征促織,成不敢斂戶口,而又無所賠償,憂悶欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜覓,冀有萬一之得。”成然之。早出暮歸,提竹筒絲籠,于敗堵叢草處,探石發(fā)穴,靡計不施,迄無濟(jì)。即捕得三兩頭,又劣弱不中于款。宰嚴(yán)限追比,旬余,杖至百,兩股間膿血流離,并蟲亦不能行捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭,惟思自盡。
          時村中來一駝背巫,能以神卜。成妻具資詣問。見紅女白婆,填塞門戶。入其舍,則密室垂簾,簾外設(shè)香幾。問者爇香于鼎,再拜。巫從旁望空代祝,唇吻翕辟,不知何詞。各各竦立以聽。少間,簾內(nèi)擲一紙出,即道人意中事,無毫發(fā)爽。成妻納錢案上,焚拜如前人。食頃,簾動,片紙拋落。拾視之,非字而畫:中繪殿閣,類蘭若;后小山下,怪石亂臥,針針叢棘,青麻頭伏焉;旁一蟆,若將躍舞。展玩不可曉。然睹促織,隱中胸懷。折藏之,歸以示成。
          成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?細(xì)瞻景狀,與村東大佛閣逼似。乃強起扶杖,執(zhí)圖詣寺后,有古陵蔚起。循陵而走,見蹲石鱗鱗,儼然類畫。遂于蒿萊中側(cè)聽徐行,似尋針芥。而心目耳力俱窮,絕無蹤響。冥搜未已,一癩頭蟆猝然躍去。成益愕,急逐趁之,蟆入草間。躡跡披求,見有蟲伏棘根。遽撲之,入石穴中。掭以尖草,不出;以筒水灌之,始出,狀極俊健。逐而得之。審視,巨身修尾,青項金翅。大喜,籠歸,舉家慶賀,雖連城拱璧不啻也。上于盆而養(yǎng)之,蟹白栗黃,備極護(hù)愛,留待限期,以塞官責(zé)。
          成有子九歲,窺父不在,竊發(fā)盆。蟲躍擲徑出,迅不可捉。及撲入手,已股落腹裂,斯須就斃。兒懼,啼告母。母聞之,面色灰死,大驚曰:“業(yè)根,死期至矣!而翁歸,自與汝復(fù)算耳!”兒涕而去。
          未幾,成歸,聞妻言,如被冰雪。怒索兒,兒渺然不知所往。既而得其尸于井,因而化怒為悲,搶呼欲絕。夫妻向隅,茅舍無煙,相對默然,不復(fù)聊賴。日將暮,取兒藁葬。近撫之,氣息惙然。喜置榻上,半夜復(fù)蘇。夫妻心稍慰,但兒神氣癡木,奄奄思睡。成顧蟋蟀籠虛,則氣斷聲吞,亦不復(fù)以兒為念,自昏達(dá)曙,目不交睫。東曦既駕,僵臥長愁。忽聞門外蟲鳴,驚起覘視,蟲宛然尚在。喜而捕之,一鳴輒躍去,行且速。覆之以掌,虛若無物;手裁舉,則又超忽而躍。急趨之,折過墻隅,迷其所在。徘徊四顧,見蟲伏壁上。審諦之,短小,黑赤色,頓非前物。成以其小,劣之。惟彷徨瞻顧,尋所逐者。壁上小蟲忽躍落襟袖間,視之,形若土狗,梅花翅,方首,長脛,意似良。喜而收之。將獻(xiàn)公堂,惴惴恐不當(dāng)意,思試之斗以覘之。
          村中少年好事者,馴養(yǎng)一蟲,自名“蟹殼青”,日與子弟角,無不勝。欲居之以為利,而高其直,亦無售者。徑造廬訪成,視成所蓄,掩口胡盧而笑。因出己蟲,納比籠中。成視之,龐然修偉,自增慚怍,不敢與較。少年固強之。顧念蓄劣物終無所用,不如拼搏一笑,因合納斗盆。小蟲伏不動,蠢若木雞。少年又大笑。試以豬鬣毛撩撥蟲須,仍不動。少年又笑。屢撩之,蟲暴怒,直奔,遂相騰擊,振奮作聲。俄見小蟲躍起,張尾伸須,直龁敵領(lǐng)。少年大駭,急解令休止。蟲翹然矜鳴,似報主知。
          成大喜。方共瞻玩,一雞瞥來,徑進(jìn)以啄。成駭立愕呼,幸啄不中,蟲躍去尺有咫。雞健進(jìn),逐逼之,蟲已在爪下矣。成倉猝莫知所救,頓足失色。旋見雞伸頸擺撲,臨視,則蟲集冠上,力叮不釋。成益驚喜,掇置籠中。
          翼日進(jìn)宰,宰見其小,怒呵成。成述其異,宰不信。試與他蟲斗,蟲盡靡。又試之雞,果如成言。乃賞成,獻(xiàn)諸撫軍。撫軍大悅,以金籠進(jìn)上,細(xì)疏其能。既入宮中,舉天下所貢蝴蝶、螂螳、油利撻、青絲額一切異狀遍試之,莫出其右者。每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之。上大嘉悅,詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍不忘所自,無何,宰以卓異聞。宰悅,免成役。又囑學(xué)使俾入邑庠。后歲余,成子精神復(fù)舊,自言身化促織,輕捷善斗,今始蘇耳。撫軍亦厚賚成。不數(shù)年,田百頃,樓閣萬椽,牛羊蹄躈各千計;一出門,裘馬過世家焉。
          異史氏曰:“天子偶用一物,未必不過此已忘;而奉行者即為定例。加以官貪吏虐,民日貼婦賣兒,更無休止。故天子一跬步,皆關(guān)民命,不可忽也。獨是成氏子以蠹貧,以促織富,裘馬揚揚。當(dāng)其為里正,受撲責(zé)時,豈意其至此哉!天將以酬長厚者,遂使撫臣、令尹,并受促織恩蔭。聞之:一人飛升,仙及雞犬。信夫!”
    (1)解釋加點字在文中的含義。
    ①無毫發(fā)                     ②躡跡
    翁歸                         ④蟲翹然
    (2)下列加點字活用情況與其他三項不同的是
     

    A.大喜,歸                B.日將暮,取兒
    C.市中游俠兒得佳者養(yǎng)之   D. 與子弟角
    (3)下列句子句式特點與其他三項不同的是
     

    A.故不我若也                          B.遂為猾胥報充里正役
    C.村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲      D.既而得其尸于井
    (4)用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。
    ①成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?
    ②故天子一跬步,皆關(guān)民命,不可忽也。
    (5)分析最后一段在文中的作用。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀《庖丁解?!罚瓿尚☆}。
    庖丁解牛
    《莊子》
          ①庖丁為文惠君解牛,手所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會。
          ②文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”
          ③庖丁釋刀對曰:“臣之所好者也,進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者;三年之后,未嘗見全牛也。方今之時,臣神遇而不以目視,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,導(dǎo)大窾,因其固然,技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎!良庖歲更刀,割也;庖月更刀,折也。今臣刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間而刀刃者無厚以無厚入有間恢恢乎其于游刃必有余地矣!十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然,每至于族,吾見其難,怵為戒,視止,行為遲,動刀甚微。謋然已解,如土地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,刀而藏之?!?br />      ④文惠君曰:“善哉!吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉。”
    (1)下列語句中,加點詞語的解釋不正確的一項是
     

    A.臣之所好者 天道,自然的規(guī)律
    B.庖月更刀
    C.如土 散落
    D.刀而藏之 好的
    (2)下列各組語句中,加點詞語的意義和用法都相同的一組是
     

    A.手所觸 今臣刀十九年矣
    B.臣神遇而不以目視 十九年而刀刃若新發(fā)于硎
    C.吾見其難
    D.奏刀騞 為戒
    (3)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.彼節(jié)者有間/而刀刃者無厚/以無厚入有間/恢恢乎其于游刃必有余地矣
    B.彼節(jié)者有間/而刀刃者無厚/以無厚入/有間恢恢乎/其于游刃必有余地矣
    C.彼節(jié)者/有間而刀刃者無厚/以無厚入/有間恢恢乎/其于游刃必有余地矣
    D.彼節(jié)者/有間而刀刃者無厚/以無厚入有間/恢恢乎其于游刃必有余地矣
    (4)用原文語句,將下面一段文字補充完整。
    《庖丁解?!分卸啻蚊枘〗馀U叩淖藨B(tài)(神態(tài))。如第①段,先以“觸、倚、履、踦”四個字活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了庖丁解牛的嫻熟技術(shù);然后比擬庖丁進(jìn)刀“
     
    ,
     
    ”。有形有聲有態(tài)。第③段,解牛結(jié)束,庖丁“
     
    ”的怡然自得的神態(tài)躍然紙上。

    發(fā)布:2024/12/3 12:0:1組卷:18引用:2難度:0.5
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