判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（《表里的生物》）
（1）課文在刻畫(huà)人物時(shí)主要采用了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，沒(méi)有運(yùn)用心理描寫(xiě)。××
（2）“我”是一個(gè)對(duì)生活充滿了好奇心、喜歡不斷探索的孩子。√√
（3）父親的表里有一個(gè)蟬，被父親關(guān)在表里，所以他不許小孩動(dòng)。××
【答案】×；√；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：36引用：1難度：0.8
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1．下面句子中，有一句與其他三句話運(yùn)用的描寫(xiě)人物的方法不同，它是（ ）
發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：15引用：3難度：0.8 -
2．選擇下面句子所用的描寫(xiě)方法。
A.語(yǔ)言描寫(xiě)
B.動(dòng)作描寫(xiě)
C.心理描寫(xiě)
D.神態(tài)描寫(xiě)
（1）媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。
（2）雨來(lái)一骨碌下了炕，把書(shū)塞在懷里就往外跑。
（3）老人們含著淚，說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜?！?!--BA-->
（4）雨來(lái)心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！”發(fā)布：2024/12/19 23:30:5組卷：33引用：1難度：0.7 -
3．寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)人物的方法。
（1）他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。
（2）說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。
（3）班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!”發(fā)布：2024/12/20 9:0:2組卷：41引用：2難度：0.7
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