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日積月累。
（1）今夜月明人盡望，
不知秋思落誰(shuí)家
不知秋思落誰(shuí)家
。
（2）
粉骨碎身渾不怕
粉骨碎身渾不怕
，要留清白在人間。
（3）門(mén)前流水尚能西！
休將白發(fā)唱黃雞
休將白發(fā)唱黃雞
。
（4）一兒曰：“日初出
滄滄涼涼
滄滄涼涼
，及其日中如
探湯
探湯
，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
（5）人們常用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
”這句詩(shī)，來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育、潛移默化的影響。
（6）古語(yǔ)云：“
良藥苦口利于病
良藥苦口利于病
，
忠言逆耳利于行
忠言逆耳利于行
”。盡管批評(píng)往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)；諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)；課文理解．

【答案】不知秋思落誰(shuí)家；粉骨碎身渾不怕；休將白發(fā)唱黃雞；滄滄涼涼；探湯；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；良藥苦口利于?。恢已阅娑谛?/div>

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2025/2/27 21:30:1組卷：12引用：1難度：0.8

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1．日積月累。
（1）臨近畢業(yè)，點(diǎn)滴往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前，老師的關(guān)懷與教導(dǎo)如春風(fēng)般悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)了我的心田，我不禁想到杜甫的一句詩(shī)：“

，

?！?br />（2）遇到問(wèn)題就要試圖改變，改變了問(wèn)題就可以解決，解決了就可以長(zhǎng)久保持下去，用《周易》的一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“

，

，

?！?br />（3）學(xué)校請(qǐng)來(lái)高考狀元為大家做學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，雖然報(bào)告時(shí)間很短，但對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，收獲卻很大，令同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，這真是“聽(tīng)君

，

?！?br />（4）古詩(shī)文的浩瀚海洋中傳統(tǒng)節(jié)日獨(dú)具風(fēng)采，有“春

，

”的寒食節(jié)，有“迢

，

”的乞巧節(jié)，也有“今

，

”的中秋節(jié)。
發(fā)布：2025/2/28 0:30:1組卷：12引用：1難度：0.9
解析
2．按原文填空。
（1）

，輕煙散入五侯家。（韓翃《寒食》）
（2）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

，

。（杜甫《春夜喜雨》）
（3）

，喚取歸來(lái)同住。（黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)》）
（4）最是一年春好處，

。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（5）使弈秋誨二人弈，

，惟弈秋之為聽(tīng)。（《學(xué)弈》）
（6）

，燕山月似鉤。（李賀《馬詩(shī)》）
（7）莫道君行早，

。（《增廣賢文》）
（8）

，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)。（俗語(yǔ)）
（9）

。兩小兒笑曰：“

？”（《兩小兒辯日》）
（10）只要我們?yōu)槿嗣竦睦?

，

，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。（毛澤東《為人民服務(wù)》）
發(fā)布：2025/2/28 0:30:1組卷：8引用：1難度：0.7
解析
3．填空。
（1）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，

。
（2）

，老大徒傷悲！
（3）路遙知馬力，

。
（4）書(shū)到用時(shí)方恨少，

。
（5）茍日新，

，

。
（6）《學(xué)弈》通過(guò)講述兩個(gè)人不同的學(xué)棋態(tài)度而產(chǎn)生的不同學(xué)棋結(jié)果，告訴我們這樣的道理：

。
發(fā)布：2025/2/28 1:0:1組卷：10引用：1難度：0.9
解析

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