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試題詳情
口語交際。
春天來了，小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽……面對這樣的景象，我們會不約而同地說：“走，我們?nèi)ゴ河??！蔽覀兛梢缘侥膬捍河?？玩什么？可以開展哪些活動？請你為同學們推薦一下。
我們可以去森林公園，到那里，我們可以做一些游戲活動，如：放風箏、老鷹抓小雞、丟手絹……午餐時間，每個人可以把從家里帶來的食物放在一起分享，還可以多多觀察春天的一些變化和獨特之處，把它們記錄在觀察本中。我們可以去森林公園，到那里，我們可以做一些游戲活動，如：放風箏、老鷹抓小雞、丟手絹……午餐時間，每個人可以把從家里帶來的食物放在一起分享，還可以多多觀察春天的一些變化和獨特之處，把它們記錄在觀察本中。
【考點】推薦介紹．
【答案】我們可以去森林公園，到那里，我們可以做一些游戲活動，如：放風箏、老鷹抓小雞、丟手絹……午餐時間，每個人可以把從家里帶來的食物放在一起分享，還可以多多觀察春天的一些變化和獨特之處，把它們記錄在觀察本中。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 11:0:2組卷：11引用：1難度：0.7
相似題
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1．抓住“我和阿媽走月亮”這個句子來分析，體會“我”和阿媽走月亮時激動與快樂的心情。
第一次出現(xiàn)“我和阿媽走月亮”。讀第1～3自然段，分析“我”見到了哪些景物，并體會這些景物的特點。
①找出下列句子中描寫的景物及景物的特點。
月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
②結(jié)合洱海的相關(guān)資料，想象畫面。
語言實踐：如果你是第一次來到洱海，見到了月光照耀下的洱海，一定會陶醉其中。請以游覽者的身份來介紹你看到的月下美景，注意將景物的特點說清楚。（提示：可以參考課文第2、3自然段的內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)化成自己的話）發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：16引用：4難度：0.7 -
2．練一練：采用第一人稱，以蝙蝠的口吻介紹自己在夜里飛行的秘密。
發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．合作探究
抓住寫潮聲、潮勢及觀潮人反應的句子，體會錢塘江大潮的壯麗和神奇。
讀第2自然段，找出描寫潮來前觀潮人和江面的句子，體會其表達效果。
（1）朗讀描寫觀潮人的句子，體會人們當時的心情。
①江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。
②大家昂首東望，等著，盼著。
表達效果：
（2）摘抄描寫江面的句子，結(jié)合鹽官鎮(zhèn)的圖片資料，想象畫面，體會其表達效果。
表達效果：
語言實踐：今年的觀潮日又到了，古鎮(zhèn)鹽官又迎來了各地前來觀潮的朋友。潮還沒有來，可是大堤上已是人山人海。如果你是一名電視臺記者，你怎樣將眼前的情況介紹給觀眾呢？（提示：可以參考第2自然段的內(nèi)容，將其轉(zhuǎn)換成自己的話）發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：47引用：2難度：0.9
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