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大隊(duì)部組織關(guān)于“青春?成長?環(huán)境”的辯論賽。論題為“逆境與順境哪一個(gè)更能出人才”。請你參加。
任務(wù)一:辯論準(zhǔn)備
(1)本次辯論賽即將拉開序幕,請為本次活動擬一句宣傳標(biāo)語。
(2)組織隊(duì)伍。你隊(duì)中有四名辯手,四名辯手中你的特點(diǎn)是辯才無礙,秋怡同學(xué)的特點(diǎn)是婉兮清揚(yáng),晉曄同學(xué)的特點(diǎn)是巖下松風(fēng),一喧同學(xué)的特點(diǎn)是冰雪聰明。請你根據(jù)辯論賽組隊(duì)的要求和辯手的特點(diǎn)進(jìn)行分工,明確每名參與者的責(zé)任。
(3)設(shè)計(jì)辯論提綱。
下面是你隊(duì)(正方)初擬的辯論提綱,請你為空缺處補(bǔ)充己方觀點(diǎn),并指出辯論提綱存在的一處不足。
辯論提綱
辯論題目 逆境更能出人才
辯論要點(diǎn) ①在順境當(dāng)中享受安逸,不思進(jìn)取,勢必被社會所淘汰;在逆境當(dāng)中立志拼搏,發(fā)憤圖強(qiáng),反而能成為有用于社會的人才。
②逆境是客觀存在。我們堅(jiān)持逆境出人才,不代表我們喜歡生活在那些困境之中,而是因?yàn)檫@是一項(xiàng)客觀事實(shí)!
③逆境能提供人才成才的動力,并指導(dǎo)人才的發(fā)展方向和進(jìn)程。
不同的逆境產(chǎn)生出不同的人才,時(shí)勢造英雄。
不同的逆境產(chǎn)生出不同的人才,時(shí)勢造英雄。
任務(wù)二:辯論實(shí)施
一場常規(guī)的辯論賽大致安排如下:

      在自由辯論中,對方提出“順境,可以提供讓人發(fā)展、成才的良好條件,使更多的人成才?!蹦阋獜南旅娴牟牧现羞x擇哪一個(gè)來反駁。
【甲】我們熟知的西漢史學(xué)家司馬遷,身受宮刑,處境艱難,但他把痛苦置之度外,竭其全力,完成了52萬字的偉大著作《史記》。
【乙】文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國語》……
【丙】三個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟。父母給予弟弟優(yōu)厚的物質(zhì)條件,送他到最好的學(xué)校念書,希望他有所成就。若干年后,弟弟成了碌碌無為的庸人,姐姐們卻寫出《呼嘯山莊》《簡?愛》等著作,成為文壇新星。
【丁】1996年10月9日《中國青年報(bào)》刊登了一則報(bào)道:年僅14歲的王克偉,生在湖北一個(gè)偏僻的農(nóng)村,父母有病。家境貧寒。然而,他卻憑著頑強(qiáng)的毅力,以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)少年理科實(shí)驗(yàn)班。
任務(wù)三:總結(jié)交流
請談?wù)勀阍诨顒又械氖斋@:你總結(jié)了怎樣的辯論原則與技巧?
辯論時(shí)要表達(dá)清晰,聲情并茂;觀點(diǎn)鮮明,協(xié)同作戰(zhàn);善于聆聽,快速反應(yīng);語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,簡潔有力。
辯論時(shí)要表達(dá)清晰,聲情并茂;觀點(diǎn)鮮明,協(xié)同作戰(zhàn);善于聆聽,快速反應(yīng);語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,簡潔有力。

【考點(diǎn)】辯論討論
【答案】不同的逆境產(chǎn)生出不同的人才,時(shí)勢造英雄。;辯論時(shí)要表達(dá)清晰,聲情并茂;觀點(diǎn)鮮明,協(xié)同作戰(zhàn);善于聆聽,快速反應(yīng);語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,簡潔有力。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:47引用:1難度:0.4
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    發(fā)布:2025/2/28 12:30:1組卷:24引用:1難度:0.7
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    發(fā)布:2025/2/28 19:30:1組卷:38引用:1難度:0.7
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    發(fā)布:2025/2/28 23:0:1組卷:145引用:1難度:0.5
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